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閔國家
TWI一線主管實戰(zhàn)訓練
TWI
一線主管
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班組長培訓
TWI一線主管實戰(zhàn)訓練 課程體系: TWI一線主管能力訓練課程產(chǎn)生于30年代的美國。當時,正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗的人,讓他們從事制造業(yè)。因
徐全
阿里
基層管理
三板斧
管理三板斧
課程大綱 第一部分:管理者的角色定位 1、P到M有哪些角色轉變? 2、管理者如何做好溝通? 3、管理者如何對待自己? 4、公司對主管要求是什么? 第二部分:拿結果
陳衛(wèi)中
《阿里巴巴
基層管理
三板斧》
阿里管理三板斧
阿里巴巴管理創(chuàng)新
陳衛(wèi)中老師
《阿里
基層管理
三板斧》大綱-1天 n 課程背景 2009年,阿里已達萬人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識不強,人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此,
王澤仁
《國學中的團隊管理智慧》(中
基層管理
版本)
團隊建設
國學管理
中層管理
溝通技巧
領導力
《國學中的團隊管理智慧》 主講:王澤仁 【課程前言】 團隊構建的方法有很多種,歸根結底,高效團隊構建的最終目的有兩個:一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率;二是創(chuàng)
巨一銘
主管的智慧
一線主管
主管
基層管理
團隊管理
第一講、管理者的角色定位 1、承上啟下 2、業(yè)務專業(yè)帶頭人 3、業(yè)務技能輔導者 4、決策/策略建議者 5、部門問題的終結者 第二講、新主管常犯的五大錯位 1、向下
蘇岳
基層管理
三板斧
基層管理
基層管理
人員是企業(yè)的“班排長”,他們對于員工的作用非常關鍵,華為等成功企業(yè)非常重視
基層管理
人員的培養(yǎng)和建設。 對于
基層管理
者來說,他們仍然是業(yè)務骨干,在做好自己的
涂遠偉
班組長溝通怎么做
溝通
基層管理
培訓目的: 在現(xiàn)代班組管理中,溝通起著非常重要的作用,能夠幫助班組有效地運作,實現(xiàn)團隊的目標。 授課對象: 班組長,
基層管理
人員 課程時間: 3課時 互動方式:
方志良
服務行業(yè)中
基層管理
人員責任動力(4R4P)專業(yè)管理技能訓練課程
服務行業(yè)
中
基層管理
管理技能
溝通技巧
領導藝術
一、課程時間: 五天 二、課程大綱 DAY1 中基層責任執(zhí)行力的四種境界:組織行為與四種管理境界 Day1 上午 【課程背景】 針對服務行業(yè)中普遍存在的員工缺乏服
萇群旗
如何有效引導與管理新生代員工
員工管理
中
基層管理
領導力
溝通技巧
山東
課程背景: 90后是一個時代的代名詞,隨著這一代的成長逐步成為企業(yè)用工的主力軍,過去60、70、80后的管理方式用在他們身上,似乎已經(jīng)不再實用,而對于新生代員工的
繆瑋
《從平凡到卓越管理者素質訓練》管理者的新思維
打造管理者新思維
拓寬管理格局
小微企業(yè)
中
基層管理
培訓
管理技能
打造管理者新思維
拓寬管理格局
小微企業(yè)
中
基層管理
培訓
什么樣的課程3天3夜只能睡不超過10個小時? 什么樣的課程讓3天的團隊比生活中3年的團隊更有戰(zhàn)斗力? 什么樣的課程敢承諾“不滿意全額退款”,13年來卻一直0退款?
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