123,123

華平生:面試殺手：為了“尊嚴(yán)”！

職業(yè)規(guī)劃

2016-01-20 68343

面試殺手：為了“尊嚴(yán)”！

上海華英雄東方禮儀學(xué)校報(bào)道2008 10 15

今天得知這樣一件事：我的一個(gè)學(xué)生是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的，她前去應(yīng)征一個(gè)秘書(shū)的職位，當(dāng)時(shí)面試已近尾聲，雙方都談得很愉快。這時(shí)HR又多問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為對(duì)你來(lái)說(shuō)現(xiàn)在找一份工作是不是不太容易，或者說(shuō)你很需要這份工作？”按常理，如果她當(dāng)時(shí)回答“是的”，就等于這場(chǎng)面試畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。但我的這位學(xué)生可能為了體現(xiàn)她的不卑不亢，或者說(shuō)為了她心中所謂的尊嚴(yán)，便回答說(shuō)“我看不一定！”，這一下使同時(shí)在場(chǎng)的用人單位的人事經(jīng)理頓時(shí)打消了錄用她的念頭，理由是“年輕人太傲”。

這位學(xué)生一直以為自己是名牌大學(xué)畢業(yè)，何患找不到工作？她的第一份工作是在一個(gè)國(guó)有企業(yè)，她受不了第一年的實(shí)習(xí)期只有2000多元，她說(shuō)這樣下去就沒(méi)有了復(fù)旦大學(xué)的“尊嚴(yán)”。

但是殊不知現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不容樂(lè)觀，這不，畢業(yè)已經(jīng)2年了，仍然在徘徊之中，我說(shuō)她“高不成，低不就”，她說(shuō)“很確切！”

下面是一篇HR的文字，可能對(duì)大家有啟發(fā)：

現(xiàn)在的學(xué)生在求職中往往過(guò)于自信，或者盲目自尊，盡管出了錯(cuò)，仍然不愿承認(rèn)錯(cuò)誤，一而再地找借口，極大地表現(xiàn)出不誠(chéng)實(shí)可信，讓我們面試考官非常無(wú)奈。

今天，我們面試了一個(gè)今年剛畢業(yè)的金融專(zhuān)業(yè)的本科生，至今工作沒(méi)有著落，他說(shuō)去年參加了某銀行的面試，人家通知簽約卻未簽，我一再追問(wèn)你為什么不簽，他開(kāi)始說(shuō)由于年經(jīng)的原因吧，我說(shuō)不可能這么簡(jiǎn)單的理由吧（我心想你肯定有自己的想法）。他說(shuō)，要與他們簽十年，擔(dān)心自己以后沒(méi)有發(fā)展了，想換個(gè)環(huán)境都難。哦，我明白了，他是志向遠(yuǎn)大，這無(wú)可厚非?？墒牵烤篂槭裁床缓灱s，還要有個(gè)理由的，現(xiàn)在找工作這么難，有單位（況且銀行也是不錯(cuò)的單位?。┮€有不簽的道理。他說(shuō)實(shí)習(xí)時(shí)去了一家融資企業(yè)，感覺(jué)挺有前景的，直到畢業(yè)時(shí)他們?cè)S諾可以提供好的發(fā)展機(jī)會(huì)，心想不錯(cuò)嘛，可是至今該企業(yè)仍沒(méi)有正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

我問(wèn)他這個(gè)單位什么性質(zhì)？他說(shuō)是一家私營(yíng)企業(yè)，好像有幾家子公司吧。我又問(wèn)他，這個(gè)子公司和分公司有什么區(qū)別??？他說(shuō)，子公司沒(méi)有法人資格，而分公司有吧。我說(shuō)，對(duì)嗎，你正好說(shuō)反了吧。這就體現(xiàn)他的過(guò)于自信了，說(shuō)，我現(xiàn)在沒(méi)有這樣的資料。我說(shuō)，這不是資料的問(wèn)題，學(xué)經(jīng)濟(jì)的，對(duì)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該能夠回答對(duì)的。他狡辯道，沒(méi)錯(cuò)啊，我學(xué)過(guò)的，子公司和分公司區(qū)別就是這樣的。我們真的學(xué)過(guò)這個(gè)課程的。我苦笑了。現(xiàn)在的學(xué)生真的很有個(gè)性，錯(cuò)了也不說(shuō)錯(cuò)了，而是找出一大堆的理由來(lái)，在我們看來(lái)這些理由無(wú)一能夠?yàn)槠湔f(shuō)明出錯(cuò)的原因。

說(shuō)真的，有些學(xué)生的求職心態(tài)把握并不好，總以為單位在刁難于他，其實(shí)，有很多方面是難以從書(shū)本上學(xué)來(lái)的，比如溝通中如何不讓對(duì)方牽著鼻子走，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，要主動(dòng)承認(rèn)，正如上面的問(wèn)題，他大可不必編出那么多的理由來(lái)搪塞我，只要說(shuō)，對(duì)不起可能是我理論知識(shí)不扎實(shí)，回頭我再好好看看書(shū)。這樣既可以表現(xiàn)自己主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，又能給我們知錯(cuò)就改的決心。只有這樣的精神才能把工作做好。

從每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量看, 2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生413萬(wàn)人，2007年達(dá)495萬(wàn)人，2008年又達(dá)559萬(wàn)人.畢業(yè)生總量呈擴(kuò)大趨勢(shì),到2009年, 預(yù)計(jì)有700萬(wàn)大學(xué)生涌入就業(yè)市場(chǎng)，其中大學(xué)應(yīng)屆生500萬(wàn)人左右。2007年10月底來(lái)自教育部的消息，截止到9月1日，有351萬(wàn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，盡管比去年同期增加54萬(wàn)，但仍有144萬(wàn)的2007年應(yīng)屆高校畢業(yè)生未能如期就業(yè)。而2008年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)，又將再創(chuàng)歷史新高―達(dá)到559萬(wàn)人，比2007年增加64萬(wàn)人，到2009年可能會(huì)再破此記錄。