梁晨,梁晨講師,梁晨聯(lián)系方式,梁晨培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
創(chuàng)新方法培訓(xùn)專家
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2018-05-16 2543
對(duì)象
?企業(yè)研發(fā)管理者、技術(shù)骨干、研發(fā)人員、設(shè)計(jì)人員、工程人員、工藝人員,要求接受過(guò)不少于5天的系統(tǒng)萃智培訓(xùn)
目的
了解掌握萃智完整工具體系的基礎(chǔ)上,了解綜合運(yùn)用的流程,提高解決實(shí)際問題的能力
內(nèi)容

模塊1:分析現(xiàn)有問題

  • 描述最小問題

  • 定義矛盾組件對(duì)

  • 畫出技術(shù)矛盾示意圖

  • 選取主要的技術(shù)矛盾

  • 激化矛盾

  • 引入X元件

  • 應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)解

    模塊2:分析問題模型

  • 定義操作區(qū)域

  • 定義操作時(shí)間

  • 尋找物場(chǎng)資源

    模塊3:描述IFR和物理矛盾

  • 描述理想化的最終結(jié)果1(IFR1)

  • 強(qiáng)化IFR1

  • 描述宏觀的物理矛盾

  • 描述微觀的物理矛盾

  • 描述理想化的最終結(jié)果(IFR2)

  • 運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)解

    模塊4:調(diào)用物場(chǎng)資源

  • 運(yùn)用小人法

  • 運(yùn)用IFR法

  • 運(yùn)用物質(zhì)跟物質(zhì)組合后的資源

  • 運(yùn)用虛空或虛空與物質(zhì)的組合

  • 運(yùn)用派生資源

  • 運(yùn)用電場(chǎng)

  • 運(yùn)用場(chǎng)和對(duì)場(chǎng)敏感的物質(zhì)

    模塊5:運(yùn)用信息庫(kù)

  • 運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)解

  • 運(yùn)用類似問題的方案

  • 運(yùn)用分離方法解決物理矛盾

  • 運(yùn)用自然現(xiàn)象或效應(yīng)解決物理矛盾

    模塊6:改變或替換問題

    模塊7:分析已得到的方案

    模塊8:應(yīng)用已有的方案

    模塊9:分析問題解決的整體流程

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