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篇講師授課見證
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趙曉講師授課見證
趙曉
瑛
趙曉
瑛老師給大連市中山區(qū)區(qū)管干部授課!
執(zhí)行力
2012年5月14日,
趙曉
瑛老師給大連市中山區(qū)區(qū)管副處級(jí)干部培訓(xùn)班的學(xué)員們授課,主題為《和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造高效執(zhí)行力》。干部們來自紀(jì)委、區(qū)委辦、穩(wěn)定辦、民政局、司法
趙曉
趙曉
:中國經(jīng)濟(jì)真正突圍有賴更全面統(tǒng)合戰(zhàn)略
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
中國經(jīng)濟(jì)的真正突圍必須靠更全面、統(tǒng)合的戰(zhàn)略,這可以說是與2008年最大不同的形勢(shì)特點(diǎn)。現(xiàn)在需要第二代改革、開放與發(fā)展戰(zhàn)略:從經(jīng)濟(jì)改革轉(zhuǎn)向全面改革,打擊貪腐,簡政放權(quán)
趙曉
瑛
祝賀
趙曉
瑛老師獲得2013年度浙江大學(xué)CCE十佳優(yōu)秀教師!
執(zhí)行力
客戶:浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 地點(diǎn):浙江省 - 杭州 時(shí)間:2013/12/21 0:00:00 熱烈祝賀
趙曉
瑛老師獲得2013年度浙江大學(xué)CCE十佳優(yōu)秀教師!
趙曉
瑛
趙曉
瑛老師給“浙江大學(xué)-聯(lián)合村鎮(zhèn)銀行干部素質(zhì)提升班”的學(xué)員們授課!
執(zhí)行力
2012年8月18日全天,在浙江大學(xué)西溪校區(qū)邵科館210教室,
趙曉
瑛老師給“浙江大學(xué)-聯(lián)合村鎮(zhèn)銀行干部素質(zhì)提升班”的學(xué)員們授課!主題為《和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造高效執(zhí)行力
趙曉
瑛
趙曉
瑛老師受杭州市衛(wèi)生局邀請(qǐng)給杭州市第三人民醫(yī)院的中高層干部授課!
執(zhí)行力
2012年7月7日全天,
趙曉
瑛老師受杭州市衛(wèi)生局邀請(qǐng)給杭州市第三人民醫(yī)院的中高層干部授課!主題為《和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造高效執(zhí)行力》。院領(lǐng)導(dǎo)組織中高層聽系列講座,共十講
趙曉
瑛
2012年9月21日上午,應(yīng)浙商金匯信托股份有限公司邀請(qǐng)
趙曉
瑛老師給浙金信托的員工授課!
執(zhí)行力
2012年9月21日上午,應(yīng)浙商金匯信托股份有限公司邀請(qǐng)
趙曉
瑛老師給浙金信托的員工們授課!主題為《和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造高效執(zhí)行力》。浙商金匯信托股份有限公司的員工整體
久貿(mào)
轉(zhuǎn)載:金久皓老師從
趙曉
關(guān)于企業(yè)文化的五個(gè)比喻淺議文化與制度的關(guān)系-----與中外管理雜志記者王纓女士商榷
領(lǐng)導(dǎo)力
鳳凰博客 擁有國家正規(guī)期刊刊號(hào)而公開發(fā)行的2007年第1期《企業(yè)文化》雜志頭版頭條轉(zhuǎn)載刊登了筆者金久皓2006年關(guān)于談企業(yè)文化傳承性的文章,同年(2007)第5期的
趙曉
瑛
2012年10月26日下午,
趙曉
瑛老師給新疆石河子村鎮(zhèn)銀行的中層干部們授課!
企業(yè)管理
2012年10月26日下午,
趙曉
瑛老師給新疆石河子村鎮(zhèn)銀行的中層干部們授課!主題為《管理溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》。該班由:支行行長、稽核內(nèi)審部總經(jīng)理、營業(yè)部總經(jīng)理、客戶經(jīng)理
趙曉
瑛
2012年6月5日上午,
趙曉
瑛老師給廣州白云地稅的干部們授課!授課,主題為《和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造高效執(zhí)行力》。
執(zhí)行力
客戶:廣州白云地稅局 地點(diǎn):廣東省 - 廣州 時(shí)間:2012/6/5 0:00:00 2012年6月5日上午,
趙曉
瑛老師給廣州白云地稅的干部們授課!授課,主題為《和
王波老師:7月5日為中國中電集團(tuán)進(jìn)行《從校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)》培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
校園
企業(yè)
新員工
2024年7月5日,王波老師來到長沙,為中國中電集團(tuán)進(jìn)行《從校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)》培訓(xùn),每個(gè)新入職的員工都被企業(yè)當(dāng)寶寶捧在手心,百般呵護(hù)培養(yǎng),愿你們乘風(fēng)破浪,不
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