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課程：《喚醒心中的巨人》主講：管策一位偉人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人，要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎士?！?《課程內(nèi)容》

戴翔戴翔老師最強大腦進校園之七

最強大腦全腦開發(fā)潛能開發(fā)

5月23日，戴翔老師受邀來到高校校園，與大專院校的同學們展開了一場“腦力風暴”。戴翔老師從“珍惜當下”開始與同學們貼心交流，再從“展望未來”激發(fā)同學們拼搏精神。

林玟瑩挖掘搗蛋孩子的七大潛能-05-2

親子教育

發(fā)掘方案：也許父母覺得孩子“太野”，反過來看佳佳是個性格活躍的孩子，只是缺乏一些引導，容易讓人覺得沒“教養(yǎng)”，父母是不是也要找找自身的原因呢?現(xiàn)在社會，人際交往是一

林玟瑩挖掘搗蛋孩子的七大潛能-04-2

親子教育

發(fā)掘方案：喜歡拆東西的寶寶讓人頭痛，看著好好的東西變成一堆零件，有理智的人都會覺得來氣。但這是寶寶的杰作，你不能用成人的目光來判斷好壞，正因為有好奇心，寶寶才會這么

林玟瑩挖掘搗蛋孩子的七大潛能-04-1

親子教育

潛能四：邏輯探索能力搗蛋表現(xiàn)：揚揚喜歡各種各樣的汽車玩具，可到了手的玩具最后都離不開一個厄運：摔得七零八落"尸橫變野"。父母如何勸說，他依然我

林玟瑩挖掘搗蛋孩子的七大潛能-03-3

親子教育

所以為人父母，永遠不要對孩子失去耐心，在你的誘導下，寶寶出格的行為也很容易得到解釋。欣欣的爺爺如果愿意教欣欣一些基本的常識并給他實踐的機會，欣欣一定會樂于學習。一個

林玟瑩挖掘搗蛋孩子的七大潛能-03-2

親子教育

發(fā)掘方案：這樣的處罰似乎嚴厲了些。換個角度看，欣欣并不純粹是淘氣，那天他聽見爺爺嘴里嘀咕著要給植物澆水，才去"捷足先登"。至于溫水，更是寶寶的好

林玟瑩挖掘搗蛋孩子的七大潛能-03-1

親子教育

潛能三：科學技能搗蛋表現(xiàn)：欣欣的爺爺家養(yǎng)著很多植物，有高大的海芋，有漂亮的四季海棠，有石榴還有綠綠的富貴竹。每次欣欣都會圍在爺爺身邊，看爺爺把植物搬進搬出、澆水、

林玟瑩挖掘搗蛋孩子的七大潛能-02-3

親子教育

所以除了告訴她不能把床當舞臺之外，還應當創(chuàng)造條件讓她玩得自在，比如購置充氣式地墊，讓丫丫在地墊上玩耍，也可以帶丫丫去參觀兒童舞蹈班，或者帶她去運動學校看看，看看是不

林玟瑩挖掘搗蛋孩子的七大潛能-02-2

親子教育

發(fā)掘方案：媽媽愛干凈固然不錯，但是也要原諒丫丫的頑皮，畢竟女孩子愛唱唱跳跳也很正常。為此挨罵會讓小小孩心生陰影，孩子的玩劣可能由此止步，但有可能她會用更倔強姿態(tài)來面

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