劉凝,劉凝講師,劉凝聯(lián)系方式,劉凝培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
演講口才培訓(xùn)師
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對(duì)象
成人、職場(chǎng)人士、企業(yè)管理層
目的
克服公眾演說(shuō)緊張,自信表達(dá),脫穎而出,任何場(chǎng)合能夠自如的把自己很好的表達(dá)出來(lái)
內(nèi)容

您是否存在以下困惑:

當(dāng)你培訓(xùn)的時(shí)候,是否因?yàn)榫o張和邏輯混亂,在聽(tīng)眾面前形象大跌;

當(dāng)你演講的時(shí)候,你是否因?yàn)榫o張,而無(wú)法跟聽(tīng)眾做很好的交流?

當(dāng)你做產(chǎn)品推介的時(shí)候,是否全是專(zhuān)業(yè)名詞,讓客戶聽(tīng)得云里霧里?

當(dāng)你進(jìn)行商務(wù)談判的時(shí)候,僵持不下,無(wú)法共贏成交?

當(dāng)你跟下屬培訓(xùn)的時(shí)候,發(fā)覺(jué)他們總是聽(tīng)不明白,無(wú)法提升自己的能力?

當(dāng)你面對(duì)公眾場(chǎng)合時(shí),總是聲音平淡,體態(tài)拘謹(jǐn),無(wú)法控場(chǎng)?


口才學(xué)習(xí)的四大誤區(qū)        


假話:說(shuō)自己不愿意說(shuō)的話,違背自己的個(gè)性

大話:說(shuō)一些夸張的話,不招人喜歡


空話:說(shuō)話言之無(wú)物,說(shuō)的越多,效果反而越差


套話:到任何場(chǎng)合都是一套話,沒(méi)法隨機(jī)應(yīng)變

這樣的口才是你想要的嗎?    練了以后又有何意義呢?


    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期調(diào)研,凱來(lái)口才發(fā)現(xiàn)“好口才”并不是照本宣科的背誦、更不是惟妙惟肖的模仿;而是能自信、自然的表達(dá)、獲得聽(tīng)眾認(rèn)可,從而獲得事業(yè)和人生的成功。

凱來(lái)口才首席培訓(xùn)師趙鶴之總結(jié)10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),把口才與管理學(xué)相結(jié)合,開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)特的《口才管理課》訓(xùn)練體系。參訓(xùn)學(xué)員均能快速提升口才,獲得自信、快樂(lè)和幸福的人生!《口才管理課》教你管理口才的能力,同時(shí)充分發(fā)揮個(gè)人特色,讓你跟假大空套話說(shuō)bye bye!

截至目前凱來(lái)口才已經(jīng)開(kāi)辦800余期各類(lèi)演練場(chǎng),幫助20000余名學(xué)員快速解除緊張,迅速提升當(dāng)眾講話能力,獲得事業(yè)和人生的成功。


課程安排

《口才管理課》包括培訓(xùn)、實(shí)踐和規(guī)劃三個(gè)階段,總共32個(gè)課時(shí)。

一、培訓(xùn)階段:16課時(shí),36輪快節(jié)奏、高強(qiáng)度訓(xùn)練,讓學(xué)員快速提升口才!


二、實(shí)踐階段:12課時(shí),四次實(shí)踐,鞏固培訓(xùn)成果,能做到才是真正的提升!

三、規(guī)劃階段:4課時(shí),專(zhuān)業(yè)口才規(guī)劃,制定符合自己發(fā)展的口才魅力之路!

了解更多,立即電話咨詢:010—58612636  18515084204  



《口才管理課》課程大綱


 培訓(xùn)內(nèi)容

小寶箱:破除過(guò)度在意聽(tīng)眾反應(yīng)的“敏感心理”,緩解苛求自我的“完美心態(tài)”,建造自己的口才“小寶箱”。

外觀法:消能站在聽(tīng)眾角度思考,放下自我、緩解壓力,扎扎實(shí)實(shí)通過(guò)強(qiáng)度訓(xùn)練提升口才,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

緊張根治法:徹底打破因緊張恐懼的拘束,讓自己能泰然面對(duì)各種場(chǎng)合和壓力,逐步成為管理口才的高手!

 

氣場(chǎng)四式

聲:凝神式

嘗試用聲音吸引聽(tīng)眾、突破自我,自如運(yùn)用聲音的“節(jié)奏三法”,徹底擺脫聲音的平淡無(wú)味。。

光:控場(chǎng)式

改變目光的各種不良習(xí)慣,掌握控場(chǎng)式目光“三部曲”,能在各類(lèi)場(chǎng)合自如運(yùn)用目光掌控全場(chǎng)。

畫(huà):立體式

掌握“萬(wàn)能手勢(shì)”,不再僵硬扭捏,能自如的用手勢(shì)增強(qiáng)表達(dá),讓自己的表達(dá)更有吸引力。

影:提氣式

掌握當(dāng)眾講話的“形象三要素”,能自信開(kāi)口、沉穩(wěn)展示,給聽(tīng)眾留下良好得體的公眾形象

  

思維三法

金種子模式:掌握“影響力公式”,能使用“金種子模式”打動(dòng)聽(tīng)眾,建立自信,讓講話給聽(tīng)眾留下最佳印象!

心連心模式:掌握與聽(tīng)眾心連心的“兩秘訣”,能激發(fā)聽(tīng)眾興趣、用語(yǔ)言“點(diǎn)亮”現(xiàn)場(chǎng),成為口才與溝通的高手。

滿天星模式:掌握豐富內(nèi)容的“摘星三步”,不僅能有話可說(shuō),更能做到條理清晰、表達(dá)流暢,彰顯語(yǔ)言魅力!

 

實(shí)踐

4次專(zhuān)項(xiàng)演練:演練場(chǎng)模擬場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,凱來(lái)資深培訓(xùn)師主講,學(xué)員上課期間可參與實(shí)踐八次,針對(duì)提升口才能力!

多場(chǎng)合實(shí)踐:專(zhuān)業(yè)講師擔(dān)任班主任,每周溝通輔導(dǎo),督促學(xué)員在各類(lèi)場(chǎng)合中實(shí)戰(zhàn),提升口才能力,逐步成為口才高手。

 

規(guī)劃

畫(huà)中話法則使用“畫(huà)中話法則”重新審視自己的外在環(huán)境、整體現(xiàn)狀和口才情況,為下一步提升做好充分準(zhǔn)備!

諸葛亮法則:結(jié)合個(gè)人現(xiàn)狀和愿景,使用“諸葛亮法則”設(shè)定清晰的口才目標(biāo),不再為環(huán)境左右、成為口才的主導(dǎo)者。

航天器法則:使用“航天器法則”設(shè)定清晰的口才之路,發(fā)揮個(gè)人特色,不再人云亦云、彰顯獨(dú)有的口才魅力!

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