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講師大數(shù)據(jù) | 獨家
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平均課酬
25256
講師
289
視頻
179
課程
431
授課見證
2073
唐瑋
道來唐瑋宣傳片5分鐘
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唐瑋老師宣傳片
唐教練的課程是我人生學(xué)過最好的課程,讓我徹底改變了人生,感恩他,是他讓我看到了未來,看到了希望,我的人生從此改變了。
高雄勇
專訪青島海信傳媒
網(wǎng)絡(luò)
副總經(jīng)理高雄勇
高雄勇
現(xiàn)任小米電視副總裁 曾任海信、盛大、中星微電子等公司高管 中關(guān)村第一批創(chuàng)業(yè)者、中國互聯(lián)網(wǎng)興起的見證者、OTT行業(yè)領(lǐng)軍人物 小米內(nèi)部講師 暢銷書《互聯(lián)網(wǎng)鲇魚法則》
劉金平
客流量為什么這么低?
閔光亞
客力
網(wǎng)絡(luò)
心贏銷
客流量
那么客流量減少的原因,絕不僅僅是這些方面,我這里面列出來的就是一部分,希望通過這樣的思考的邏輯引發(fā)大家的思考。從人的角度去找到客流量變化的原因,當(dāng)然,我們每找一
張靖笙
2020張靖笙《銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型面面觀》_3月18日
網(wǎng)絡(luò)
直播公開課
銀行4.0
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
本公開課解釋了銀行4.0的未來業(yè)務(wù)場景對于銀行當(dāng)前要完成的數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的必然關(guān)系,可以幫助各類銀行和金融企業(yè)厘清發(fā)展方向,找到發(fā)展出去,啟發(fā)轉(zhuǎn)型方法
劉金平
連帶造假的應(yīng)對
奶牛老師
心贏銷
客力
網(wǎng)絡(luò)
零導(dǎo)者app
連帶造假的應(yīng)對
第一連帶造假形式主要有三種,第一顧客直接的拼單,第二員工直接的拼單,第三多退少進。連帶的防止可以讓消費者簽字,可以利用微信過程分享,可以利用連帶的責(zé)任,也可以推
石建鵬
石建鵬_超級IP與社群創(chuàng)業(yè)課程 完整版(上下兩集聯(lián)播)_超級IP打造_社群營銷_社群裂變_
網(wǎng)絡(luò)
營銷專家_
網(wǎng)絡(luò)
營銷講師_
網(wǎng)絡(luò)
營銷培訓(xùn)師_新媒體營銷_社交電商起盤
超級IP打造
超級IP
社群創(chuàng)業(yè)
社群營銷
社群運營
石建鵬老師分享“超級IP與社群創(chuàng)業(yè)”課程 完整版(上下兩集聯(lián)播),此課程為專業(yè)錄制課程,講明社群創(chuàng)業(yè)的背后邏輯,明白超級IP發(fā)揮的作用
劉金平
139?提成就得這么玩
客力
網(wǎng)絡(luò)
心贏銷
奶牛老師
139?提成
什么叫好的銷售提成機制?就是員工為他自己賣貨。什么叫差的銷售提成激勵機制呢?就是員工是為老板賣貨,所以銷售提成激勵機制它的好壞就看員工是為誰賣貨。
宋洪遠
網(wǎng)絡(luò)
大講堂-深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革 推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化——中央一號文件解讀-宋洪遠
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展
宋洪遠,男,漢族,1959年12月生,河南省鹿邑縣人。1983年7月畢業(yè)于吉林大學(xué)經(jīng)濟系政治經(jīng)濟學(xué)專業(yè),獲經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。1983年8月參加工作,先后在國家統(tǒng)計
江禮坤
網(wǎng)絡(luò)
營銷應(yīng)該這樣做
互聯(lián)網(wǎng)+
1、
網(wǎng)絡(luò)
營銷對企業(yè)的影響與意義 2、企業(yè)
網(wǎng)絡(luò)
營銷常見的問題與誤區(qū) 3、企業(yè)做好
網(wǎng)絡(luò)
營銷的關(guān)鍵 4、
網(wǎng)絡(luò)
營銷行業(yè)現(xiàn)狀
許愿老師在中建八局的《財務(wù)影響力與跨部門溝通技巧》課程.MP4
財務(wù)影響力
跨部門溝通
溝通技巧
課程從財務(wù)影響力出發(fā),理解財務(wù)團隊在企業(yè)中的職能定位,掌握財務(wù)影響力建設(shè)要點;搭建有效溝通橋梁,組建高效的財務(wù)團隊,把握財務(wù)與其他職能部門溝通的有效方式,意識到
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