【課程背景】                                                                                    

企業(yè)管理必須始終將經(jīng)濟(jì)績(jī)效放在首位，管理層只能以它創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)結(jié)果來(lái)證明自己存在的必要性與權(quán)威性。俗話說(shuō)：“高處不勝寒”，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，稍不注意就會(huì)功虧一簣，要讓企業(yè)出績(jī)效、讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高效執(zhí)行力，真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。我們的各項(xiàng)管理，怎樣的方式最好？如何人盡其才？怎樣進(jìn)行有效的激勵(lì)？

  做領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)外乎關(guān)注“人”和“事”，領(lǐng)導(dǎo)力課程的原理是：人的信念影響人的行為，而人的行為又影響人的成果。“顧問(wèn)+教練”模式是通過(guò)教練型領(lǐng)導(dǎo)力去教練人的心態(tài)信念，同時(shí)通過(guò)顧問(wèn)型領(lǐng)導(dǎo)力去顧問(wèn)指導(dǎo)人的行為技能；教練心態(tài)和顧問(wèn)方法雙管齊下、相輔相成，充分發(fā)現(xiàn)及發(fā)掘人的潛能，提升管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力，影響力，執(zhí)行力，從而提升企業(yè)績(jī)效。

【課程收益】

1、了解作為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，真正實(shí)現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)者的過(guò)渡

2、提升激情、信任等領(lǐng)袖魅力

3、提高決策、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通、目標(biāo)等管理技能

4、提升個(gè)人影響力，激發(fā)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

5、提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力及教練式輔導(dǎo)能力

【實(shí)施方式】專(zhuān)題講授、案例剖析、工具運(yùn)用、經(jīng)驗(yàn)分享、群策群力等

【課程對(duì)象】中高層管理人員

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天

【課程大綱】

一、領(lǐng)導(dǎo)者能力與管理——領(lǐng)導(dǎo)力解析與管理困境分析

1、領(lǐng)導(dǎo)者普遍存在的心理困境

2、概念區(qū)分：心理學(xué) VS 心理健康 VS 心靈成長(zhǎng)

3、領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)維度象限：教練/輔導(dǎo)/咨詢(xún)/督導(dǎo)

4、自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格認(rèn)知:錐子/尺子/榔頭/蠟燭

5、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):通過(guò)肢體活動(dòng)、團(tuán)體照鏡子等方式了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：做個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估。

二、領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人認(rèn)知——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)方式

2、魅力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

三、創(chuàng)新思維——領(lǐng)導(dǎo)力之魂

1、什么是思維創(chuàng)新

案例分析：萬(wàn)達(dá)王健林的創(chuàng)新制度

2、破除各種思維定勢(shì)—如何激發(fā)你的創(chuàng)新

案例分析：幾種技法的運(yùn)用試驗(yàn)

四、領(lǐng)袖魅力——領(lǐng)導(dǎo)力之道

五、打造高效的團(tuán)-隊(duì)——領(lǐng)導(dǎo)力之本

1、什么是團(tuán)隊(duì)

2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征

3、團(tuán)隊(duì)管理的四原則、四途徑

4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升方法

5、團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通

6、團(tuán)隊(duì)成員（物質(zhì)）激勵(lì)辦法

7、團(tuán)隊(duì)成員精神激勵(lì)辦法

案例分析：招商銀行的榮譽(yù)墻

案例分析：職務(wù)提升與參與管理

詳細(xì)課程大綱請(qǐng)聯(lián)系助理！