你是否掙錢難、支出大、錢被圈被套、仕途升職有阻力、同行不同利、員工難掌控、感情出現(xiàn)問(wèn)題、孩子出現(xiàn)叛逆期、學(xué)習(xí)努力不出成績(jī)、升學(xué)壓力大、家庭有矛盾、家人身體面臨健康問(wèn)題，各種壓力層層疊壓······你需要學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，向各種不順心說(shuō)聲拜拜。

《易經(jīng)》是古代漢民族思想、智慧的結(jié)晶，被譽(yù)為“大道之源”，是歷代帝王之學(xué)，也是當(dāng)今政治家、軍事家、企業(yè)家、教育學(xué)家的必修學(xué)科。

2019年，易經(jīng)被納入公務(wù)員考題和高考考題。

小道成家，大道治國(guó)，《易經(jīng)》智慧在各領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，學(xué)易經(jīng)，可以明晰我們的人生。

目前，傳統(tǒng)易經(jīng)學(xué)科知識(shí)體系復(fù)雜，不容易被大眾人群掌握，是《易經(jīng)》傳播的瓶頸，常常有人為了學(xué)好《易經(jīng)》，動(dòng)輒投入幾年幾十年時(shí)間，放棄原有工作和生活軌道，這不是《易經(jīng)》初始的目的。

《易經(jīng)》學(xué)科眾多，單門學(xué)科總有利弊，多門科學(xué)都去學(xué)習(xí)又存在理論知識(shí)互相掐架現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)的易經(jīng)學(xué)科多了，反而更加迷茫，我們需要一門綜合型易經(jīng)學(xué)科知識(shí)。

《無(wú)字天書》即是為解決這兩個(gè)問(wèn)題所創(chuàng)建的。

無(wú)字天書學(xué)3天，為362天服務(wù)，從1數(shù)到12，從此命運(yùn)由自己掌握，不再是為了學(xué)《易經(jīng)》而脫離原有生活軌線。

《無(wú)字天書》一定是讓你明晰思維，營(yíng)造好的格局，對(duì)應(yīng)周圍事物的變化，從中變?yōu)橼A家！

《無(wú)字天書》以哲學(xué)思想唯物主義辯證法建立的數(shù).字易經(jīng)學(xué)科，用簡(jiǎn)單的1-12數(shù)·字示卦推象，兼有梅花易數(shù)、外應(yīng)學(xué)、萬(wàn)事三角定律、簡(jiǎn)體漢字密·碼、古法八宅、玄空風(fēng)·水等多類易經(jīng)學(xué)科精華，闡釋了命、運(yùn)、風(fēng)水易經(jīng)知識(shí)。

《無(wú)字天書》是指現(xiàn)在所說(shuō)的《易》由于沒(méi)有文字，只是符號(hào)，所以得稱，上古伏羲氏時(shí)所作易經(jīng)八卦 河圖洛書都是《無(wú)字天書》。

《無(wú)字天書》為歷代研究周易占卜之能人異士，窺破天機(jī)后，想要傳世于后世子孫，又擔(dān)心泄露天機(jī)遭天譴或被歹人惡用禍亂天下，顧不用文字而用畫圖的方式讓后世能人參悟的奇書畫卷，被世代相傳。

《無(wú)字天書》講師簡(jiǎn)介

韓凱：青島人，80后，家族延續(xù)六代經(jīng)商，自幼酷愛(ài)易經(jīng)，小時(shí)起，每每家人聘請(qǐng)易經(jīng)師傅堪輿家宅和公司、批注八字時(shí)，均深感易經(jīng)精奧，結(jié)合平日所學(xué)，于2013年拜入萬(wàn)事三角定律創(chuàng)始人蘇方行門下，深受蘇方行老師和王譽(yù)棱老師厚愛(ài)，多年來(lái)跟隨學(xué)習(xí)并得之精髓，被蘇方行老師和王譽(yù)棱老師共同委任為萬(wàn)事三角定律發(fā)源地副會(huì)長(zhǎng)，時(shí)時(shí)銘記兩位老師恩德。

2018年3月29日，途徑山東省淄博市臨淄區(qū)時(shí)，遇奇緣，惠得恩師點(diǎn)化，將所學(xué)皆融會(huì)貫通，對(duì)世人稱謂《無(wú)字天書》易經(jīng)學(xué)科。

         主講師：韓凱

主講課程：八字、姓名學(xué)、外應(yīng)學(xué)、風(fēng)水、手機(jī)號(hào)、各種斷卦方式、健康、財(cái)運(yùn)、事業(yè)、學(xué)業(yè)、感情

授課時(shí)間：每月一期課程，每期四天兩夜。讓每位學(xué)員把知識(shí)真正做到學(xué)以致用。

授課地點(diǎn)：山東省青島市即墨區(qū)