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周易

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關(guān)鍵詞周易

平均課酬 39133

講師 75

視頻 82

課程 136

授課見(jiàn)證 763

趙繼紅周易與人才選擇

成功勵(lì)志

【課程內(nèi)容】第一部分：識(shí)人經(jīng)典案例分析 1、玉帝PK如來(lái)（識(shí)人） 2、劉備PK諸葛亮（識(shí)人與用人） 3、李云龍PK趙剛（性格與任用） 4、韓信PK葉挺（名譽(yù)與忍辱

趙繼紅周易預(yù)測(cè)學(xué)研修班

易經(jīng)風(fēng)水

【課程目的】：弘揚(yáng)傳統(tǒng)先賢哲學(xué)文化，現(xiàn)代科學(xué)邏輯思維技術(shù)。【培訓(xùn)對(duì)象】：易學(xué)愛(ài)好者。【學(xué)員要求】 1、初中及以上學(xué)歷，年滿18周歲。 2、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。

魏慶岷周易大智慧在商業(yè)中的應(yīng)用

領(lǐng)導(dǎo)力

企業(yè)家如何在商業(yè)中靈活借鑒和應(yīng)用易經(jīng)文化中包含的大智慧？如何輕松愉快、趣味盎然地學(xué)會(huì)過(guò)去只有帝王將相才能掌握的“帝王之術(shù)，皇家絕學(xué)”？如何有效、便捷地趨利避害，終身

王瑞民周易講座

易經(jīng)風(fēng)水

培訓(xùn)大綱一，由生活中的現(xiàn)象時(shí)間和空間導(dǎo)入周易的理念二，周易基礎(chǔ)知識(shí) 三，奇門(mén)遁甲模型奇門(mén)遁甲在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用（講座提綱）可以從一個(gè)全新的角度提供參考意見(jiàn)

梁山橫周易家居企業(yè)風(fēng)水勘嶼選址

易經(jīng)風(fēng)水

課程背景：周易是中華民族傳統(tǒng)文化中經(jīng)典中的經(jīng)典，被稱(chēng)為群經(jīng)之首。周易既具有深?yuàn)W的哲學(xué)思維，同時(shí)又具有全息對(duì)應(yīng)性，更具有更高深的預(yù)測(cè)功能。讓我們用現(xiàn)代的科學(xué)眼光去

胡水木《周易五行管理創(chuàng)新》

國(guó)學(xué)管理

周易五行管理創(chuàng)新 ——易經(jīng)教練技術(shù) 課程背景  當(dāng)代企業(yè)家，物質(zhì)生活豐富，但是健康堪憂、精神生活質(zhì)量欠佳。隨著經(jīng)濟(jì)高速增漲、世風(fēng)日益浮躁，如何獨(dú)善其

潘樹(shù)深周易與人生事業(yè)地位名氣

培訓(xùn)管理

公務(wù)員企業(yè)家人力資源行業(yè)精英

靈雨陶敬玉（靈雨）老師《周易與管理智慧》講座

國(guó)學(xué)管理

《周易與管理智慧》 1、何謂“企業(yè)”？ 1）“企業(yè)”首先是企盼自己有“事業(yè)”而且“業(yè)態(tài)茂盛”。 2）其次“企”是人字下一個(gè)“止”，要善于“止”，善于控制。 2、何謂

以?shī)^斗者為本譜時(shí)代華章

戰(zhàn)略管理

在歷史的長(zhǎng)河中，奮斗始終是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本力量，“以?shī)^斗者為本”則是時(shí)代發(fā)展的鮮明底色。奮斗者，懷壯志以踐初心。他們志存高遠(yuǎn)，將個(gè)人理想融入時(shí)代洪流。奮斗者們

許愿老師的《建設(shè)工程企業(yè)項(xiàng)目“兩金”風(fēng)險(xiǎn)暨應(yīng)收賬款“管控”之道》課程

兩金應(yīng)收賬款

引子：穿插案例與背景資料第一節(jié) 必須掌握建筑企業(yè)的兩金占比居高不下的原因一、哪些原因會(huì)導(dǎo)...........資金占用的問(wèn)題二、建筑企業(yè)的現(xiàn)金利益為何難以得

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