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研發(fā)講師課程
柳瑞軍
【技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品
研發(fā)
創(chuàng)新——創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法】
技術(shù)創(chuàng)新
研發(fā)
創(chuàng)新
產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
柳瑞軍
? TRIZ創(chuàng)新方法應(yīng)用訓(xùn)練中的三大誤區(qū) 誤區(qū)一：用傳統(tǒng)思維方式做創(chuàng)新的事。如果只懂TRIZ創(chuàng)新方法，卻沒有受過系統(tǒng)化的創(chuàng)新思維訓(xùn)練，就不能真正理解TRIZ創(chuàng)新方
劉小明
研發(fā)
質(zhì)量管理實務(wù)
研發(fā)
質(zhì)量
設(shè)計質(zhì)量
質(zhì)量管理
試驗設(shè)計
一、
研發(fā)
質(zhì)量管理概述 1、企業(yè)的價值鏈分析 2、
研發(fā)
質(zhì)量管理在價值鏈中的位置 （1）
研發(fā)
質(zhì)量管理與
研發(fā)
業(yè)務(wù)流程、
研發(fā)
項目管理之間的關(guān)系 （2）
研發(fā)
質(zhì)量管理與市場
唐興通
數(shù)字化轉(zhuǎn)型物聯(lián)網(wǎng)智能產(chǎn)品
研發(fā)
數(shù)字經(jīng)濟傳感器區(qū)塊鏈商業(yè)模式
物聯(lián)網(wǎng)
產(chǎn)品
研發(fā)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字時代產(chǎn)品包含3個核心元素：物理部件、智能部件和連接部件。智能部件能加強物理部件的功能和價值，而連接部件進一步強化智能部件的功能和價值，并讓部分價值和功能脫離物
牛犇
新藥
研發(fā)
項目管理
醫(yī)藥
新藥
項目管理
新藥
研發(fā)
項目管理訓(xùn)練營大綱 培訓(xùn)老師：牛犇（原創(chuàng)課程） 受益群體： 醫(yī)藥科研、保健品科研、醫(yī)用耗材科研、IVD診斷試劑科研等單位項目組相關(guān)人員。 培訓(xùn)模式及物料要
尹義法
F2.《產(chǎn)品開發(fā)流程APQP》版權(quán)課程-2天
產(chǎn)品
研發(fā)
項目管理
質(zhì)量管理
流程管理
質(zhì)量體系
《產(chǎn)品開發(fā)流程APQP》版權(quán)課程 課時：2天X 6.5小時/天 （尹義法版權(quán)課程，任何雷類均視為抄襲） 一、培訓(xùn)目標(biāo) 理解與熟悉產(chǎn)品開發(fā)過程及零部件與集成產(chǎn)品開發(fā)
謝寧
向華為學(xué)戰(zhàn)略：以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼——《智慧
研發(fā)
管理》作者謝寧老師
戰(zhàn)略管理
中層管理
商業(yè)模式
項目管理
領(lǐng)導(dǎo)力
向華為學(xué)戰(zhàn)略：以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼 ——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行 戰(zhàn)略解碼是績效管理的前提，績效管理是戰(zhàn)略落地的閉合！
謝寧
向華為學(xué)戰(zhàn)略：以勝利為導(dǎo)向的戰(zhàn)略管理體系——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行 ——《智慧
研發(fā)
管理》作者謝寧老師
營銷管理
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
項目管理
商業(yè)模式
向華為學(xué)戰(zhàn)略：以勝利為導(dǎo)向的戰(zhàn)略管理體系 ——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行 ——《智慧
研發(fā)
管理》作者謝寧老師 戰(zhàn)略解碼是績效管理的前提，績效管理是戰(zhàn)略落地的閉合
謝寧
向華為學(xué)習(xí)
研發(fā)
項目管理過程、工具與模板（實戰(zhàn)演練）——智慧
研發(fā)
管理作者謝寧老師
項目管理
溝通技巧
中層管理
團隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
研發(fā)
項目管理實戰(zhàn)演練 【課程背景】： 當(dāng)今世界，項目已無處不在。項目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作，而
研發(fā)
項目管理由于其管理對象、團隊特點的因素，挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻：市場、客戶
謝寧
從技術(shù)走向管理—智慧
研發(fā)
管理作者謝寧
非人力管理
從技術(shù)走向管理—智慧
研發(fā)
管理作者謝寧 【參加對象】 企業(yè)CEO/總經(jīng)理、
研發(fā)
總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、
研發(fā)
項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、
研發(fā)
質(zhì)量部經(jīng)理、
謝寧
向華為學(xué)習(xí)：從需求洞察到（市場分析）產(chǎn)品規(guī)劃——智慧
研發(fā)
管理作者謝寧老師
項目管理
互聯(lián)網(wǎng)+
銷售技巧
商業(yè)模式
營銷管理
【課程背景】 .... 快速變化的外部環(huán)境要求企業(yè)要做好產(chǎn)品需求分析和產(chǎn)品規(guī)劃才能在市場上占據(jù)先機，但是在實際操作過程中，一句話就可能成為一個產(chǎn)品的需求，幾頁紙就
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