一、管理者意識與角色定位---職業(yè)化管理素養(yǎng)提升

u 收益：本部分內容讓管理者深入掌握有效管理的意識及角色要求，讓學員加強管理最本質的有效觀念，學習有效的管理思維方式，提升管理者自我管理能力，促進職業(yè)化管理素養(yǎng)的加強。

u 學習思維導圖：有效管理者認知---有效管理的思維---管理的本質---有效管理者重點工作內容---有效管理者的自我提升方法。

u 授課方式及內容：

      1、測試：    有效管理能力小測驗---檢視什么是真正的有效？

2、視頻：    如何做好“地方官”？---理清“地方官”的角色和責任需求。

3、案例講授：職業(yè)化管理思維及意識 ---學習怎樣的思維及意識能幫我們提升績效。

4、互動：    你了解哪些管理的本質？---學習管理象限圖，即時理清管理的本質。

5、研討講授：我們日常的工作內容有效嗎？---幫助理清最有效的重點管理工作。

6、互動講授：職業(yè)化管理者自我提升---自我提升的具體方法、工具和渠道。

二、有效執(zhí)行----以有效目標為基礎的執(zhí)行體系

u 收益：本部分內容讓學員有效掌握目標管理和有效執(zhí)行的方法，熟悉目標設定和分解的工具，馬上可以用工具對日常工作目標進行有效的審視和改善。運用經典管理方法即時從本質上提升執(zhí)行力。

u 學習思維導圖：目標管理本質了解---目標設定方法---目標分解與實施---以有效目標為基礎的執(zhí)行體系

u 授課方式及內容：

1、視頻教學：高爾夫球公司的目標管理---學習目標管理的精髓

2、案例：    目標設定、分解與固化---“醒目”工具、“MOT”關鍵切入點與“四化”

3、案例講授：以有效目標為基礎的執(zhí)行體系---OPDCA循環(huán)系統(tǒng)：

P—計劃的技能：“頭腦風暴”和慣性分析法

D—實施的技能：6W1H1M實施工具、授權與狀況共有

C—控制的技能：過程監(jiān)控、關鍵控制點

A—查核的技能：標準建立、創(chuàng)新思維

4、互動游戲：超越方塊—有效執(zhí)行及問題解決能力提升

三、要事優(yōu)先的工作方法----掌握職場中最稀缺的資源

u 收益：本部分內容讓學員有效掌握時間管理的方法，從本質認知時間管理的重要性，熟悉現代管理學之父傳授的時間管理工具，馬上可以用工具對日常工作進行有效的審視和改善。即時提升自我控制時間的能力。

u 學習思維導圖：時間管理的本質認知---時間管理的三大經典步驟---要事優(yōu)先—以管理績效為目標的時間管理

u 授課方式及內容：

1、視頻教學：真正認知時間管理的本質---卓有成效管理者最稀缺的資源

2、案例：    時間管理的核心---要事優(yōu)先、價值起源

3、案例講授：時間管理的經典步驟---時間管理從學會拒絕開始

4、互動游戲：提升時間管理的工具和方法---記錄、理清并集中

5、互動體會：授權與執(zhí)行---集中你的關注點，最終提升工作的效率

6、互動講授：企業(yè)內部時間改善---從制度到組織突破時間的效率瓶頸。

四、有效團隊領導---帶領團隊致勝的能力

u 收益：本部分內容讓學員明確自身在團隊中的角色定位，學習實戰(zhàn)型團隊建設方法，掌握團隊凝聚力提升的技巧，全面了解從優(yōu)秀到卓越的團隊成長體系。

u 學習思維導圖：團隊角色定位---團隊建設方法---團隊成長體系；

u 授課方式及內容：

1、測試：    團隊角色認知---你適合在團隊中的角色是什么？

 2、視頻教學：團隊建設與凝聚力-世界上最優(yōu)秀的團隊教練教你有效的團隊領導方法

 3、實戰(zhàn)技能：團隊激勵、團隊文化提升、團隊業(yè)績掌控、團隊情感建設

 4、互動講授：團隊成長體系---從優(yōu)秀到卓越的團隊成長飛輪

 5、團隊游戲：找出間諜—讓團隊凝聚力更強