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創(chuàng)新管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、敏捷(項目)管理的資深專家
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高揚:開啟數(shù)字化轉(zhuǎn)型,打造數(shù)字企業(yè)
2023-12-13 3464
對象
適合企業(yè)高管層、中層領(lǐng)導(dǎo)等管理人員、數(shù)字化轉(zhuǎn)型人員以及骨干人員。
目的
1、團(tuán)隊建設(shè);  2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字企業(yè)必要的知識;  3、數(shù)字化戰(zhàn)略和商業(yè)模式的知識;  4、每個小組提出數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果。
內(nèi)容

一、課程時間:

2天(或3天。增加的一天進(jìn)行更多的實戰(zhàn)練習(xí))

二、講師介紹

高揚(《數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)解讀》線上課程老師)

三、課程說明:

課程背景

隨著進(jìn)入二十一世紀(jì),VUCA時代的到來了,即進(jìn)入了易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性的時代。榮登亞馬遜超級暢銷書總榜的《第二次機(jī)器革命》在扉頁寫著:“這是一個萬物復(fù)蘇、萬物迸發(fā)、萬物生長的時代。一年是一年,那是200年前;一月是一年,屬于20年前;一天是一年,那就是現(xiàn)在……數(shù)字化、智能化、自動化、摩爾定律、棋盤的另一半……重組式創(chuàng)新、指數(shù)級增長……有一種力量可以重塑、改寫社會發(fā)展的進(jìn)程,更有一種力量可以左右你的世界,預(yù)判你的未來,第二次機(jī)器革命時代來臨了!”

也就是說,面對加速變化的環(huán)境,組織將以數(shù)字化轉(zhuǎn)型和組合化創(chuàng)新的方式來應(yīng)對,目標(biāo)是指數(shù)化的增長,而未采取數(shù)字化轉(zhuǎn)型和組合化創(chuàng)新方式應(yīng)對的組織最終將會被時代所淘汰;指數(shù)化的增長又進(jìn)一步加速了環(huán)境的變化,直到所有的組織完成了數(shù)字化轉(zhuǎn)型。


我們知道,工業(yè)革命發(fā)展至今已有200多年的時間,其間經(jīng)歷了四次革命。其標(biāo)志物是亞當(dāng)?斯密出版的《國富論》和瓦特改良后推出的蒸汽機(jī)。而管理學(xué)的歷史只有短短的百年。其標(biāo)志物為泰勒1911年出版的《科學(xué)管理原理》,泰勒也被譽為“科學(xué)管理之父”。管理學(xué)發(fā)展至今,可以分為四個階段。分別為:科學(xué)管理(管理1.0)、人本管理(管理2.0)、精益管理(管理3.0)和數(shù)字化管理(管理4.0)。

我國自1978年改革開放,特別是1992年,黨的十四大明確提出:我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制以來,在三十年的時間里,我國走完了西方工業(yè)革命和現(xiàn)代管理的上百年路程?,F(xiàn)已發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,取得的成績是人類發(fā)展歷史上史無前例的。但是,我們也要看到,我國大多數(shù)企業(yè)處于從工業(yè)2.0時代向工業(yè)3.0時代轉(zhuǎn)變的階段,即管理能力大多處于管理1.0和管理2.0階段,信息化水平也基本是剛剛起步。

在第四次工業(yè)革命和第四次管理階段同時來臨之際,數(shù)字化正在重塑企業(yè)的商業(yè)模式和管理模式,也正在各個方面改變著我們的生活。任何企業(yè),無論規(guī)模大小,也無論所有制形式,在數(shù)字化的沖擊下都面臨著同樣的挑戰(zhàn)。何去何從?是驅(qū)動變革,還是被變革所驅(qū)動?答案只有一個,就是主動進(jìn)行變革。

根據(jù)對現(xiàn)狀的分析,組織變革應(yīng)該從兩個維度進(jìn)行思考。

1、    變革的深度。一個是變革幅度比較小的變革,即對于管理處于管理1.0和管理2.0的企業(yè),在不改變戰(zhàn)略和商業(yè)模式的情況下,只是通過使用數(shù)字化技術(shù),將自身的管理提升到管理3.0。另一個是變革幅度較大的變革,即通過數(shù)字化技術(shù)重塑企業(yè)的戰(zhàn)略和商業(yè)模式。

2、    變革的廣度。一種是重點突破,即對于信息化水平低的企業(yè),選取一些關(guān)鍵的環(huán)節(jié),進(jìn)行數(shù)字化改造。另一種是在前面成功的基礎(chǔ)上或?qū)τ谛畔⒒捷^高的企業(yè),進(jìn)行全面的數(shù)字化再造。


因此,我們企業(yè)變革的路徑:

1、對于國內(nèi)管理能力處于管理1.0和管理2.0且信息化水平不高的大多數(shù)企業(yè)而言,開展數(shù)字化變革,首先從精益轉(zhuǎn)型開始,即從經(jīng)驗驅(qū)動的管理邁向流程驅(qū)動的管理(管理流程化),補上管理3.0這個缺項。

2、在精益轉(zhuǎn)型選取的重點項目取得成效的基礎(chǔ)上,在企業(yè)的方方面面全面推行管理3.0,并全面補齊企業(yè)信息化的短板(流程信息化),升級為精益-敏捷企業(yè)。

3、對于一些管理能力達(dá)到管理3.0且全面實施了信息化的企業(yè),其變革從數(shù)字化轉(zhuǎn)型開始,即從流程驅(qū)動的管理邁向數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理。這需要通過數(shù)字化技術(shù)重塑企業(yè)的戰(zhàn)略和商業(yè)模式,使企業(yè)借助數(shù)字化技術(shù)和數(shù)字業(yè)務(wù),更快、更好、更便捷地為客戶創(chuàng)造價值。轉(zhuǎn)型要從重點項目起步。

4、在數(shù)字化轉(zhuǎn)型選取的重點項目取得成效的基礎(chǔ)上,在企業(yè)全面開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型,最終將企業(yè)升級為數(shù)字化企業(yè)。

數(shù)字化變革模型中的四條路徑,都需要企業(yè)進(jìn)行變革。本課程重點放在后二個變革路徑上。面對這樣的VUCA時代,你的組織準(zhǔn)備好數(shù)字化轉(zhuǎn)型并成為數(shù)字企業(yè)了嗎?《開啟數(shù)字化轉(zhuǎn)型,打造數(shù)字企業(yè)》課程將助你一臂之力。

課程收益

  ——全面了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念,構(gòu)建數(shù)字化時代的基礎(chǔ)知識體系

  ——掌握“324數(shù)字化轉(zhuǎn)型模型”和數(shù)字化轉(zhuǎn)型所用的工具,把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)的時代脈搏

  ——數(shù)字化技術(shù)

——數(shù)字化戰(zhàn)略和數(shù)字化商業(yè)模式

——掌握數(shù)字化成熟度的知識

  ——掌握進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法,以便開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐

   ——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四個標(biāo)準(zhǔn)

   ——掌握數(shù)字企業(yè)模型及相關(guān)知識

   ——數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例

  ——團(tuán)隊建設(shè):進(jìn)行分組,課程結(jié)束時,各團(tuán)隊完成各小組的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果。

課程特色

——采用交互式學(xué)習(xí)法進(jìn)行授課,系統(tǒng)性強,涵蓋數(shù)字化轉(zhuǎn)型的主要內(nèi)容;內(nèi)容豐富,既注重理論、更注重實踐;實效性好,選取的案例都是最新發(fā)生的;參與性強,通過互動式教學(xué),讓學(xué)員成為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的達(dá)人。

——通過培訓(xùn)達(dá)到四個目標(biāo):

1、團(tuán)隊建設(shè);

2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字企業(yè)必要的知識;

3、數(shù)字化戰(zhàn)略和數(shù)字化商業(yè)模式的知識;

4、每個小組提出數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果。


四、培訓(xùn)對象:

——適合企業(yè)高管層、中層領(lǐng)導(dǎo)等管理人員、數(shù)字化轉(zhuǎn)型人員以及骨干人員。


五、課程大綱:

第一天:

0、  開場及團(tuán)隊建設(shè)(50分鐘)

1、管理升級與組織轉(zhuǎn)型(70分鐘)

——VUCA時代

——數(shù)字化時代的變化

——管理發(fā)展史

——從管理1.0到管理4.0

——數(shù)字化變革模型

——組織變革的路徑

——為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型(必要性)

——什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型(定義)

——數(shù)字化時代的變化

——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動機(jī)

——影響領(lǐng)域的韋斯特曼模型

——組織應(yīng)對數(shù)字化時代的準(zhǔn)備水平

——組織需要采取的步驟

——組織應(yīng)該注意的問題

課間休息(10分鐘)

2、數(shù)字化技術(shù)(50分鐘)

——數(shù)字化技術(shù)發(fā)展的三個階段

——未來十年的戰(zhàn)略性數(shù)字技術(shù)

——Web的發(fā)展歷程

——Web 3.0 的層次結(jié)構(gòu)

——六大戰(zhàn)略性數(shù)字技術(shù)與元宇宙技術(shù)基礎(chǔ)

——把握趨勢

— 康德拉季耶夫周期

— 熊彼特經(jīng)濟(jì)周期

— 中國經(jīng)濟(jì)周期的劃分

— 專家的預(yù)測


中午休息

3、敏捷組織(50分鐘)

—— 數(shù)字化的終極目標(biāo):敏捷組織

—— 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心

—— 為什么要敏捷

—— 敏捷的由來

—— 敏捷軟件開發(fā)宣言

—— Scrum框架

—— 敏捷開發(fā)的特點

—— 成為敏捷組織的六個步驟

課間休息(10分鐘)


4、領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)型的方式(50分鐘)

——六種數(shù)字化驅(qū)動的轉(zhuǎn)型

— 從原子到比特

— 從實體空間到虛擬空間

— 從產(chǎn)品到服務(wù)

— 從可持續(xù)競爭優(yōu)勢到短暫競爭優(yōu)勢

— 從顛覆性創(chuàng)新到毀滅性創(chuàng)新

— 從商業(yè)模式到數(shù)字化商業(yè)模式

——商業(yè)模式

——商業(yè)模式畫布

——商業(yè)模式的核心思想

——長尾商業(yè)模式

——免費增值模式

——平臺式商業(yè)模式

——數(shù)字經(jīng)濟(jì)的三大定律

——“324”數(shù)字化轉(zhuǎn)型模型

課間休息(10分鐘)

5、戰(zhàn)略與商業(yè)模式選擇(60分鐘)

——數(shù)字化戰(zhàn)略與商業(yè)模式

——數(shù)字化戰(zhàn)略

——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的失敗率高的原因

——數(shù)字化價值活動

——顧客價值三維空間的更新架構(gòu)

——理解戰(zhàn)略認(rèn)知框架

——顧客主義的RIIF戰(zhàn)略模型

——共生戰(zhàn)略的三種選擇

——數(shù)字化商業(yè)模式

——四種數(shù)字化商業(yè)模式

——三大價值加速器

——數(shù)字化戰(zhàn)略和商業(yè)模式的選擇

— 縱向進(jìn)階(案例:騰訊微信的發(fā)展)

— 橫向擴(kuò)展(案例:滴滴的變道)

— 水平復(fù)制(案例:小米公司)

— 縱深制勝(案例:華為公司)

第二天:

6、數(shù)據(jù)(60分鐘)

——數(shù)據(jù):新的生產(chǎn)要素

——數(shù)據(jù)分析

——什么是信息

——人工智能

——三種機(jī)器學(xué)習(xí)

——案例:ChatGPT

——數(shù)字化轉(zhuǎn)折點

課間休息(10分鐘)

7、數(shù)字化成熟度(60分鐘)

——數(shù)字化成熟度含義

——數(shù)字化成熟度模型

——麻省理工學(xué)院數(shù)字化成熟度模型

——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三個標(biāo)準(zhǔn)

——數(shù)字化轉(zhuǎn)型系列國家標(biāo)準(zhǔn)的情況

——《數(shù)字化轉(zhuǎn)型 成熟度模型》標(biāo)準(zhǔn)

課間休息(10分鐘)

8、數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑(40分鐘)

——4步驟

——步驟1:基礎(chǔ)

——步驟2:計劃

——數(shù)字化路線圖

——步驟3:實施

——步驟4:評估

——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的頂層視圖

——組織需要考慮的問題

中午休息

9、數(shù)字企業(yè)(30分鐘)

——數(shù)字化企業(yè)所需的能力與目標(biāo)

——成為數(shù)字化企業(yè)所需的三種能力

——數(shù)字化成熟度

——數(shù)字企業(yè)模型

——數(shù)字企業(yè)模型簡介

——數(shù)字企業(yè)關(guān)鍵概念解讀

10、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字企業(yè)案例(根據(jù)情況選擇,50分鐘)

1)三一重工數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例

2)華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐的案例

3)戰(zhàn)略引領(lǐng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例

4)達(dá)美樂比薩案例

5)體育用品數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例

6)柔性化智能制造案例

7)皇家馬德里俱樂部案例

8)汽車的企業(yè)級架構(gòu)邏輯和實踐案例

課間休息(10分鐘)

11、研討(50分鐘)

——進(jìn)行小組研討:你企業(yè)的數(shù)字化成熟度如何?如何克服存在的短板?

——使用課堂中介紹的方法,開展小組研討

——各組利用“電梯演講”技巧進(jìn)行一分鐘演講

——進(jìn)行評比

課間休息(10分鐘)

12、回顧與結(jié)語(30分鐘)

課程結(jié)束


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