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雅心
教育先己后人,否則制人制己
親子教育
1、 教育傷苦痛的根源在哪? 我們的教育多采取的是管與制,管制是硬度的,有硬度自會(huì)有傷,有傷自會(huì)覺(jué)苦覺(jué)痛。 2、 教育苦痛更苦于無(wú)效,怎么辦? 沒(méi)有人喜歡被壓制管制
牛建萍
金融機(jī)構(gòu) -貴賓服務(wù)與個(gè)人理財(cái)規(guī)劃
投資理財(cái)
【課程大綱】 第一章:新時(shí)代背景 一、國(guó)際先進(jìn)國(guó)家金融集團(tuán)服務(wù)客戶狀況 二、國(guó)內(nèi)VIP客戶的升級(jí) 三、競(jìng)爭(zhēng)激烈的銀行市場(chǎng)現(xiàn)狀 第二章:了解客戶的類型、特點(diǎn)和要求
雅心
教育急性子的十大表現(xiàn)
親子教育
第一表現(xiàn)——急易受挫 第二表現(xiàn)——難控受挫 第三表現(xiàn)——適應(yīng)轉(zhuǎn)換力差 第四表現(xiàn)——肢體暴力 第五表現(xiàn)——語(yǔ)言暴力 第六表現(xiàn)——爭(zhēng)論不休 第七表現(xiàn)——吵鬧癥狀 第八表
雅心
家庭教育向序曲“預(yù)警紅燈”2
親子教育
心術(shù):《紅燈警示錄――37度教育的必須》(正常教育) 紅燈1――“其實(shí)你不懂我的心”(誤讀孩子心聲問(wèn)題) 紅燈
雅心
茶文茶化茶文化 茶品品茶品品茶
健康養(yǎng)生
第一話題――茶文化 (一)茶是一種文化 (二)茶文化是生命的情人 1、魅力性 2、可讀性 3、增值性 4、靈動(dòng)性 (三) 話說(shuō):茶文茶化茶文化 1、 茶文化組成 2
雅心
茶藝2——西湖龍井茶茶藝
健康養(yǎng)生
所需茶具: 主泡具:托盤一個(gè),玻璃杯三個(gè)。(自左向右、自下而上對(duì)角線,底下墊杯墊) 輔泡具:左側(cè)――提梁壺+水盂 右側(cè)――茶葉罐+茶則及茶針+賞茶盒+茶巾。 準(zhǔn)備流
雅心
風(fēng)雨再大都不怕 只要有個(gè)溫暖的家3
親子教育
“對(duì)飛在外的孩子,你會(huì)不會(huì)讓他們有家不敢回,有疼不能講,你傷他也傷的兩地憂傷!” “對(duì)飛在外的孩子,你是心牽著他們的高度還是心疼著他們的疲憊憂傷?” “對(duì)飛在外的孩
雅心
家庭教育向序曲“預(yù)警紅燈”
親子教育
1、 教育正常之后才能正確: 疾病導(dǎo)致痛苦,如果你感覺(jué)痛苦根本不是對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,而是正常與否問(wèn)題。 2、 孩子有病家長(zhǎng)吃藥 孩子出現(xiàn)了問(wèn)題必然是家長(zhǎng)的問(wèn)題。 3、 可教
雅心
給力總動(dòng)員的“增值摩術(shù)”
商業(yè)模式
1、 定位集團(tuán)下屬的“農(nóng)機(jī)博覽中心”的發(fā)展取向問(wèn)題 2、 定位“天農(nóng)網(wǎng)”的收益問(wèn)題; 3、 定位“天農(nóng)博覽中心”的網(wǎng)絡(luò)電商發(fā)展趨勢(shì)問(wèn)題 課程大綱:
雅心
向我征戰(zhàn).向我開炮
親子教育
1:英雄的父母造就英雄兒女.何為英雄?有膽氣,有擔(dān)當(dāng).敢于給自己下針,敢于給自己手術(shù).確切的說(shuō):是向征戰(zhàn)自己,向自己開炮 2:人,要不斷成長(zhǎng).如何成長(zhǎng),要能說(shuō)服自己
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梁俊景
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