唐春梅,唐春梅講師,唐春梅聯(lián)系方式,唐春梅培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
國學(xué)講師,高級風(fēng)水策劃師,數(shù)字易經(jīng)導(dǎo)師
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玄女?dāng)?shù)碼八字源于蘇方行老前輩的萬事三角定律以及蘇老的大弟子張光輝先生九天玄數(shù)理論,圣易譽(yù)晏國學(xué)堂創(chuàng)始人唐譽(yù)晏,易名,仁晏導(dǎo)師,結(jié)合傳統(tǒng)八字,和現(xiàn)代數(shù)字能量體系,風(fēng)水學(xué)等,高度融合關(guān)聯(lián),形成的一套精準(zhǔn)簡約容易傳播,易學(xué),易入門,易拔高的一門識人、知事,通古曉今明未來的人脈商學(xué)技術(shù)或者叫做學(xué)問。關(guān)鍵是唐譽(yù)晏導(dǎo)師博古通今的淵博知識和“學(xué)圣”“教母”型厚重、知性、大道至簡的教學(xué)技巧,使得這門充滿厚厚的圣賢智慧真正彰顯出內(nèi)圣外王之氣概,既承載著古圣先賢的天地人合一的通天智慧和能量,同時著現(xiàn)代時尚高貴的盛裝出席。實用、高效、群眾化、工具化、普及化。非常便于傳承傳播,更主要的是。能使多少易學(xué)道路上的苦苦求智者們少走彎路,節(jié)省時間,提高研究的效率。最最重要的是唐譽(yù)晏導(dǎo)師的心愿,是要用English英文將這門實用高效如此助人的技術(shù)傳播之國際,畢竟仁晏導(dǎo)師身兼高級英文教師的身份,信手拈來便是對應(yīng)的語言技能。但是如果以咱們中國純粹古老的干支、五行、甲子、大運(yùn)、流年、納甲、十神、六親;宮、神、星、門,十二長生等等超專業(yè)抽象的表達(dá)方式去傳播,那些YES或NO的Foreigners還沒學(xué)就被繞暈了。只有簡單才便于運(yùn)用,便于傳播!

誠然,說《玄女?dāng)?shù)碼八字人脈商學(xué)》簡單易學(xué),大道至簡,簡約而奢華,簡單而厚重。但并不是就否定咱們老祖宗古老的傳統(tǒng)智慧。唐譽(yù)晏導(dǎo)師一直堅持說:沒有傳承,就沒有發(fā)揚(yáng)廣大,就沒有創(chuàng)新和現(xiàn)代。我們只是在瞬息萬變的數(shù)字化信息科技時代,堅持以終為始,絕大多數(shù)老百姓并沒有義務(wù)來成為傳統(tǒng)易學(xué)專家,但他們又想學(xué)會自我維護(hù)的高品質(zhì)生活方式,和提高生命品質(zhì)的方法,或者直接能有人為他們指導(dǎo)一二,做一些改進(jìn)和調(diào)整。這恰好是易學(xué)智慧對百姓來說,主要功能之一。而文化本來就是為生活服務(wù)的,為社會發(fā)展,人類素養(yǎng)提升,民族氣概的維護(hù),科技文明的保持而服務(wù)的。那么我們這些專業(yè)人士的使命就是怎樣變得簡單容易操作,容易復(fù)制才能真切的落實到生活生產(chǎn)當(dāng)中去。就如同網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù),如果不是工具化,簡單化,百姓化的話,如今時代將不知會是什么樣子。所以傳承文化,研究國學(xué),運(yùn)用古圣先賢的智慧,我們既要和古人對話,也要和現(xiàn)代社會對話,更要和國際文化對話,方能更有實用價值。所以,《玄女?dāng)?shù)碼八字人脈商學(xué)》就這樣應(yīng)運(yùn)而生。


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