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責(zé)任講師授課見證
周傳亮
責(zé)任
與心態(tài)培訓(xùn)
責(zé)任
心態(tài)
時(shí)間：2018年5月30日 地點(diǎn)：浙江蘇爾達(dá)潔具有限公司 培訓(xùn)對象：機(jī)加車間員工 培訓(xùn)內(nèi)容： 目的：在此逐漸快節(jié)奏的工作、生活環(huán)境下，如何提升每位員工
責(zé)任
，并使其
陸銘
陸老師紅星美凱龍團(tuán)隊(duì)
責(zé)任
管理培訓(xùn)
責(zé)任
管理
責(zé)任
，是一種與生俱來的使命，
責(zé)任
是對使命的忠誠和信守，職業(yè)道德與行為自律，工作本身就意味著
責(zé)任
，讓自己具有強(qiáng)烈的
責(zé)任
感，什么妨礙了我們的
責(zé)任
感，從
責(zé)任
中獲得成果，
王國保
4R4P
責(zé)任
動(dòng)力走進(jìn)檔鄭州美術(shù)學(xué)院外
責(zé)任
動(dòng)力
為了提高教學(xué)水平，提升教與學(xué)服務(wù)水平，鄭州創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心特別邀請王國保老師前來為鄭州高校師生精彩演繹
責(zé)任
動(dòng)力與創(chuàng)業(yè)教學(xué)，著力解決教與學(xué)的無縫對接，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師
王國保
4R4P
責(zé)任
動(dòng)力學(xué)走進(jìn)基層幼兒園
責(zé)任
動(dòng)力
為了辦出幼教特色，受新密市平陌鎮(zhèn)中心幼兒園的特別邀請，王國保老師前來為全園師生及家長精彩授課，王老師立足學(xué)生著力培養(yǎng)個(gè)性，立足家長著力角色定位，立足教師著力能力與
王國保
4R4P
責(zé)任
動(dòng)力學(xué)走進(jìn)鄭州大學(xué)
責(zé)任
動(dòng)力
受鄭州大學(xué)特別邀請，責(zé)商導(dǎo)師王國保先生走進(jìn)鄭州大學(xué)，以“
責(zé)任
在心，創(chuàng)業(yè)有我”為題，為即將畢業(yè)的360位大學(xué)生精彩授課，首先要求大家樹立人生理想，明白自己人生愿是什
李進(jìn)
工作意味著
責(zé)任
責(zé)任
成長
承擔(dān)
問題是我們成長的通道 在我們工作當(dāng)中難免會(huì)遇到困難、員工遇到問題找主管，主管找經(jīng)理，經(jīng)理找老板，老板找誰？沒人找了，所以想盡一切辦法把問題解決了，老板的能力越來越
郭家其
《為自己工作之
責(zé)任
勝于能力》
承擔(dān)
責(zé)任
《
責(zé)任
勝于能力》這個(gè)話題大家并不陌生，在平時(shí)的工作中也經(jīng)常會(huì)聽到這樣的類似的話，“要勇于承擔(dān)
責(zé)任
”“要有擔(dān)當(dāng)”“怎么一點(diǎn)
責(zé)任
心也沒有”“這事不是我負(fù)責(zé)”等等這樣關(guān)
葉寶鴻
總裁、董事長、總經(jīng)理消防
責(zé)任
培訓(xùn)
消防
責(zé)任
2018年對各個(gè)企業(yè)老板、法人、總裁、董事長、總經(jīng)理（企業(yè)實(shí)際控制人）開展消防
責(zé)任
落實(shí)培訓(xùn)，掌握自己單位應(yīng)該在安全生產(chǎn)中落實(shí)的消防工作事項(xiàng)，對各種
責(zé)任
不執(zhí)行不落實(shí)
孟凡奎
勝任能力--
責(zé)任
心
責(zé)任
心
定義： 認(rèn)可自己的工作職責(zé)，認(rèn)真的采取行動(dòng)去完成這些職責(zé)，并自發(fā)自覺地承擔(dān)工作后果。 關(guān)鍵點(diǎn)： 所負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)問題時(shí)不推諉，敢于承擔(dān)
責(zé)任
并設(shè)法解決問題。 一級：
周志芬
堅(jiān)守廉潔自律，強(qiáng)化
責(zé)任
擔(dān)當(dāng)
廉潔
自律
責(zé)任
擔(dān)當(dāng)
2020年11月18日為中國兵器工業(yè)集團(tuán)——北方重工集團(tuán)有限公司講授專題《堅(jiān)守廉潔自律，強(qiáng)化
責(zé)任
擔(dān)當(dāng)》，廉潔是一種品德，更是一種能力，只有堅(jiān)守自律，才能做到忠誠、
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