人才，從來(lái)都是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力；內(nèi)訓(xùn)師，更是企業(yè)人才培養(yǎng)的造血石。

企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，對(duì)于人才的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在日常的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)過(guò)程中，很多人力資源管理人員沒(méi)有形成一套體系化的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系。

康裕公司結(jié)合在內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與咨詢(xún)項(xiàng)目方面的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出四大關(guān)鍵點(diǎn)，與大家分享。

關(guān)鍵點(diǎn)一：一套成熟的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)模式

以行動(dòng)學(xué)習(xí)法為核心的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)模式，采用“經(jīng)驗(yàn)”— “反思”— “理論”— “行動(dòng)”的環(huán)環(huán)相扣的培養(yǎng)路徑，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，納入到內(nèi)訓(xùn)師的課案開(kāi)發(fā)與現(xiàn)場(chǎng)授課中。

關(guān)鍵點(diǎn)二：有始有終的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)流程

在內(nèi)訓(xùn)師選拔前造勢(shì)，擴(kuò)大企業(yè)員工對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師的榮譽(yù)感和認(rèn)可度，提升參與率；

在內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)組建后，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍，強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)師之間的溝通與交流，提升氛圍；

在內(nèi)訓(xùn)師的授課能力提升階段，營(yíng)造正面積極的內(nèi)訓(xùn)師授課平臺(tái)，激發(fā)內(nèi)訓(xùn)信心。

關(guān)鍵點(diǎn)三：內(nèi)外腦協(xié)同的課題定向開(kāi)發(fā)

以“選題工作坊”形式，由外部咨詢(xún)機(jī)構(gòu)從旁協(xié)助，深度調(diào)研和分析，選擇對(duì)于企業(yè)而言最具價(jià)值的課題進(jìn)行開(kāi)發(fā)，這能在參與中提升內(nèi)訓(xùn)師的參與度和責(zé)任感。

關(guān)鍵點(diǎn)四：體系化的內(nèi)訓(xùn)師管理辦法

內(nèi)訓(xùn)師作為企業(yè)持續(xù)的造血石，通過(guò)規(guī)范化的激勵(lì)與晉升機(jī)制，全面調(diào)動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師在授課、課案開(kāi)發(fā)等方面的主動(dòng)性與積極性。