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思維講師視頻
靈雨
2023年南京靈雨國(guó)學(xué)匯館易經(jīng)智慧大講堂第二十講——東西方
思維
差異的原因何在?
南京知名風(fēng)水大師
江蘇有名風(fēng)水培訓(xùn)班
南京首席風(fēng)水大師
江蘇周易風(fēng)水培訓(xùn)學(xué)校
南京易經(jīng)風(fēng)水培訓(xùn)學(xué)院
南京靈雨國(guó)學(xué)大講堂,應(yīng)邀走進(jìn)電臺(tái),電視臺(tái),大中小學(xué),以及各類(lèi)企事業(yè)單位,傳播國(guó)學(xué)文智慧,弘揚(yáng)民族文化。靈雨國(guó)學(xué)大講堂主講老師是我們著名國(guó)學(xué)大師,易經(jīng)研究與應(yīng)用
靈雨
2023年南京知名國(guó)學(xué)大師靈雨講國(guó)學(xué)第七講——跟著易經(jīng)學(xué)
思維
南京知名國(guó)學(xué)培訓(xùn)專(zhuān)家
江蘇權(quán)威國(guó)學(xué)大師
中國(guó)著名國(guó)學(xué)培訓(xùn)講師
南京易經(jīng)培訓(xùn)專(zhuān)家
江蘇咨深周易培訓(xùn)導(dǎo)師
南京靈雨國(guó)學(xué)大講堂,應(yīng)邀走進(jìn)電臺(tái),電視臺(tái),大中小學(xué),以及各類(lèi)企事業(yè)單位,傳播國(guó)學(xué)文智慧,弘揚(yáng)民族文化。靈雨國(guó)學(xué)大講堂主講老師是我們著名國(guó)學(xué)大師,易經(jīng)研究與應(yīng)用
許愿
許愿老師在中移動(dòng)的《財(cái)務(wù)預(yù)算分析---上市公司價(jià)值估值與價(jià)值投資暨財(cái)商
思維
能力提升》.MP4
價(jià)值估值
價(jià)值投資
財(cái)商
思維
許愿老師在中移動(dòng)的《上市公司價(jià)值估值與價(jià)值投資暨財(cái)商
思維
能力提升》課綱:課程培訓(xùn),系統(tǒng)掌握以下四大方面的內(nèi)容:第一方面、通信行業(yè)前沿觀察暨行業(yè)發(fā)展發(fā)展方向與增長(zhǎng)
孔慶奇
《經(jīng)營(yíng)的
思維
》作者:孔慶奇
經(jīng)營(yíng),管理
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)不暢、運(yùn)營(yíng)低效,多數(shù)源于經(jīng)營(yíng)者們的經(jīng)營(yíng)
思維
。在錯(cuò)誤的
思維
下,企業(yè)會(huì)有小成果而形成的"半落工程"特別多。
肖震
為什么說(shuō)象形文字妨礙了科學(xué)理性
思維
?
理性
思維
認(rèn)知模型
在
思維
方式方面:使用象形文字的東方人,他們的
思維
模式是具象的,說(shuō)明事物習(xí)慣用類(lèi)比的方式,推理論證過(guò)程不甚嚴(yán)謹(jǐn),締造出技術(shù)和藝術(shù)文化。而使用拼音文字的西方人,他們
張建喆
張建喆老師視頻
結(jié)構(gòu)性
思維
中高層管理者
能力提升
結(jié)構(gòu)性
思維
線下授課,給中高層管理者能力提升。思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的提升,結(jié)構(gòu)性
思維
是很多企業(yè)管理者的必修課程
張建喆
張建喆老師 結(jié)構(gòu)性
思維
課程
結(jié)論先行
上下對(duì)應(yīng)
分類(lèi)討論
排序邏輯
如何快速講清楚一件事的中心思想,對(duì)于向上匯報(bào)、下達(dá)通知、跨部門(mén)溝通等需要提升溝通效率的場(chǎng)景下,想清楚說(shuō)明白尤其重要。
許愿
許愿老師在中移動(dòng)的《高質(zhì)量發(fā)展的“業(yè)財(cái)融合”
思維
》課程
業(yè)財(cái)融合
財(cái)務(wù)分析
財(cái)務(wù)BP
【課程收益】: 標(biāo)桿企業(yè)的財(cái)經(jīng)體系三大支柱是如何配置的?財(cái)務(wù)BP板塊的四大主線又是如何運(yùn)作的?行業(yè)頭部企業(yè)的財(cái)務(wù)BP體系是怎樣運(yùn)作的?如何掌握各頭部企業(yè)財(cái)務(wù)BP
王致誠(chéng)
王致誠(chéng)老師授課視頻--工作報(bào)告寫(xiě)作6課時(shí)-建筑版(路橋、房地產(chǎn)、園區(qū)建設(shè)等)
工作報(bào)告起草
建筑版
公文寫(xiě)作
邏輯
思維
央企國(guó)企
基于工科背景和基建工程實(shí)踐親歷 經(jīng)過(guò)近十年的鉆研、開(kāi)發(fā)和打磨 形成建筑版(房地產(chǎn)、路橋、園區(qū)建設(shè)等)公文寫(xiě)作專(zhuān)版課程 采用結(jié)構(gòu)化
思維
、邏輯
思維
等進(jìn)行布局 融合全
袁軍
寧夏煙草:《基于精益
思維
的創(chuàng)新管理與績(jī)效管理》-21A6-袁軍講師-三精管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師(精準(zhǔn)管理/精細(xì)精細(xì)/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練)
精細(xì)化管理
精益生產(chǎn)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
三精管理-袁軍講師 精準(zhǔn)管理/精細(xì)管理/精益管理實(shí)戰(zhàn)教練 清華大學(xué)總裁班特約講師 清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院特約講師 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院EDP中心特約講師 中國(guó)科學(xué)技術(shù)
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