沒有調查，就沒有發(fā)言權。上課前一天到企業(yè)現(xiàn)場調研，根據(jù)調研結果，對培訓內容進行實時調整。

宋躍武安全培訓課程設計要求163：

一效果：效果第一。

六必講：

一必講學習（好老師不是教書，乃是教學生學。課時比例5%）

二必講意識（安全意識占事故致因90%。課時比例15%）

三必講現(xiàn)場（直指問題，講現(xiàn)場調研隱患圖片。課時比例5%）

四必講重點（企業(yè)要求的安全重點科目。課時比例60%）

五必講管理（企業(yè)所有問題都可歸結為管理上的問題。課時比例：5%）

六必講案例（和學員討論針對性事故案例。課時比例10%）

三必須：一必須針對性強，二必須抓住重點，三必須能落實到做上。

前面的話

1、“一看三找三不”宋安全培訓自我要求：

“一看”：請看咱企業(yè)現(xiàn)場照片。

“三找”：一課前找著學員學習理由，二課中找尋企業(yè)改善空間，三課后找到全員執(zhí)行動力。

“三不”：一不搞無挖掘問題的培訓，二不講不解決問題的知識，三不做沒安全保障的事情。

2、所有說教和管理之“宋四最”

最需要告訴的一個字——“知”，最需要解決的一個字——“信”

最需要啟發(fā)的一個字——“愿”，最需要說服的一個字——“行”

3、所有事故的根本：

唯一最根本最要害的因，是打心眼里，就沒想把安全，徹底搞明白搞好的心。——八空

4、什么是真正的教育：

教育是把我們的內心勾引出來的工具和方法。

最好的教育不是告訴學員答案，而是向他們提問。 ? ?——蘇格拉底

教、學、做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。——陶行知

5、內不感外不動，心不動基本無用。

（1）“夫萬事萬物之理不外于吾心?！薄靶募蠢硪?。”“心外無理，心外無物，心外無事?！?

（2）世人不知心是道，只言道在他方妙。不問自心向內求，東找西湊找外教。

（3）心不動，他們永遠不會行動，安全培訓不從心教起，講其他東西，基本無用?！丝?

（4）多少安全人，并沒有走在安全的道上，所以，整天跑在處理事故的路上。

—八空

課程目錄

1、問學習——事故源于無知，我靜心修學了嗎？

2、問自心——無知來自無明，我安心自省了嗎？

3、問安全——無明便無安全，我放心確保了嗎？

4、問責任——安全全憑責任，我問心盡責了嗎？

5、問風險——責任明晰風險，我精心分析了嗎？

6、問防范——風險依靠防范，我專心做到了嗎？

7、問細節(jié)——防范關鍵細節(jié)，我細心慎微了嗎？

8、問執(zhí)行——細節(jié)敏銳執(zhí)行，我真心篤行了嗎？

9、問管理——執(zhí)行目標管理，我靶心瞄準了嗎？

10、問改善——管理持續(xù)改善，我恒心堅持了嗎？

11、問習慣——改善養(yǎng)成習慣，我制心一處了嗎？

12、問命運——習慣決定命運，我明心明白了嗎？

通用課程目錄

（請企業(yè)關注：根據(jù)企業(yè)要求和實際調研結果，隨時進行調整）

一、學習——全員學會學習，凈心凈意凈知

二、修正——學習貴能修正，修心修行修為

三、安全——修正贏得安全，安心安人安事

四、責任——安全全憑責任，盡心盡力盡責

五、風險——責任明晰風險，精心精解精析

六、防范——風險依靠防范，專心專業(yè)專工

七、細節(jié)——防范關鍵細節(jié)，慎心慎初慎微

八、執(zhí)行——細節(jié)敏銳執(zhí)行，行心行動行者

九、管理——執(zhí)行目標管理，用心用情用忠

十、改善——管理持續(xù)改善，革心革面革命

十一習慣——改善端正習慣，至心至誠至善

十二命運——習慣注定命運，明心明白

1、說在前面的宋六問：

為啥上課？——預防事故；為啥出事？——無非三違

為啥三違？——無非無知；為啥無知？——無非無學

為何無學？——認為無需；為何無需？——無非無找

只有找到自己的需求才知道學習，學而后知不足（知無知）

2、宋安全十二步課程解釋：

12問題12步驟12詞語12關鍵12顆心12個成語，

課程里面穿插和介紹對應有：

12個案例12個故事12個人12本書12句話12感悟

一、學習——全員學會學習，凈心凈意凈知

（理由：太多的培訓能落實到做上不足10%。沒有學會學習，基本是浪費。）

1、什么是學習。（好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

——陶行知 ）

2、如何學習（宋六句：學一句，記一句，做一句，改善一句，堅持一句，習慣一句）

3、1明6不3修宋安全163之安全培訓到底要學啥。

4、安全知識的重要性。

（沒有知識是會貧窮的，若沒有安全知識，不僅是貧窮的，還是危險的?！丝眨?

5、說說無知：正如你認為它不太可能發(fā)生一樣，你也可能充滿幸福地忽略自身的無知。

“自己無知還以為別人也同樣無知，這的確是可悲的事情?！薄徒?

二、修正——學習貴能修正，修心修行修為

1、一牢記六問心三是否163安全觀念自省法

2、一徹問六多少三不敢163安全觀念端正法

3、一明六不三修宋安全163安全學習修正法

三、安全——修正贏得安全，安心安人安事

1、安靜下心：心凈則心靜，心靜則心安，心安則平安。

2、安排好人：宋安全163安人法；安全人必備的四樣基本素質。

3、安置好事：“宋六步”事情安排法：宋安全“三看三講三解決”

班前會開會法。

4、安放好物：宋安全163安物法。

四、責任——安全全憑責任，盡心盡力盡責

1、1清白6責任3盡到宋安全163安全責任落實法

2、真心問“三心”：一我對我的安全工作真正用心嗎？二我對我工作的安全確實盡心嗎？

? 三我管的那些活安全徹底放心嗎？我對這“三心”用的是真心嗎？

3、《問心而行》：三心問后再言行，生命安全才會贏 ?心存敬畏不迷茫 ?皈心求真處處明。

五、風險——責任明晰風險，精心精解精析

1、1測6能3法宋安全163安全風險能量分析法。

2、1確定6解析3評估宋安全163安全風險辨識評價步驟。

3、宋安全“望聞問切4728”安全檢查法。

4、最佳現(xiàn)場安全風險管控法——《每班現(xiàn)場對標填表安全確認制》。

5、學后練：一選擇企業(yè)現(xiàn)場實際有代表性典型圖片進行風險評價分析實操。

6、1圖片6問答3自正宋安全163現(xiàn)場隱患討論講解法。

六、防范——風險依靠防范，專心專業(yè)專工

備注：根據(jù)企業(yè)現(xiàn)場課前一天調研結果，對以下內容進行選擇調整。

1、宋安全防為上：全部結合實例圖片講解20防：針對企業(yè)風險重點選擇性重點講解。

1防洪、2防火、3防電、4防塵、5防爆、6防毒、7防墜、8防塌、9防漏、10防砸、11防腐、12防絞、13防輻、14防超、15防風、16防霧、17防凍、18防湯、19防曬、20防黑。

2、讓電安全——電氣安全基本防范技術。

3、宋安全163機械安全防范法。

4、企業(yè)現(xiàn)場實際特種設備安全防范技術。

5、1堅信6寧可3到位宋安全163防汛法。

6、八大危險作業(yè)

七、細節(jié)——防范關鍵細節(jié)，慎心慎初慎微

1、1當下6方面3為先宋安全163安全細節(jié)。

2、宋安全3721項安全細節(jié)標準：人“三真”，機“三有”，環(huán)“三無”，物“三化”，料“三清”，法“三化”，文“三明”。

3、20張分類典型細節(jié)實例圖片分享講解。

八、執(zhí)行——細節(jié)敏銳執(zhí)行，行心行動行者

1、1事6定3驗宋安全163執(zhí)行法。

2、1心6問3省宋安全163拒絕拖延法。

3、課堂當下，當即電話通知現(xiàn)場整改調研發(fā)現(xiàn)隱患，看到整改后照片給以獎勵。

九、管理——執(zhí)行目標管理，用心用情用忠

1、1明6套3本宋安全163安環(huán)部工作法。

2、1明6心3改宋安全163企業(yè)安全管理法。

3、課堂現(xiàn)場樹立管理目標夢想

十、改善——管理持續(xù)改善，革心革面革命

1、1誠心6改善3堅持宋安全163改善法。

2、1觀6問3省宋安全163啟動真心法。

3、寫下明天一周一月我的改善計劃。

十一習慣——改善端正習慣，至心至誠至善

1、1目標6內容3方法宋安全163修正自己法。

2、圓夢園初級163六莫忘。

3、圓夢園高級163六莫忘。

十二命運——習慣注定命運，明心明白

1、1心靜6根清三法印宋安全163明心法。

2、1心6度3學宋安全163宋安全163生慧法。

3、諸事不順反求諸己。安全三皈依。

自皈依覺，當愿學員，心靜心安，發(fā)無上心，天天改善；

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自皈依正，當愿學員，深入規(guī)范，防微杜漸，事事標準；

自皈依凈，當愿學員，戰(zhàn)勝自己，自度度人，人人安全。

點燃：安全之心燈

希望：認知——自心自知自明，相信——真心安然安全，

祈愿——發(fā)心創(chuàng)夢圓夢，踐行——動心知道行道。

照亮：——更多的人

謝謝有您的指正，我才會進步。

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自皈依正，當愿學員，深入規(guī)范，防微杜漸，事事標準；

自皈依凈，當愿學員，戰(zhàn)勝自己，自度度人，人人安全。

點燃：安全之心燈

希望：認知——自心自知自明，相信——真心安然安全，

祈愿——發(fā)心創(chuàng)夢圓夢，踐行——動心知道行道。

照亮：——更多的人