以國學運用為依托、結(jié)合當代理論創(chuàng)新、緊扣現(xiàn)實特點對職業(yè)人員進行理論指導，心理調(diào)試，素養(yǎng)形成、養(yǎng)成習慣等實施綜合性或針對性培訓提升。

1、提升理論修養(yǎng)，明示人生目標；

2、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；

3、增強團隊力量，提升工作效率；

4、打造服務(wù)型、學習型集體；

5、提升個人獲得感、幸福感。