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李勝前
李勝前老師：你還在為“人微言輕”而煩惱嗎？ 如何釋放語言的力量？
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李勝前老師：你還在為“人微言輕”而煩惱嗎？ #演講口才 #說話的藝術(shù) #職場_騰訊視頻。李勝前老師：你還在為“人微言輕”而煩惱嗎？ #演講口才 #說話的藝術(shù) #
李勝前
李勝前老師企業(yè)內(nèi)訓(xùn)剪影
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一流的業(yè)績要有一流的團(tuán)隊(duì)，一流的團(tuán)隊(duì)要一流的培訓(xùn)，為團(tuán)隊(duì)聚力，為企業(yè)賦能，李勝前老師企業(yè)內(nèi)訓(xùn)精彩剪輯。
李勝前
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執(zhí)德教育李勝前老師某上市藥企TTT及演講培訓(xùn)，一流的企業(yè)需要一流的團(tuán)隊(duì)，一流的團(tuán)隊(duì)要一流的培訓(xùn)，為團(tuán)隊(duì)聚力，為企業(yè)賦能.
崔彥濤
馬未都忘年交玉俠崔濤講和田玉收藏鑒定培訓(xùn)班
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財(cái)務(wù)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
崔濤老師，長期從事和田玉開采、市場經(jīng)營與學(xué)術(shù)研究工作。在石佛寺創(chuàng)辦和田玉翡翠玉器老板培訓(xùn)中心。長期在和田玉各個(gè)產(chǎn)區(qū)調(diào)研，擁有大量和田玉一線資料和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，精通和
朱天佑
朱天佑：TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
-DOME培訓(xùn)目標(biāo)管理
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培訓(xùn)技巧
課程開發(fā)
本課程將國際權(quán)威TTT培訓(xùn)師課程與企業(yè)培訓(xùn)需求相結(jié)合，綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，以及教練技術(shù)、促動(dòng)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等，通過講授、現(xiàn)場開發(fā)、模擬訓(xùn)練等手段，帶
朱天佑
朱天佑：TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
-PESOS訓(xùn)練法
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
-講解前沿的PESOS訓(xùn)練方法。P:代表“準(zhǔn)備”；E代表“說明”；S：代表“示范”；O代表“觀察”；S代表“督導(dǎo)”。
范一智
課程開場啟動(dòng)注意力的妙招（范一智）
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金融
萬事開頭難，在課程開場時(shí)，很多學(xué)員的注意力不在課堂上，培訓(xùn)師要啟動(dòng)學(xué)員的注意力，方法非常多，如：提問法
鄭一鳴
控場技巧“緩”兵之計(jì)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通技巧
控場技巧
能力提升
緩兵之計(jì)，常見的3種情況應(yīng)對(duì)，重點(diǎn)在于“緩”，如何緩是關(guān)鍵，面對(duì)學(xué)員提問，找到合適的對(duì)接方式，方顯講師能力。
鄭一鳴
化解緊張怯場，通過“分享轉(zhuǎn)化模型”讓分享更有效。
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
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能力提升
培訓(xùn)技巧
上臺(tái)不緊張，下臺(tái)不慌張。有效化解緊張怯場，讓自己應(yīng)對(duì)自如。“教”是最好的“學(xué)”，通過“分享轉(zhuǎn)化模型”讓分享更有效。
鄭一鳴
開場破冰破題。
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
人力資源
演講口才
破冰破題
開場破冰，不僅僅是暖場，活躍氣氛，還要能破題，我們要通過破冰環(huán)節(jié)的游戲、活動(dòng)、故事等形式，來切入主題，讓學(xué)員的的思路跟著老師進(jìn)入課程。
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