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篇講師授課見(jiàn)證
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劉上講師授課見(jiàn)證
劉上
劉上
老師一問(wèn)一答20
劉上
劉上
老師
九型人格
上師好性格
親子教育
問(wèn)：孩子幾乎沒(méi)有朋友，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，怎么辦？
劉上
老師回答： 家長(zhǎng)必須要提高孩子社交能力的意識(shí)。和孩子一起玩角色扮演游戲，孩子可以通過(guò)想象， 創(chuàng)造性地模仿 現(xiàn)實(shí)生
劉上
劉上
老師一問(wèn)一答10
劉上
劉上
老師
九型人格
上師好性格
親子教育
問(wèn)：孩子為了得到獎(jiǎng)狀，考試時(shí)候會(huì)作弊，該怎么教育？
劉上
老師回答： 孩子目標(biāo)感很強(qiáng)，會(huì)為了目標(biāo)做事情，遇到困難的時(shí)候會(huì)很靈活，會(huì)想出很多方法去完成， 但也有可能做
劉上
劉上
老師一問(wèn)一答12
劉上
劉上
老師
九型人格
上師好性格
親子教育
問(wèn)：孩子總是多愁善感，愛(ài)悲傷、憂郁，這是為什么？
劉上
老師回答：這類孩子多愁善感，感情豐富，心思細(xì)膩、富有同情心和憐憫心。他們常常被自然美所打動(dòng)，會(huì)觸景生情，忍不
劉上
劉上
老師《六天連講》第四天
劉上
劉上
老師
上師好性格
九型人格
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2021年9月13日
劉上
老師開(kāi)啟《六天連講》的第四天， 講授《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造》。 今天是個(gè)小會(huì)場(chǎng)，不用老師大聲的喊， 也能把每一個(gè)字清晰的送到學(xué)員耳朵
劉上
劉上
老師一問(wèn)一答25
劉上
劉上
老師
九型人格
親子教育
上師好性格
問(wèn)：孩子疑心重，總是懷疑有人在偷偷議論他們的是非，或者是嘲笑他們，怎么辦？
劉上
老師回答： 家長(zhǎng)要?jiǎng)裾f(shuō)孩子 從愿意走進(jìn)小伙伴開(kāi)始，逐漸認(rèn)識(shí)到小伙伴對(duì)自己 是充滿關(guān)
劉上
劉上
老師打卡--浙江大學(xué)
劉上
劉上
老師
上師好性格
九型人格
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
今日
劉上
老師再次來(lái)到杭州浙江大學(xué)， 講授為期兩天的經(jīng)典課程《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧》。 本次在浙江大學(xué)的學(xué)員是香港財(cái)經(jīng)學(xué)院杭州工商管理《MBA》班的喲?。?！
劉上
劉上
老師來(lái)到西安交大
劉上
上師好性格
九型人格
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
性格分析
劉上
老師周末來(lái)到西安交大房地產(chǎn)總裁高級(jí)研修班，講授為期兩天的經(jīng)典課程《洞察人性的有效溝通》， 在課堂上有學(xué)員說(shuō)：做不打盹的兔子，向前進(jìn)的烏龜！ 其實(shí)每個(gè)人都是兔子
劉上
劉上
老師走進(jìn)河北農(nóng)大
劉上
老師
九型人格
性格學(xué)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
這是
劉上
老師第四次來(lái)到河北農(nóng)業(yè)大學(xué)為大學(xué)生們 講授《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》的課程。 一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)， 首先要通過(guò)各種方式將這種個(gè)體信念轉(zhuǎn)化成團(tuán)隊(duì)信念。 團(tuán)隊(duì)是具
劉上
10月25日，
劉上
老師在北京世紀(jì)名家授課
上師好性格
劉上
劉上
講師
九型人格
10月25日，
劉上
老師在北京世紀(jì)名家講授《九型人格與團(tuán)隊(duì)管理》。 今天也是《十天連講》第十天。
劉上
10月20日，
劉上
老師在北京授課
上師好性格
劉上
劉上
講師
九型人格
10月20日，‘十天連講’第五天。 也是
劉上
九型第270期第二天的課程，學(xué)員個(gè)案分析精彩不斷。
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