認知層面：全局思考和認知QC活動本質(zhì)及內(nèi)訓師的定位和目標

方法層面：理解和掌握QC課程設計思路、框架邏輯與內(nèi)容模塊

能力層面：深潛QC活動流程和工具邏輯，系統(tǒng)理解和掌握內(nèi)容

授課層面：學習QC課程授課的基本步驟和核心要點，明確適合的授課形式和風格，通過場景演練，快速提升授課方法和技巧

開發(fā)層面：掌握QC課程迭代開發(fā)的基本方法和工具，能夠獨立完成基于公司內(nèi)部實際需求的課程快速迭代優(yōu)化

蔡海鵬老師擅長領域/行業(yè)：質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理TQM、精益生產(chǎn)、QC活動、班組建設