企業(yè)員工只有把為企業(yè)效力看成是一種幸福和自愿的行動(dòng)才能上升到對(duì)企業(yè)感恩的精神層面，企業(yè)的效能才能不斷提升，企業(yè)整體風(fēng)貌才會(huì)氣宇軒昂、生機(jī)勃勃，企業(yè)效益才能與時(shí)俱進(jìn)、與日俱增，企業(yè)才能不斷進(jìn)步、發(fā)展、做大、做強(qiáng)、做久、做得有價(jià)值。

缺乏責(zé)任管理體系的組織，80%的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)累死！企業(yè)危機(jī)的癥結(jié)在于員工責(zé)任缺失！責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)。企業(yè)打造一支有責(zé)任心﹑凝聚力﹑執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。

主題：《從優(yōu)秀到卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》（體驗(yàn)式訓(xùn)練）這種體驗(yàn)有效提升企業(yè)參與者，職業(yè)素養(yǎng)，道德品質(zhì)，真正的達(dá)到自我管

課程特色：體驗(yàn)式﹢研討式﹢互動(dòng)式﹢沙盤(pán)演練

打破傳統(tǒng)說(shuō)教式、灌輸式、填鴨式的授課方式，顛覆以往的授課環(huán)境，改變常規(guī)的思維模式.注重學(xué)員的參與性、互動(dòng)性、體驗(yàn)式、角色互換、故事、案例、項(xiàng)目穿插其中,環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，使學(xué)員在輕松的環(huán)境中全情投入，從中讓學(xué)員悟到并做到。

激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、行動(dòng)力、學(xué)習(xí)力，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；幫助員工找好定位，經(jīng)常自檢，培養(yǎng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，在本職崗位上創(chuàng)造更新的成績(jī)；改變?yōu)槔习宕蚬さ男膽B(tài)，樹(shù)立為自己工作的正確意識(shí)！以老板的心態(tài)去工作；讓員工對(duì)公司的管理心服、信服，能夠自動(dòng)自發(fā)、更加敬業(yè)、務(wù)實(shí)；讓員工正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、教育，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老板、對(duì)公司從內(nèi)心深處產(chǎn)生感恩之心。

★ 認(rèn)清自我“我”是一切的根源；不找任何借口，保證完成任務(wù)；

★ 以結(jié)果為導(dǎo)向，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，提升工作績(jī)效。

★ 讓自我覺(jué)醒加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互信協(xié)調(diào)能力；爆發(fā)持久的行動(dòng)力，鑄就成。

★ 轉(zhuǎn)變工作心態(tài)，由被動(dòng)待命到積極主動(dòng)。

★ 鍛造團(tuán)隊(duì)向心力、執(zhí)行力、生產(chǎn)力,打造沒(méi)有借口的團(tuán)隊(duì)；

★ 提升員工素質(zhì)，學(xué)會(huì)愛(ài)與奉獻(xiàn)，增強(qiáng)自我改善能力；提升員工忠誠(chéng)度、責(zé)任心、執(zhí)行力與創(chuàng)造力。

★ 突破自我，從容面對(duì)逆境，正確面對(duì)困難，積極解決問(wèn)題；承擔(dān)責(zé)任、快速突破各方面的瓶頸；

★ 自我激勵(lì)有效的把個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)雙贏；實(shí)行知行合一、創(chuàng)造企業(yè)一個(gè)共同愿景和共同的價(jià)值觀； 

時(shí)間

培訓(xùn)方案

培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)員覺(jué)醒及效果

上午

第一部分：團(tuán)隊(duì)組建篇

我會(huì)什么、我能干什么、我干的怎么樣、我給企業(yè)帶來(lái)的是？

什么是團(tuán)隊(duì)？如何建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？我能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功做些什么？

9:00-09:30

團(tuán)隊(duì)心態(tài)篇

發(fā)現(xiàn)自我

營(yíng)造與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)員帶到學(xué)習(xí)的環(huán)境中來(lái)。。

09:30-10:30

團(tuán)隊(duì)組建篇

規(guī)則、細(xì)節(jié)

準(zhǔn)備工作、創(chuàng)造條件、形成團(tuán)隊(duì)、提供持續(xù)支持

10:10-11:00

團(tuán)隊(duì)雙贏

 “我是對(duì)的”

通過(guò)游戲，讓學(xué)員們明白溝通及人際關(guān)系中“有效果比有道理更重要” 溝通不等于辯論。啟迪學(xué)員在團(tuán)隊(duì)配合中養(yǎng)成換位思考、善意妥協(xié)和彼此雙贏的思維，具有極深的震撼性。

11:10-11:50

團(tuán)隊(duì)溝通

有效溝通

啟迪學(xué)員同理心溝通，如何有效聆聽(tīng)，如何換位思考，如何和客戶(hù)建立親和力，如何讓客戶(hù)喜歡。你怎么對(duì)待他人，他人就怎么對(duì)待你

12:00-13:00     午餐時(shí)間

下     午

第二部分：團(tuán)隊(duì)合作與執(zhí)行篇

團(tuán)隊(duì)合作是簡(jiǎn)單的技巧方法問(wèn)題嗎？在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人應(yīng)該具備什么心態(tài)？當(dāng)我們合作出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候是否總是在找別人的毛??？ 魔鬼出在細(xì)節(jié)中、千里之堤，毀于蟻穴。

13:00-14:00

團(tuán)隊(duì)行動(dòng)

團(tuán)隊(duì)意識(shí)

讓學(xué)員在協(xié)作配合的體驗(yàn)中，感受如何進(jìn)行高效率的組織、分工、配合和支持，啟迪學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的心態(tài)和行為進(jìn)行反思。

14:00-15:00

團(tuán)隊(duì)共贏

換位思考

啟迪學(xué)員在團(tuán)隊(duì)配合中養(yǎng)成換位思考、善意妥協(xié)和彼此雙贏的思維，具有極深的震撼性。

15:10-16:00

團(tuán)隊(duì)心靈溝通

自我反省

引發(fā)學(xué)員對(duì)彼此之間的感情進(jìn)行升華，讓愛(ài)洋溢在企業(yè)與員工之間，凝聚企業(yè)與員工之間的關(guān)系。讓學(xué)員明白愛(ài)也是一份責(zé)任，找到向上的動(dòng)力。

16:10-17:00

優(yōu)勝劣汰

我是一切的根源

讓學(xué)員向內(nèi)看自己，通過(guò)優(yōu)勝劣汰的游戲讓學(xué)員增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，如果沒(méi)有責(zé)任感，那么企業(yè)將被市場(chǎng)所淘汰，員工將會(huì)失去成就自我的平臺(tái)。

17：00-17:30

愛(ài)心勉言

遠(yuǎn)景與激勵(lì)

大家共同描繪企業(yè)的未來(lái)遠(yuǎn)景，同時(shí)通過(guò)教練的嘉許，升華企業(yè)與中層干部之間的關(guān)系。

17:30-17:50

分享感悟及頒獎(jiǎng)

我的目標(biāo)

學(xué)員發(fā)表對(duì)整體活動(dòng)中自己的感悟和心情，更提出自己未來(lái)在工作中的改變。訂下下一階段的目標(biāo)。集體合影，留下美好的瞬間。