《知識(shí)改變命運(yùn)》面對(duì)當(dāng)下學(xué)習(xí)無(wú)用，特別是部分大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后未實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)的現(xiàn)象，從時(shí)代的發(fā)展要求出發(fā)，通過(guò)對(duì)學(xué)生父輩、祖輩的生活勞動(dòng)現(xiàn)狀剖析，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，再次增強(qiáng)知識(shí)改變命運(yùn)的學(xué)習(xí)觀念。講座通過(guò)名人故事、身邊故事、中小學(xué)行為準(zhǔn)則等多方面內(nèi)容，以師生互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等手法，注入夢(mèng)想的翅膀、強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。