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郝大鵬:孩子被欺負(fù),該鼓勵他還手嗎? 
2016-01-20 39714
媽媽的糾結(jié):孩子被打了,是不是該打回去?
   還有幾天,劉女士兩歲半的女兒莉莉就要上幼兒園了,可女兒“懦弱”的性格卻讓劉女士不放心,擔(dān)心女兒在幼兒園被別的小朋友欺負(fù)。
   劉女士說,她和老公一直教育女兒要謙讓,跟小朋友玩耍時,不能動手打人??删驮谇皟商?,莉莉在小區(qū)里玩耍,被一個同齡的小孩無故打了一巴掌?!爱?dāng)時莉莉剛下樓,那個小孩正好走過來,抬手就給了莉莉一個耳光?!眲⑴空f她和老公當(dāng)時就驚呆了,雖然打人的小孩也很小,力氣不大,但估計指甲沒剪,在莉莉的臉上刮出了一條細(xì)細(xì)的血痕。


   莉莉被打愣了,站在原地張嘴就哭起來?!拔耶?dāng)時心疼得不得了,可看那個打人的小孩年齡也小,對方家長又不停道歉,只好把莉莉抱起來慢慢哄,可心里憋屈得不得了?!眲⑴空f。


   回到家里,莉莉的奶奶看到孫女臉上的傷,問清楚狀況后,把兒子兒媳“臭罵”一頓?!罢f我和老公不會教孩子,只會讓莉莉吃虧。還告訴莉莉,上了幼兒園,如果有人再打她,一定要打回去。”劉女士說,莉莉奶奶主張的觀點很簡單,“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。”這讓劉女士很糾結(jié),如果這樣教孩子吧,怕孩子太具攻擊性;不這樣教吧,又怕孩子吃虧,老被人欺負(fù)。
 
  母親大學(xué)調(diào)查:還手還是不還手,家長很為難


   在劉女士所在的親子群里,面對孩子被別的孩子欺負(fù)后,“打要還手”成了多數(shù)家長的共識。在親子群,又一篇帖子也引起了家長們的熱議。


   “閨女寶兒前幾天從幼兒園回來,說有個小朋友(男孩兒)用手故意打了她臉一下,我問她還手沒有,她說沒有還手。我說那你別跟我說,以后記住在外面受了欺負(fù)要知道還手,打不打和打不贏是兩回事兒。打輸了回來,我向你檢討,是爸爸我授藝不精,咱以后繼續(xù)練;打贏了回來我給你慶功,別干那告狀打小報告的事兒,閨女也不知道聽沒聽明白,反正特認(rèn)真地對我說好!”


  這個帖子引起了家長的共鳴。北京的程女士說,有次她帶著兒子在小區(qū)玩,結(jié)果看到一位爸爸在“教訓(xùn)”自己的兒子,“你這個沒用的東西,被人打了只知道哭。不是跟你說了,別人打了你,你就打回去?!背膛空f,當(dāng)時覺得這話不對味,可又覺得應(yīng)該這么做。
   不過也有家長表示,父母是孩子的一面鏡子,如果讓孩子有了一點虧都不能吃的意識,將來會害了孩子。更多的家長仍然糾結(jié)于孩子被打了,到底該不該讓孩子還手。


   母親大學(xué)專家解讀 別“摻和”孩子的游戲規(guī)則


   孩子被同齡的小朋友欺負(fù)了,家長到底應(yīng)該怎么辦?親子教育專家?guī)熤芎绫硎?,不同年齡階段的孩子,都有他們世界的游戲規(guī)則,成人不要用自己的規(guī)則去“摻和”孩子的世界。在談到如何解決這個問題時,周虹先講了自己幾年前遇到的一件事。


   讓孩子自己學(xué)會成長


   幾年前,周虹的女兒還在中學(xué)讀書。有一天,老師把周虹請到了學(xué)校,并小心翼翼地表示,因為班上有男孩打架,不小心殃及了周虹的女兒?!邦~頭上被砸出血了。老師說,這個男孩當(dāng)時就嚇哭了,并向我的女兒賠禮道歉?!敝芎缯f,老師轉(zhuǎn)達(dá)了男孩家長的想法,愿意親自向周虹和她的女兒賠禮道歉。


   “我了解到女兒的傷勢已經(jīng)處理過了,并且女兒也接受了‘肇事’男生的道歉,原諒了他。”周虹認(rèn)為,既然孩子已經(jīng)用自己的方式把這個問題處理好了,那么她沒有必要再追究什么。周虹說,她想女兒會從這件事情中學(xué)到,看人打架要走遠(yuǎn)些;而那個男生也懂得了打架應(yīng)該要有尺度,不能傷及無辜?!昂⒆右谒麄兊挠螒蛑袑W(xué)會合作、忍耐和協(xié)調(diào),沒有這些東西,怎么學(xué)得會規(guī)則?”


  教孩子目的別教過程


   周虹說,在孩子上幼兒園的這個年齡,打打鬧鬧沒有錯,孩子要通過自己的實踐去學(xué)會成長,不要把成人的道德觀強加給孩子。


   “說是孩子被打了,就是被欺負(fù),如果不還手,將來就會變懦弱。被別人打了,一定要打回去?!敝芎缯f,家長這種做法很危險。孩子會在家長的強勢參與下,失去自我成長的機會。


   那么,面對孩子被欺負(fù),家長到底應(yīng)該怎么辦?母親大學(xué)專家周虹表示,首先要保護(hù)孩子安全,其次要教會孩子“制止暴力”。至于如何制止暴力,應(yīng)該讓孩子自己去想?!安灰鲆暫⒆拥闹腔?,他們很聰明?!敝芎缯f,如果孩子自己打了回去,那么他會懂得憑借自己的能力可以制止別人的暴力。這時,家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子“回?fù)魰r要注意分寸,不要攻擊、傷害”;如果孩子是告訴了家長或老師,則會懂得可以借助外界力量解決問題。
本文轉(zhuǎn)自:母親大學(xué)[https://www.muqindaxue.com/] 
原文鏈接:https://www.muqindaxue.com/guandian/1332.html
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