近來(lái)一系列社會(huì)事件讓家庭教育問(wèn)題成為人們思考的熱點(diǎn)。昨天，接力出版社出版、由中學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法、以“自我管理”為主題的《管好自己就能飛》新書(shū)首發(fā)。教育專(zhuān)家、“知心姐姐”盧勤對(duì)此表示，該書(shū)對(duì)家庭教育的現(xiàn)實(shí)意義，是家長(zhǎng)可以思考是管孩子還是讓孩子自我管理的問(wèn)題。 　　據(jù)出版方介紹，該書(shū)作者吳牧天從17歲開(kāi)始，以自我成長(zhǎng)為主題，通過(guò)每天總結(jié)，寫(xiě)出了30多萬(wàn)字的“自我管理日記”，該書(shū)不少內(nèi)容均出于此。他總結(jié)了自我管理的七大方面：態(tài)度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語(yǔ)言管理、行為管理、人際關(guān)系管理。吳牧天在該書(shū)序言中說(shuō)道，書(shū)中內(nèi)容是他在小學(xué)到高中階段的親身體驗(yàn)。提及自我管理的益處，他還寫(xiě)到曾有一次被綁架，而他憑自己的冷靜機(jī)智，從歹徒手里安全逃了出來(lái)。 　　盧勤表示，在近日給家長(zhǎng)講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有很大的緊迫感，比如大家不知道為什么這么愛(ài)孩子孩子還會(huì)“出事”。盧勤認(rèn)為，孩子“管好自己”是說(shuō)對(duì)了，這本書(shū)對(duì)家庭教育的現(xiàn)實(shí)意義，是家長(zhǎng)可以思考是管孩子還是讓孩子自我管理。家長(zhǎng)們管孩子的很多，讓孩子自我管理的越來(lái)越少，造成孩子不想讓你管，覺(jué)得被管得煩死了。自我管理是什么意思？家長(zhǎng)給孩子最大的禮物是自我體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能讓孩子不經(jīng)歷任何事就長(zhǎng)大。你給他機(jī)會(huì)去體驗(yàn)，體驗(yàn)的東西才是自己的。所謂自我管理就是給孩子更多的時(shí)間去充分體驗(yàn)。 　　此外，盧勤還表示，替孩子做事等于害孩子。以孩子的責(zé)任感來(lái)說(shuō)，有些家長(zhǎng)的錯(cuò)誤就是從來(lái)不讓孩子對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任，如果我們什么都替孩子做了，出了什么問(wèn)題都替孩子擺平了，就害了孩子。出了問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系，孩子就是在不斷犯錯(cuò)、知錯(cuò)、改錯(cuò)的過(guò)程中長(zhǎng)大的。但是要讓孩子自己去承擔(dān)責(zé)任，自己解決問(wèn)題。并且，盧勤還認(rèn)為，家長(zhǎng)“放手”才能放心。有的家長(zhǎng)說(shuō)真的不放心，比如有孩子被綁架。但是你不放手孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)去鍛煉他面對(duì)事情的能力。不要老想著家長(zhǎng)準(zhǔn)備好一切為孩子去迎接未來(lái)，應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)。