2016.12月15號（周四）楊浦區(qū)中小學(xué)人事干部培訓(xùn)班的《中小學(xué)人事干部的禮儀與溝通》報(bào)告，地點(diǎn)：楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院時(shí)習(xí)樓 101教室。地址：鐵嶺路109號。

楊浦區(qū)中小學(xué)人事干部培訓(xùn)班《中小學(xué)人事干部的禮儀與溝通》傳統(tǒng)教育的主體是教師，客體是學(xué)員；而現(xiàn)代培訓(xùn)的主體是教師和學(xué)員，客體是共同話題。這就決定了效果差異：傳統(tǒng)教育的老師和學(xué)生不在一個(gè)頻道上，沒有啟發(fā)性的讓學(xué)生參與；而現(xiàn)代培訓(xùn)的老師和學(xué)員互動溝通非常緊密，其實(shí)是一起共同支撐去探索的過程。