內(nèi)蒙古包頭晉級(jí)教育東方校區(qū) 陳美英

你有夢(mèng)想嗎？他有夢(mèng)想嗎？我有夢(mèng)想嗎？——有，肯定有。只是有的人夢(mèng)想大，有的人夢(mèng)想小，有的人夢(mèng)想定的遠(yuǎn)，有的人夢(mèng)想定得近。小孩子有小孩的夢(mèng)想，可能是長(zhǎng)大當(dāng)警察，也可能是擁有一輛玩具汽車。掃大街的有掃大街的夢(mèng)想，有的曾經(jīng)努力過，但是沒有實(shí)現(xiàn)，有的也許還在追夢(mèng)。所以每個(gè)看似平凡的人，其實(shí)內(nèi)心都有著很美的夢(mèng)想。

那么，為什么有的人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，有的人的夢(mèng)想半路夭折，還有的人的夢(mèng)想被帶到棺材里去呢？

雖然在夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過程中會(huì)有許多客觀因素，如社會(huì)、家庭等等。其實(shí)更多因素在于主觀因素，即在于自己，像竇昆老師講到的：我們很多人只顧埋頭拉車，不會(huì)抬頭看路。從來沒有將自己的夢(mèng)想規(guī)劃過，于是那個(gè)夢(mèng)想只是虛無縹緲，成了永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

今天參加的校區(qū)擴(kuò)張戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)實(shí)操班，讓我們明白了如何讓自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在這個(gè)社會(huì)上，竇總淋漓盡致的分析，切實(shí)可操的數(shù)據(jù)，讓我們的夢(mèng)想一下子變的清晰而具體，仿佛在行軍的路上，給我們帶上了一副望遠(yuǎn)鏡，頃刻間，那目標(biāo)明晰的仿佛觸手可及，而且通往夢(mèng)想的道路也是那么盡收眼底。那一刻，我們很多人從來沒有敢具體想過的夢(mèng)想一下子走下圣壇，由遙不可及變的近在咫尺。

原來，不光人生需要規(guī)劃，夢(mèng)想也需要把它具體化。曾經(jīng)在每一個(gè)清晨，想著自己的夢(mèng)想——將東方晉級(jí)教育開到內(nèi)蒙古的每一所小學(xué)旁邊，想完后一頭扎進(jìn)繁忙的事務(wù)中。而今，我們已經(jīng)將夢(mèng)想分塊，有計(jì)劃的鋪灑在我們前進(jìn)的路上，讓夢(mèng)想變成一個(gè)個(gè)的目標(biāo)，逐個(gè)拿下。

感謝竇昆老師，感謝晉級(jí)的大平臺(tái)，幫助我們筑夢(mèng)，更幫助我們圓夢(mèng)，讓我們的夢(mèng)想不再是一個(gè)夢(mèng)。也感謝我自己選擇參加這個(gè)實(shí)操班，從此，在我們長(zhǎng)途跋涉的“長(zhǎng)征”路上，擁有一個(gè)最最重要的工具——望遠(yuǎn)鏡。