內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)下非人口紅利、互聯(lián)網(wǎng)、組織轉(zhuǎn)型等時代下最熱點的話題，眾多企業(yè)都在做知識管理、人才培養(yǎng)、組織經(jīng)驗萃取等等，最終呈現(xiàn)的載體就是我們的內(nèi)訓(xùn)師，如果一個企業(yè)要想把培訓(xùn)做好的話，內(nèi)訓(xùn)師隊伍的打造是一個必選項。

在內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)的都會經(jīng)歷以下四個環(huán)節(jié)：1.選；2.育；3.用；4.留（激勵）；5.拓（借勢）。

1、選

按照公司戰(zhàn)略計劃，調(diào)查公司各業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)需求，進而做出公司年度培訓(xùn)需求計劃和年度培訓(xùn)師計劃，按照年度培訓(xùn)師計劃進行講師的選拔：

內(nèi)部：自薦和面談

外部：招聘

內(nèi)訓(xùn)師分成兩大模塊：管理類和技術(shù)類

2、育

主要針對內(nèi)訓(xùn)師缺乏的培訓(xùn)技能進行針對性培訓(xùn)：

包括：授課技巧，課程設(shè)計，教練技術(shù)，績效評估改進，微課開發(fā)等等。

3、用

根據(jù)第二個階段“育”的表現(xiàn)，分配適當(dāng)?shù)恼n程進行訓(xùn)練，接著進行培訓(xùn)效果評估，可采取年度積分制等等方式。

4、留

好的講師隊伍必須考好的講師制度來維護，有了一定的制度，內(nèi)部講師隊伍才會越來越完備；但是只有制度還是不行的，還要依賴一定的激勵制度：職位激勵，授課津貼，激勵表彰等。

5、拓

“借勢”指的是內(nèi)訓(xùn)師團隊建設(shè)要借助組織內(nèi)部發(fā)展的系統(tǒng)動力，搭建更有影響力的場域，助力組織變革和創(chuàng)新。

做內(nèi)訓(xùn)師團隊建設(shè)同樣需要因時而起，因需而動，順勢而為，不僅僅培養(yǎng)某種能力，或者運作某個項目，而是要找到企業(yè)變革與發(fā)展過程中的時機，又或是在某個重要的業(yè)務(wù)場域，將內(nèi)訓(xùn)師團隊項目及時介入，并結(jié)合變革當(dāng)下的時機和重點業(yè)務(wù)的場域同時運作和打造內(nèi)訓(xùn)師項目。

只有這樣，內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)才能夠做到匹配文化、聯(lián)動戰(zhàn)略、促進業(yè)務(wù)、提升管理，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。