追求卓越的力量 ——記史老師的一堂課(片段)
“在我不認(rèn)識你們的情況下,拿出一個企業(yè)案例來讓你們討論,討論過后,每個人發(fā)言一分鐘,我基本能了解你的職位和你的企業(yè)規(guī)模等信息。你們說,這是為什么?”史永翔老師正在給同學(xué)們上課程綜述?!奥毼徊煌?,考慮問題的角度也就不同。”“屁股決定腦袋嘛?!薄皼]錯,職位不同,考慮問題的高度與角度都會不盡相同。再有,企業(yè)規(guī)模的大小也決定了他們考慮問題的方向與重點。幾千萬的企業(yè)通常問史永翔老師,產(chǎn)品怎么賣出去。而幾個億的企業(yè)會 問:管理、矛盾、組織沖突。到了幾百億,他們通常問的是風(fēng)險。因為這個時候,他們基本已經(jīng)有了屬于自己的品牌,相對更為看重的就是風(fēng)險的控制。那么,你們作為比較成功的企業(yè)家或管理者,來學(xué)習(xí)是帶著什么問題來的,你最大的困擾是什么,想學(xué)到什么?誰來說一說?”史老師帶著笑意環(huán)視著大家問?!拔蚁葋?,我是從事廣告公司的,原來只做房地產(chǎn)方面的廣告,服務(wù)太單一,現(xiàn)在我想擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍,做廣告推廣,特別是做品牌推廣,不知道是否可行?要從哪些方面開始著手?”史老師:“同學(xué)們明白他的意思沒?就是說,他從原來做專業(yè)服務(wù)的,現(xiàn)在想做”通用“服務(wù),你們談?wù)?,這種服務(wù)業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型需要注意些什么?”“客戶需求的不同吧?!薄皩Γ@種業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,第一涉及客戶需求的辨認(rèn),第二涉及的就是能力。而且你剛剛提到,希望做一個幫別人塑造品牌的公司,這又是一個定位。因此這種轉(zhuǎn)型是一個非常大的挑戰(zhàn),并且,想到和做到完全是兩回事。你有這個想法非常好,至于可行不可行,從哪幾方面入手,相信學(xué)習(xí)后,你自己就會有一個非常明確的答案。”“史永翔老師,我是浦發(fā)銀行的,我們前幾年業(yè)務(wù)做的非常容易,每年20幾個億很輕松地完成,可這兩年,業(yè)務(wù)非常難做,每年幾個億都很難做到,我來這學(xué)習(xí)的目的就是看看有什么良方能幫我們把業(yè)務(wù)很輕松地完成?!币粋€金融系統(tǒng)的同學(xué)率直的問題把大家都逗笑了?!昂呛?,是這樣的,”史老師笑著,“銀行,我們都知道,他們是半壟斷的,是建立在企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)之上的。而且企業(yè)到了一定規(guī)模以后,組織和團(tuán)隊也會有一些問題,當(dāng)人不能成為推動企業(yè)前進(jìn)的力量時,就得靠組織的力量。我們在組織行為學(xué)方面會針對這些內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解,而且會采用學(xué)員真實案例,到時,你的困惑相信應(yīng)該會迎刃而解。”“史老師,我也有個問題,”一個女同學(xué)站起來,“我們公司董事長就是我哥哥,平時在處理公事的時候我時常會帶著情緒,不能很好的擺正自己的心態(tài),不知道如何與他相處和溝通?!薄斑@個問題還有代表性,實際上,不管是家族企業(yè)還是任何其它類型的企業(yè),首先,你要學(xué)會尊重組織,尊重上司,這就是職業(yè)化,不要把親情關(guān)系帶入工作中。第二就是你要和你的領(lǐng)導(dǎo)建立一個溝通的點,這個點就是他對組織的要求,明白了這些,你的問題就會得到有效解決?!笔防蠋熑岷偷哪抗庵型钢鴪远?。“好了,同學(xué)們,由于時間關(guān)系我不能把你們的問題展開來回答,但看得出你們來這里學(xué)習(xí)都是帶著各自的目的和夢想,而我們精心安排和設(shè)計的課程和理論與學(xué)員實際案例相結(jié)合的教學(xué)模式會讓大家取得最大化的收益,希望同學(xué)們也能喝我們一樣,努力做到最好!”《管理者閱讀》
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