朱老師受邀為學培教育50余位老師進行《信念之力》的內訓分享，老師在課程中間引導大家一個核心觀念——“誰相信你，你就可以渡誰。你相信誰，誰就可以渡你”。并且讓大家在一中相信的能量場中得到啟迪。
朱老師受邀為某酒業(yè)做一天一夜的《打造高效能團隊》課程內訓，課程中學員們熱情高漲，態(tài)度端正，和培訓師有很大密度的互動，把老師激發(fā)的狀態(tài)很棒。這是一直很棒的團隊！
朱老師受邀為貝斯特幼教做團隊建設之《團隊密碼》的課程培訓。課程中植入【打開心扉】和【我愿承擔】的活動，在現場形成一個百毒不侵——愛的能量場。老師們全力以赴的配合老師，取得了良好的培訓效果。其中一組員突
朱老師受邀為小天鵝舞蹈培訓機構做團隊建設之《團隊密碼》的課程培訓。課程中植入【打開心扉】和【我愿承擔】的活動，在現場形成一個百毒不侵——愛的能量場。老師們氣質高雅，學習力強，是一支綜合素質非常強的團隊
朱老師受邀為某銷售公司做《贏在職場》的內訓課程，課程教授在企業(yè)里什么樣的員工才是最優(yōu)秀員工？優(yōu)秀的員工擁有什么樣的特質和素養(yǎng)？怎樣才能成為一個優(yōu)秀的員工？同在一個公司工作，同樣的學歷與相仿的年齡，為
朱老師受某銷售公司邀請，主講為期一天的《贏在職場》內訓課程。課程中講授在企業(yè)里什么樣的員工才是最優(yōu)秀的員工？優(yōu)秀的員工擁有什么樣的特質和素養(yǎng)？怎樣才能成為一個優(yōu)秀的員工？同在一個公司工作，同樣的學歷
朱老師受邀為某早教機構做《服務營銷》，如何讓家長轉介紹的內訓。中間課程中的“四品員工”讓大家自己對號入座，進而做到優(yōu)點可用，缺點可控。
朱老師受邀為某幼教機構做《團隊建設》一期的培訓，現場氣氛熱烈，學員學習情緒高漲。中間朱老師為大家做了《打開心扉》的活動，形成一個愛的能量場。
朱老師受邀為某培訓公司80余名業(yè)務員做《課程系統銷售》的內訓分析案例，朱老師現場實戰(zhàn)模擬成交說服現場，讓學員百分之一百參與其中。朱老師現在進行干貨的分享，并且為一部分學員進行技巧傳授。
朱镕章老師受邀為樂貝幼教集團及其聯盟園(森林果藝術幼教機構)做團隊建設之《團隊密碼》的課程培訓。課程中植入【打開心扉】和【我愿承擔】的活動，在現場形成一個百毒不侵——愛的能量場。 愛心一家人愛
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