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丁惠敏《如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢》

心理學(xué)家親子教育學(xué)校河南

1、教你如何制作優(yōu)勢墻！ 2、借你一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)孩子安身立命之本的優(yōu)勢！ 3、什么是優(yōu)勢？ 4、如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，并擴大孩子的優(yōu)勢。

丁惠敏《愛他就要成就他》

親子教育心理學(xué)家醫(yī)藥醫(yī)院河南

2016年5月30日為新密市婦幼保健院的醫(yī)護工作人員分享我的精品課程《愛他就要成就他》， 1、你會愛你的孩子嗎？你每天是在改造你的孩子還是在成就你的孩子！ 2、

丁惠敏《好父母成就孩子的一生》

親子教育心理學(xué)家河南傳媒

2016-7-3應(yīng)河南東方今報的邀請，為參加夏令營的家長朋友分享《好父母成就孩子的一生》 1、如何通過改變語言模式成就孩子？ 2、如何為孩子編寫正確的程序。 3、

丁惠敏《愛他就要成就他》

親子教育心理學(xué)家學(xué)校河南

2015年7月1日為永城市第五小學(xué)的家長朋友分享我的精品課程《愛他就要成就他》， 1、你會愛你的孩子嗎？你每天是在改造你的孩子還是在成就你的孩子！ 2、你懂你

李洋《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營》

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力企業(yè)文化河南

在全球一體化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，管理日益精細化的大趨勢下，技術(shù)日新月異，經(jīng)濟生活瞬息萬變，每一個企業(yè)的中高層管理者，都應(yīng)當學(xué)會用世界的眼光從高處和遠處審視自己，現(xiàn)如

丁惠敏《喚醒智慧父母幸福孩子一生》

心理學(xué)家親子教育培訓(xùn)管理河南學(xué)校

1、如何應(yīng)對生活中發(fā)生的各種各樣的問題？解析問題背后的本源。 2、解析不同的家庭模型培養(yǎng)出來的不同孩子的人格模式。 3、了解人生劇本的形成、對后期生活的影響、劇本

丁惠敏《解析孩子行為背后的密碼》

親子教育心理學(xué)家學(xué)校河南

2016-7-5應(yīng)母親大學(xué)的邀請，在鄭州索爾斯酒店為家長朋友分享《解析孩子行為背后的密碼》 1、孩子不同階段常見的行為？您認為孩子的不良行為有哪些？ 2、不同

丁惠敏《如何讓愛上學(xué)習(xí)愛上寫作業(yè)》

學(xué)校親子教育心理學(xué)家河南

2016-6-10應(yīng)母親大學(xué)的邀請在本校區(qū)為家長朋友分享《如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)愛上寫作業(yè)》 1、1、世界上高效學(xué)習(xí)的方法？ 2、父母針對孩子的寫作業(yè)遇到的問題和困惑

丁惠敏《解析孩子行為背后的密碼》

學(xué)校親子教育心理學(xué)家河南

1、孩子不同階段常見的行為？您認為孩子的不良行為有哪些？ 2、不同類型的家庭土壤種出不同類型的孩子。 3、父母如何面對孩子不良行為？ 4、針對孩子常見行為進行解析

丁惠敏解析孩子行為背后的密碼

心理學(xué)家親子教育培訓(xùn)管理學(xué)校河南

1、孩子不同階段常見的行為？您認為孩子的不良行為有哪些？ 2、不同類型的家庭土壤種出不同類型的孩子。 3、父母如何面對孩子不良行為？ 4、針對孩子常見行為

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