順德大良兒童多動癥訓練康復中心-孩子注意力不集中?

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注意力訓練利用大腦思考所發(fā)出的信息，觀察互動機制，分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時，訓練獎勵大腦，獎勵分數(shù)；大腦低效使用時，覺察轉動慣量提醒老師，扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。

通過與訓練互動，正確高效的使用大腦時，學員大腦不斷被獎勵，從而學習和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。從源頭治本，改進集中注意力能力，供給真實的解決方法。當孩子感覺難以克服困難的時候，其實是他在與注意力最抗爭的時候。責怪孩子，期望孩子自然好轉是不可以的。有必要讓孩子的大腦承受直接的訓練，才能進步孩子的注意力能力！

順德大良兒童多動癥訓練康復中心-孩子注意力不集中?順德大良兒童多動癥訓練康復中心-孩子注意力不集中?注意缺陷多動障礙（ADHD），在我國稱為多動癥，是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內(nèi)外調(diào)查發(fā)現(xiàn)患病率3%～7%，男女比為4～9：1。部分患兒成年后仍有癥狀，明顯影響患者學業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

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