今日問(wèn)答→家長(zhǎng)提問(wèn)：孩子九歲，多動(dòng)注意力不集中，如何與孩子溝通綜合訓(xùn)練課比較恰當(dāng)？順德兒童心理中心鐘清輝回答：

幫助孩子父母應(yīng)恰當(dāng)引導(dǎo)孩子綜合訓(xùn)練

這個(gè)要看孩子的情況，有的孩子，我們家長(zhǎng)可以說(shuō)是放松的課，也可以說(shuō)是游戲的課。如果直接跟孩子說(shuō)是心理咨詢(xún)，孩子對(duì)這方面的理解還不是太好，可能造成比較重的心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，我們的課，也不光是心理咨詢(xún)，更多的是去幫助孩子進(jìn)行情緒、注意力、自信心等方面的能力提升，形式上是根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行課程的，鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心的綜合訓(xùn)練課是為在校中小學(xué)生提供學(xué)業(yè)、情感、社交、心理等方面的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和支持服務(wù)，努力解決中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、情緒管理、人際交往、生涯規(guī)劃、家庭關(guān)系等方面問(wèn)題。

幫助孩子父母應(yīng)恰當(dāng)引導(dǎo)孩子綜合訓(xùn)練

順德兒童心理中心鐘清輝認(rèn)為，如果直接告訴孩子是做心理咨詢(xún)，可能會(huì)引起孩子的抵觸，就是有的孩子以前做過(guò)心理咨詢(xún)，但孩子的體驗(yàn)不太好，覺(jué)得太過(guò)于說(shuō)教，對(duì)心理咨詢(xún)這四個(gè)字產(chǎn)生抵觸。而我們鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心的綜合訓(xùn)練課，并不局限于心理咨詢(xún)，會(huì)以孩子的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，幫助孩子提升他的能力。

幫助孩子父母應(yīng)恰當(dāng)引導(dǎo)孩子綜合訓(xùn)練

所以家長(zhǎng)在和孩子溝通綜合訓(xùn)練課的時(shí)候，不要說(shuō)“你得去上綜合訓(xùn)練課解決一下你的問(wèn)題”，這樣對(duì)敏感的孩子，可能會(huì)造成比較大的心理負(fù)擔(dān)，告訴孩子這是一個(gè)放松的課，是一個(gè)游戲的課。家長(zhǎng)也可以結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好，比如孩子喜歡樂(lè)高家長(zhǎng)就可以跟孩子說(shuō)：“老師會(huì)跟你進(jìn)行這些你感興趣的這些活動(dòng)，讓你更放松，更開(kāi)心。”

幫助孩子父母應(yīng)恰當(dāng)引導(dǎo)孩子綜合訓(xùn)練

順德兒童心理中心鐘清輝認(rèn)為，青春期的孩子是希望得到別人的關(guān)心和注意的。當(dāng)孩子感到周?chē)睦蠋?、同學(xué)對(duì)他十分關(guān)心時(shí)，他心中更會(huì)有一種溫暖、安全的感覺(jué)，就會(huì)充滿(mǎn)自信和快樂(lè)。既然受到了別人的關(guān)心，他也同樣會(huì)關(guān)心別人，這樣相互之間就容易有一種友好、親密的關(guān)系了。真誠(chéng)地關(guān)心同學(xué)要熱情，當(dāng)同伴有求于自己時(shí)，只要是正當(dāng)?shù)?，就要盡己所有滿(mǎn)足對(duì)方的要求，當(dāng)看到別人有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助、關(guān)心和體貼。