在父母送孩子進(jìn)幼兒園的時(shí)候，有的孩子總是緊緊的抓住父母的手，唯恐他們離開(kāi)，一旦爸爸媽媽離開(kāi)就會(huì)躲在角落里面哭上半個(gè)小時(shí)；和小朋友一起玩耍時(shí)，他們總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，不去加入，害怕參加集體活動(dòng)；家里面有客人時(shí)總是躲在父母的身后，不敢和客人打招呼。這類孩子在和陌生人相處時(shí)會(huì)非常羞怯。

    作為父母，要足夠重視孩子的羞怯心理。從心理學(xué)的角度看，羞怯是一種情緒，每個(gè)人都有過(guò)羞怯的經(jīng)歷，只是羞怯的程度和時(shí)間長(zhǎng)短不一樣而已，但是父母應(yīng)該重視孩子的羞怯體驗(yàn)和行為，否則，羞怯有可能伴隨著孩子終身。

    給孩子一個(gè)溫暖的家

    平等、理解、溫馨的家庭環(huán)境能給孩子勇氣和自信?？朔⒆拥男咔?，要有這樣的環(huán)境。在孩子面前時(shí)，不要濫用家長(zhǎng)權(quán)威，尤其是對(duì)易于羞怯的孩子。家里的事尤其是與孩子有關(guān)的事，要多多征求尊重孩子的意見(jiàn)。例如帶孩子去公園，要征求孩子去哪個(gè)公園？帶些什么？使他覺(jué)得自己是這次小小旅游的組織者和主人。這樣他就會(huì)以主人的姿態(tài)出現(xiàn)，樹(shù)立他的自信心。在家里面還要多用一些民主型的語(yǔ)言，如“你認(rèn)為……怎么樣？”，“這樣行么？”等。當(dāng)孩子幫你做了事情的時(shí)候要對(duì)孩子說(shuō)“謝謝！”

    多給孩子鼓勵(lì)

    每個(gè)孩子都希望得到別人的肯定和表?yè)P(yáng)，膽怯的孩子更需要，他們本身就自責(zé)、缺乏勇氣，在做某件事之前，總會(huì)認(rèn)為自己不行，會(huì)做不好，如果這時(shí)給他們鼓勵(lì)、增加他們的勇氣，他們會(huì)把事情做的很好。一本文摘上面有過(guò)這樣一件事：有一個(gè)8歲的孩子描述了羞怯時(shí)的感覺(jué)“那感覺(jué)自始至終像魔咒一樣鎮(zhèn)住了我”，她的母親為了鼓勵(lì)她有勇氣就告訴她“不管什么事，你都能把他做好”。當(dāng)母親這樣鼓勵(lì)她時(shí)，她說(shuō)“就像王子來(lái)到了我的身邊解除了咒語(yǔ)”。

    理解孩子

    當(dāng)參加活動(dòng)時(shí)，孩子表現(xiàn)遲疑或者猶豫，可能只是需要一點(diǎn)考慮的時(shí)間來(lái)克服內(nèi)心的羞怯。這時(shí)爸媽可以提前告訴孩子，他將要面對(duì)的事情是什么樣的，告訴他具體的應(yīng)對(duì)措施，然后適當(dāng)進(jìn)行一些角色扮演的練習(xí)。比如，帶孩子去參加一個(gè)陌生場(chǎng)所的聚會(huì)，可以說(shuō)：“爸媽知道你從來(lái)沒(méi)有去過(guò)這個(gè)地方，在這個(gè)聚會(huì)上有好些你不認(rèn)識(shí)的人，但你會(huì)在那里認(rèn)識(shí)一些新朋友。我們一起試試看，如果你喜歡那里，我們就留下來(lái)多玩一會(huì)兒，如果你不感興趣，我們可以早點(diǎn)回家。不過(guò)，媽媽相信你會(huì)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的。”

    給孩子該有的尊重

    當(dāng)孩子表現(xiàn)害羞和膽怯時(shí)，不要強(qiáng)迫他馬上改變，強(qiáng)制的手段常常會(huì)適得其反，讓原本害羞的孩子內(nèi)心更加恐懼與膽怯。爸媽不要強(qiáng)迫害羞的孩子在眾人前表演歌舞，朗誦詩(shī)歌，對(duì)于害羞的孩子來(lái)說(shuō)，這對(duì)他是件很難受的事情。但如果孩子自己愿意克服害羞表現(xiàn)一番時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他慢慢地自發(fā)改變害羞狀態(tài)。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)對(duì)他而言具有挑戰(zhàn)性的工作時(shí)，爸媽要及時(shí)表示肯定和贊賞。