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管理溝通講師課程
黃志偉
從專(zhuān)業(yè)技術(shù)走向管理
技術(shù)到管理
專(zhuān)業(yè)到管理
團(tuán)隊(duì)管理
溝通
黃志偉
《從專(zhuān)業(yè)技術(shù)走向管理》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、掌握管理的職能與原則，提升管理意識(shí)； 2、掌握管理者角色和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)確定位，適應(yīng)管理崗
董波浪
《職場(chǎng)效率高效溝通管理》
高效溝通
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有效溝通
管理溝通
《職場(chǎng)效率高效溝通管理》 主講：董波浪 ￠課程探索 ★為什團(tuán)隊(duì)么溝通不順利------因?yàn)闇贤ú坏轿?，不明確，不及時(shí)，不反饋！ ★為什么對(duì)下溝通不執(zhí)行------
張良全
跨部門(mén)協(xié)作之高效
管理溝通
跨部門(mén)溝通
跨部門(mén)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)溝通
溝通技巧
會(huì)議管理
【課程背景】 21世紀(jì)，面臨激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)溝通、跨部門(mén)溝通、上下級(jí)之間的溝通效率和效果越來(lái)越重要。過(guò)去，把員工進(jìn)行理想化、簡(jiǎn)單化、標(biāo)簽化，甚至機(jī)器化
張良全
跨部門(mén)協(xié)作之高效
管理溝通
跨部門(mén)
溝通
協(xié)作
職場(chǎng)溝通
合作
【課程背景】 21世紀(jì)，面臨激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)溝通、跨部門(mén)溝通、上下級(jí)之間的溝通效率和效果越來(lái)越重要。過(guò)去，把員工進(jìn)行理想化、簡(jiǎn)單化、標(biāo)簽化，甚至機(jī)器化
講師網(wǎng)
打造高效團(tuán)隊(duì)
管理
溝通
打造高效團(tuán)隊(duì)是許多企業(yè)和組織都追求的目標(biāo)。 1. 設(shè)定明確的目標(biāo)和期望：為了確保團(tuán)隊(duì)能夠高效地合作，需要設(shè)定明確的目標(biāo)和期望。這些目標(biāo)和期望應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)的使命和戰(zhàn)略
陳宇
《中層管理者全面技能提升訓(xùn)練》
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
管理技巧
目標(biāo)管理
溝通
課程背景： 管理技能是每一位管理人員的必修課，也是目前經(jīng)理人員管理素質(zhì)的短板。管理大師德魯克說(shuō)：“管理者能否管理好別人從來(lái)就沒(méi)有被真正驗(yàn)證過(guò)，但管理者卻完全可以管
蔣小華
左右逢源 基于共情與非暴力的
管理溝通
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
第1章 認(rèn)知溝通：如何交流在朋友圈吃得開(kāi)？ 1. 正確認(rèn)識(shí)溝通及人際溝通的價(jià)值； 2. 溝而不通，問(wèn)題在誰(shuí)？如何衡量一個(gè)人的溝通能力？ 3. 溝通的漏斗原理和執(zhí)行
余建軍
新晉干部管理技能-角色認(rèn)知與
管理溝通
管理
學(xué)員工具包、培訓(xùn)階段成果產(chǎn)出物 序號(hào) number項(xiàng)目 items備注 remark01《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)估結(jié)果與解析》/02《管理心理學(xué)：?jiǎn)T工期
何峰
溝通從心開(kāi)始——高效能
管理溝通
技能提升訓(xùn)練
管理
溝通
課程背景： 為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望，卻達(dá)不到理想的溝通效果？為什么在組織內(nèi)我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題，卻引發(fā)出很多壞情緒？為什么盡管我們表達(dá)的很清楚
孫波
職場(chǎng)
管理溝通
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
職場(chǎng)
管理溝通
課程背景： 溝通是人際交往、企業(yè)宣導(dǎo)、上傳下達(dá)、消除誤解、建立連接，增近情感的工具，同時(shí)溝通也是管理藝術(shù)的一部分。溝通是職場(chǎng)的必修課，也是人們常常忽
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