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領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力講師視頻
鈕東濤
鈕東濤高效溝通之溝通解碼_騰訊視頻
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中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
【課程對(duì)象】 中層管理者 業(yè)務(wù)骨干；技術(shù)骨干人員 【本次課程的收益】 收益一： 如何上行溝通提升邏輯性，爭(zhēng)取更多的資源； 收益二： 如何下行溝通加強(qiáng)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，
鈕東濤
鈕東濤新任經(jīng)理人轉(zhuǎn)型課程視頻片段2017
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
主要是新任經(jīng)理和中層干部提升培訓(xùn)。 課程解決的是角色認(rèn)知問(wèn)題。是從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型。 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)型。 課程解決的七個(gè)方面的問(wèn)題 問(wèn)題和挑戰(zhàn)一
鈕東濤
鈕東濤領(lǐng)導(dǎo)力課程開(kāi)場(chǎng)6分鐘
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領(lǐng)導(dǎo)力
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鈕老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程開(kāi)場(chǎng)方式新穎、幽默、抓人、耐人尋味。把學(xué)員迅速帶入場(chǎng)景。值得一看！ 鈕東濤老師是清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院理事；是武漢大學(xué)特聘講師；有十五年以上的高管管
鈕東濤
鈕老師講積極主動(dòng)和機(jī)制管人的方法5分鐘
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心態(tài)培訓(xùn)
鈕老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程杜絕了說(shuō)教式的教學(xué)方式，將知識(shí)點(diǎn)回顧用游戲的方式進(jìn)行，并將游戲的結(jié)果引入積極主動(dòng)和機(jī)制管人的管理話題。課程設(shè)計(jì)巧妙，方式新穎、抓人、耐人尋味。
田軍
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解析烏卡時(shí)代的特征，管理者要與時(shí)俱進(jìn)。 烏卡時(shí)代的概念，對(duì)于管理者擺正自身定位、轉(zhuǎn)變管理理念、適應(yīng)各種變化具有重要價(jià)值。
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創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新：創(chuàng)新思維的興起與企業(yè)管理創(chuàng)新的重要性。沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)肯定會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有創(chuàng)新就會(huì)被淘汰
蔡元恒
精益化管理: 10.企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境迎來(lái)了哪些變化？
中層管理
戰(zhàn)略管理
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執(zhí)行力
經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下我們經(jīng)營(yíng)環(huán)境的八個(gè)變化 第一個(gè)：競(jìng)爭(zhēng)階段的變化 第二個(gè)：消費(fèi)需求的變化 第三個(gè)：我們企業(yè)發(fā)展的路徑要素發(fā)生變化 第三個(gè)：要素生產(chǎn)要素和資源的要求發(fā)生
蔡元恒
精益化管理：7.一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)是如何規(guī)劃一個(gè)團(tuán)隊(duì)的？
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管理究竟是管人還是管事。 大家都在談管理，有人說(shuō)是管人理事，有人說(shuō)是管事理人，哪一種呢。我們知道一個(gè)企業(yè)要想獲得高的成長(zhǎng)績(jī)效，一定是靠我們這個(gè)員工不停的努力，不
蔡元恒
精益化管理: 6.互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與企業(yè)的小數(shù)據(jù)
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執(zhí)行力
隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，大數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展也產(chǎn)生了巨大影響，今天我們用一個(gè)小小的栗子去分析一下，當(dāng)今數(shù)據(jù)在企業(yè)中究竟起到什么作用。
蔡元恒
精益化管理：5.你的營(yíng)銷(xiāo)為什么越來(lái)越不靈了？
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領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
我們這幾年企業(yè)經(jīng)營(yíng)相當(dāng)?shù)睦щy，我們很多企業(yè)都曾在營(yíng)銷(xiāo)上獲得很大的增長(zhǎng)突破，我們用盡了很多種辦法，我們打價(jià)格戰(zhàn)，我們進(jìn)行促銷(xiāo)，進(jìn)行更多的宣傳，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)招數(shù)好
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