張豐寶,張豐寶講師,張豐寶聯(lián)系方式,張豐寶培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
《商業(yè)模式創(chuàng)新?O2O互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷》培訓(xùn)家
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對(duì)象
「企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、產(chǎn)品工程師、想晉升企業(yè)高階主管、希望能為公司建立新商品開(kāi)發(fā)管理制度、或企業(yè)爭(zhēng)相高薪聘雇」等對(duì)象
目的
協(xié)助學(xué)員,課后能: 1.扮演:組織里獨(dú)當(dāng)一面的『產(chǎn)品Manager』 2.協(xié)助:組織對(duì)『商品開(kāi)發(fā)』創(chuàng)新和改善 3.創(chuàng)造:產(chǎn)品【市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力】
內(nèi)容

驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新獲利的:商品開(kāi)發(fā)流程與實(shí)戰(zhàn)





為什么會(huì)有這堂課?

『商品開(kāi)發(fā)』如同企業(yè)的【血液】,面對(duì)市場(chǎng)快速變遷與激烈的競(jìng)爭(zhēng)

促使『產(chǎn)品生命周期』急遽縮短

「產(chǎn)品經(jīng)理」在企業(yè)發(fā)展的【危機(jī)或轉(zhuǎn)機(jī)】中

對(duì)于商品的《開(kāi)發(fā)、管理、改善、延伸、Cost down》

扮演著營(yíng)運(yùn)上【維系成長(zhǎng)、長(zhǎng)期發(fā)展】的核心角色!


然而企業(yè)在開(kāi)發(fā)商品中,常遇到:

1.《無(wú)依據(jù)式》的研發(fā),很難創(chuàng)造『含金量』商品

2.《創(chuàng)新產(chǎn)品》的概念,沒(méi)有落地性『明確目標(biāo)』

3.《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)》的挑戰(zhàn),無(wú)法應(yīng)付創(chuàng)新及控管風(fēng)險(xiǎn)

4.《資源整合》的溝通,缺乏人性領(lǐng)導(dǎo)的談判能力


主因,企業(yè)內(nèi)部缺乏專業(yè)的『產(chǎn)品經(jīng)理』PDM(Product Manager)

對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)【企劃、經(jīng)營(yíng)、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷及營(yíng)運(yùn)】等重責(zé)大任。


 課 程 特 色 

本課程『商業(yè)心理-縱橫家』張豐寶老師

擁有「國(guó)際化」與「實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)」

具備多年【通路商、品牌顧問(wèn)、專業(yè)經(jīng)理人】之資深資歷

為學(xué)員匯整解析如何勝任『商品經(jīng)理』一職

清楚掌握【快捷方式式創(chuàng)新】的商品開(kāi)發(fā)模式與方法

運(yùn)用AI分析市場(chǎng)趨勢(shì),區(qū)隔顧客價(jià)值

控管

《商品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、上市營(yíng)銷規(guī)劃》等系統(tǒng)化方法

降低商品開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn),有效說(shuō)服老板及跨部門團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同

以更快、更有效率方法提升成功率

并在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上脫穎而出

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