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腦科學教育領(lǐng)域知名、國際腦潛能開發(fā)專家、實戰(zhàn)型家庭教育專家
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姜舒語:全腦潛能開發(fā)師【證書班】培訓(xùn)
2020-05-03 2667
對象
培訓(xùn)機構(gòu)老板,投資人,校長,老師,或想從事全腦行業(yè)的人
目的
為想從事全腦教育事業(yè)或培訓(xùn)行業(yè)的老板、校長,投資人、老師提供專業(yè)的全腦師資培訓(xùn),實現(xiàn)能獨立開課,運營培訓(xùn)機構(gòu)。
內(nèi)容

近些年來全腦教育事業(yè)越來越紅火,越來越多的人加入到了全腦教育行業(yè)中,各種品牌也是層出不窮??墒遣还苁鞘裁搭愋偷慕逃龣C構(gòu),目前都很難,我們來看看全腦教育幾大點難處:


一、全腦開發(fā)它是新興行業(yè),有資質(zhì)的老師特別少全腦開發(fā)這個行業(yè),是近來十幾年中,才漸漸在教育行業(yè)發(fā)展起來的,很多人對它的了解不多,像日本七田真、韓國李承憲一樣,全腦開發(fā)做得有聲有色,還把市場開到了中國,影響國內(nèi)的市場靈敏的一批人馬上轉(zhuǎn)換運營模式,傳統(tǒng)的教育一成不變,只能面臨淘汰,這時就存在學習、培訓(xùn)找老師的問題了,而在國內(nèi)有資質(zhì)的老師可真少?,F(xiàn)在很多老師都說,做教育的老師中能說得明、道得清的很少,想學習也找不到水平高的老師;有不少好的老師,卻又不能簡單易懂、清晰明了的表達出來,自然學員也很難學習到知識;那么一些聰慧的學生聽明白之后,卻完全不知運營、操作。而學習到多少知識這就直接老師的水平,老師的水平又會直接影響到授課的質(zhì)量——孩子能接受多少知識,所以說現(xiàn)在做教育的機構(gòu)特別難。在這個過程中無論哪一步都會直接影響到機構(gòu)的運營,家長對孩子的學習期望以及孩子的未來發(fā)展。

二、受最強大腦影響,家長期望過高對于最強大腦超強的記憶力 ,這時每位家長都期待的,一旦聽說有這樣的機構(gòu),家長就會覺得交了錢,你們老師就要把我孩子教好,不要求一分鐘記憶一千字,但也不能太低,那就九百字吧,可是在家根本沒有引導(dǎo)過孩子學習,完全當甩手掌柜,把全部的希望都寄托在機構(gòu)身上。特別是某立方夸大臺詞,百分百跟家長說多少天每位學生都能做到怎樣怎樣效果,看起來馬上就能培訓(xùn)出一位天才來,讓家長信心滿滿,結(jié)果只能狼狽收場。三、不是短期馬上見效

在教學中講究一個連續(xù)性,這是指對教師教學這么一個時間連續(xù)性的要求,不是短期見效的行為,而對于學生而言,也是一樣的,學習這件事,可以用一生來進行,但如果要求過快,超過孩子的承受能力或者說期盼幾天成才的事是不可能的。我知道家長都看短期效果,這也沒有辦法,競爭激烈家長也是被逼的,但在選擇機構(gòu)時,首選就是機構(gòu)的體系是否完善,二是教師的授課能否讓孩子自主去思考問題、動手去做,這很關(guān)鍵。


四、老師很難和學生在一條水平線上

在一條水平線上,主要是老師很難把握每個孩子的學習進度、理解能力、所掌握的知識以及能運用的知識,加上要做好一位老師不僅難于能否把知識吃透,串聯(lián)成一個簡單的思路,說出來能讓每個孩子都明白,還要結(jié)合各種孩子學習的情況,在練習中可能把握到的知識點,結(jié)合新難點去分析,還要按照孩子的思路去思考如何說才能接受,還有太多問題了,老師一職傳道、授業(yè)、解惑當真不易,所以要做好一位老師,真的很難。

五、孩子的接受能力,專注力,配合力度都會影響學習效果

有時候,孩子的學習跟機構(gòu)的課程設(shè)計和老師的授課水平關(guān)系不多,個別孩子的學習能力弱、接受能力差,或者專注力不夠喜歡走神,又或者直接不配合老師的上課,這與孩子的認知程度有關(guān),還有極少孩子因家庭環(huán)境的問題,出現(xiàn)心理健康的問題等等狀況都會影響孩子的學習成績。


教育這么難了,為什么還有人去做呢?

1、這是因為教育這個行業(yè),只要你做得好,看得到效果,家長的需求是一直在的。

2、隨著人們認知層級的提升,對全腦教育的認可度越來越高,國家對于腦科學研究的重視程度也是越來越高;

3、很多從事全腦開發(fā)課程的機構(gòu)和老師通過自身不斷地學習和努力,教學水平不斷地提升,讓家長充分認識到了全腦開發(fā)的好處;

4、全腦教育入門門檻相較傳統(tǒng)K12培訓(xùn)機構(gòu)而言,相對不同,只要按照課件進行教學就可以,至少基本的教學效果是有的,只是學生通過學習后最終能夠達到什么樣的效果,遇到卡點,如何突破瓶頸,就要看授課老師自身的水平以及授課系統(tǒng)的完備性和科學性、可持續(xù)性。

全腦開發(fā)訓(xùn)練的好處,有如下幾條:

專注力訓(xùn)練能夠大幅度提升學生的專注力,提高學習效率;

感知力訓(xùn)練能夠大幅度提升學生的想象力,增強觀察能力;

過目不忘訓(xùn)練能有效提升學生的學科記憶,提高記憶力;

靈感寫作訓(xùn)練能能幫學生克服寫作恐懼,提升寫作能力。

而這些,只是全腦開發(fā)訓(xùn)練所帶來的諸多好處中的一部分。所以,培訓(xùn)機構(gòu)想要在激烈的競爭中脫穎而出,全腦開發(fā)將是一個非常正確的選擇。

《HSP全腦潛能開發(fā)》師資班

5月11日之5月14日開課

歡迎學習、復(fù)訓(xùn)!

咨詢:張老師13632276319



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