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人工智能講師授課見(jiàn)證
唐興通
人工智能
AI區(qū)塊鏈物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)講師培訓(xùn)師專(zhuān)家教授唐興通
人工智能
講師教授
區(qū)塊鏈培訓(xùn)師教授
物聯(lián)網(wǎng)5g講師培訓(xùn)師
大數(shù)據(jù)講師培訓(xùn)師
為了更好探索AI時(shí)代商業(yè)管理與創(chuàng)新,查閱海外眾多專(zhuān)家的文章及觀點(diǎn),現(xiàn)整理出這篇小文以記錄過(guò)程,也作交流,探索不遠(yuǎn)處的AI時(shí)代。----此為記
人工智能
時(shí)代,判斷力
趙衛(wèi)東
今天AI可以做什么
人工智能
ai
AI這個(gè)詞是在1955年由達(dá)特茅斯大學(xué)的數(shù)學(xué)教授John McCarthy提出的,他在次年組織了這個(gè)主題的開(kāi)創(chuàng)性會(huì)議。從那以后,或許是由于這個(gè)令人回味名字的原因,
講師網(wǎng)
物聯(lián)網(wǎng)和
人工智能
互聯(lián)網(wǎng)
近年來(lái),隨著科技的迅猛發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)和
人工智能
已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)最熱門(mén)的話(huà)題之一。這兩個(gè)領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展不僅改變了我們的生活方式,也對(duì)各行各業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 首先,
肖震
肖震教授在長(zhǎng)春市新區(qū)黨工委主講《智慧城市》
人工智能
智慧城市
2019年6月27日,長(zhǎng)春新區(qū)黨工委理論學(xué)習(xí)中心組第八次擴(kuò)大會(huì)議,肖震老師主講《
人工智能
助力新型智慧城市建設(shè)》
趙衛(wèi)東
《大數(shù)據(jù)的挖掘和分析》
大數(shù)據(jù)
人工智能
專(zhuān)家匯獨(dú)家大數(shù)據(jù)專(zhuān)家--趙衛(wèi)東博士,11月22日為能源行業(yè)講授《大數(shù)據(jù)的挖掘和分析》課程,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員稱(chēng)贊我們趙博士專(zhuān)業(yè)度很高,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,此次課程滿(mǎn)意度非常高,另
張靖笙
智能水平由數(shù)據(jù)能力決定
人工智能
數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)
智能水平由數(shù)據(jù)能力決定 張靖笙 關(guān)于智力是先天具足還是后天習(xí)得的爭(zhēng)論自古就有,放到
人工智能
就演化成設(shè)計(jì)派和學(xué)習(xí)派兩個(gè)學(xué)術(shù)方向。我在上世紀(jì)九十年代末開(kāi)始從事商業(yè)智能
肖震
物聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的的產(chǎn)品思維創(chuàng)新
人工智能
智慧城市
2015年4月29日,肖震教授在張江高科技園區(qū)的論壇上做了《物聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的產(chǎn)品思維創(chuàng)新》的主旨演講,分享了智能家居,智慧城市帶來(lái)的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)新思維,和在場(chǎng)業(yè)內(nèi)人士做了
肖震
全國(guó)地稅系統(tǒng)處級(jí)干部培訓(xùn)稅務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
人工智能
肖震教授在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)給國(guó)家地稅系統(tǒng)的處級(jí)干部培訓(xùn)《稅務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》。指出傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三步曲分別是交互入口的在線(xiàn)化、經(jīng)營(yíng)流程的數(shù)據(jù)化和需求決策的智能化。
趙衛(wèi)東
理解機(jī)器學(xué)習(xí)
人工智能
機(jī)器學(xué)習(xí)
要理解機(jī)器學(xué)習(xí),最重要的一點(diǎn)是它代表了一種從根本上與以往不同的創(chuàng)建軟件的方法:機(jī)器從示例中學(xué)習(xí),而不是明確地為特定的結(jié)果編程。這是一個(gè)重大突破。在過(guò)去50年的大部
張靖笙
從數(shù)據(jù)回到數(shù)學(xué)
數(shù)據(jù)
數(shù)學(xué)
人工智能
從數(shù)據(jù)回到數(shù)學(xué) 張靖笙 我相信我和大多數(shù)人一樣,對(duì)數(shù)學(xué)始終充滿(mǎn)了一種敬仰而神秘的感覺(jué),還摻雜了很多不自信的情愫,而由于工作的關(guān)系,這種不自信也一直伴隨著我的職業(yè)生
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