青少年心理問(wèn)題、厭學(xué)、游戲無(wú)節(jié)制_青少年心理順德青少年厭學(xué)心理輔導(dǎo)

佛山孩子成績(jī)上不去厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦好？順德青少年厭學(xué)心理輔導(dǎo)

孩子厭學(xué)怎么辦? 順壹精英教育提供專(zhuān)業(yè)對(duì)策

厭學(xué)是中小學(xué)生中越來(lái)越普遍的問(wèn)題，甚至有的優(yōu)等生也不例外，

厭學(xué)問(wèn)題也讓很多的家長(zhǎng)頭痛，所以厭學(xué)問(wèn)題應(yīng)該要及早積極的解決。

要改變孩子的厭學(xué)情緒，首先要弄清產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，然后才能對(duì)癥下藥，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。

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新基三路18號(hào)德意樓勤達(dá)升國(guó)際.順壹精英教育

　　那么孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有那些呢?

　　1、 孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，不會(huì)學(xué)習(xí)。這類(lèi)孩子不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí);不能選擇重要內(nèi)容而拋開(kāi)不重要的內(nèi)容;無(wú)法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來(lái)。這樣，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　2、 沒(méi)有目標(biāo)，不知道為什么學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就找不到工作?！边@樣，孩子就體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂(lè)，而只注重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。對(duì)知識(shí)本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差。

　　3、 壓力大、父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高，會(huì)使孩子心理壓力大大增加，不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。

　　4、 缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂(lè)又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂(lè)，在苦的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　順壹青春期教育鐘清輝導(dǎo)師：家長(zhǎng)應(yīng)該積極采取什么對(duì)策?

　　孩子厭學(xué)有哪些表現(xiàn)?厭學(xué)”顧名思義就是討厭學(xué)習(xí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)厭學(xué)主要表現(xiàn)為：或把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，被動(dòng)地應(yīng)付學(xué)習(xí);或責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率;或行為散漫，經(jīng)常曠課、遲到，甚至逃學(xué)。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有以上情況后，要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、 正確的學(xué)習(xí)方法。

　　很多的孩子學(xué)習(xí)努力但是成績(jī)總是不理想，導(dǎo)致自信心受挫從而不想學(xué)習(xí)，這一類(lèi)的孩子屬于愛(ài)學(xué)習(xí)但是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，順壹教育教授孩子國(guó)外先進(jìn)、高效、科學(xué)、簡(jiǎn)單易學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子5天背完全年英語(yǔ)單詞，改變思維模式輕松搞定各學(xué)科，孩子越學(xué)越想學(xué)，形成良性循環(huán)。

　　2、 確立目標(biāo)。

　　幫助孩子確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這世上沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，只有不愛(ài)某種即定學(xué)習(xí)方式的孩子，要讓孩子樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并加以鼓勵(lì)實(shí)施，并幫助孩子達(dá)成目標(biāo)。

　　3、 改善親子關(guān)系。

　　建立良好的親子關(guān)系，引導(dǎo)教育，用一顆慈愛(ài)的心去關(guān)懷支持，順?biāo)浦?。并切?shí)有效解決孩子在學(xué)習(xí)生活中面臨的困擾(師生矛盾、親子矛盾、人際關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)、青春期性心理、學(xué)習(xí)自信心、人生規(guī)劃等等)。

順德青少年厭學(xué)心理輔導(dǎo)如何從根源解決孩子厭學(xué)問(wèn)題?

　　以上對(duì)策均可以在順壹教育找到專(zhuān)業(yè)的解決方法，順壹教育前身鐘博士心理工作室自2009年成立以來(lái)，針對(duì)3-16歲孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題進(jìn)行全面剖析，找出引起青春期問(wèn)題的本源：內(nèi)動(dòng)力(目標(biāo)、心態(tài))、自控力(持續(xù)、執(zhí)行)、學(xué)習(xí)力(方法、工具)、社交力(溝通、演講)和青春期導(dǎo)師(家庭教育)，并量身打造出一系列青春期綜合成長(zhǎng)方案，從根源解決孩子青春期問(wèn)題。

　　順壹教育將中國(guó)文化與西方心理學(xué)技術(shù)完美結(jié)合，填補(bǔ)了中國(guó)心智教育的空白，在全國(guó)幫助十萬(wàn)名青春期孩子解決了青春期學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)問(wèn)題。

　　青春期教育指出：其實(shí)歸根結(jié)底孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒主要是因?yàn)槿狈?nèi)動(dòng)力，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不知道學(xué)習(xí)是為了什么?沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就不知道該怎么努力。順壹教育通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心靈成長(zhǎng)課程，可以讓現(xiàn)在空虛無(wú)聊的青少年樹(shù)立遠(yuǎn)大正向積極的人生目標(biāo)，養(yǎng)成樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗、會(huì)轉(zhuǎn)念的正能量心態(tài)。

　　順壹教育學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　順壹教育前身鐘博士心理工作室成立于2009年，以“強(qiáng)我少年，興我中華”為使命，致力于全腦開(kāi)發(fā)、研究、特訓(xùn)和實(shí)踐應(yīng)用，推動(dòng)了中國(guó)人尤其是青少年的記憶、思維和快樂(lè)學(xué)習(xí)革命。

　　順壹教育是針對(duì)10-16歲青少年提供科學(xué)全面青春期解決方案的教育機(jī)構(gòu)，在情景式體驗(yàn)式的教學(xué)模式中，通過(guò)快速記憶，思維導(dǎo)圖，心靈成長(zhǎng)，親子課堂，等專(zhuān)業(yè)課程來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升自信心，演講溝通能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、感恩心態(tài)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣。

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