孩子從出生的那一刻開始，就自然的在走向獨立，每一個生命都有這樣的渴望和能力。為了獨立，他們會不停的嘗試，在改正自己在嘗試過程中犯的錯誤來構(gòu)建自己的思維模式，發(fā)展自己的獨立性。家長要把培養(yǎng)孩子獨立性的目標放在心里，在家庭教育里面，隨時隨地都可以教育。父母要根據(jù)孩子的特點經(jīng)常為孩子提供獨立活動的機會和條件，幫助他們逐步學(xué)會自己做事情，擁有獨立性。

    要給孩子創(chuàng)造自己拿主意做決定的機會

    我們有的家長經(jīng)常說孩子太有主意不好，應(yīng)該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認識，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造機會培養(yǎng)他自己拿主意。我們的教育常常是注意培養(yǎng)孩子順從聽話，不大注意去傾聽孩子的需要，從生活小事一直到孩子的發(fā)展方面都由家長一手包辦了，因此我們的孩子缺乏自己做決定的機會和權(quán)利，就很難培養(yǎng)孩子自我抉擇能力。

    培養(yǎng)孩子的獨立性不是要家長不管孩子

    培養(yǎng)孩子的獨立性，不是要家長不管孩子，而是使其懂得初步的是非觀念和行為規(guī)范，并且再讓他們逐漸學(xué)會約束自己。如果讓孩子隨心所欲、為所欲為，會使孩子執(zhí)拗任性，獨斷專行，不能和別人和睦友好相處。這些不良的人格特征將使孩子很難適應(yīng)將來的工作，將來的社會。

    讓孩子獨立，家長不能不管、也不要多管

    孩子還是非常幼小的，還處于獨立性的萌芽階段，不能約束過多。如孩子自己想干，父母們卻說耽誤時間，或者找其他的原因，偏偏不讓孩子干，會使孩子剛剛出現(xiàn)的獨立性萌芽，就被扼殺了，很多父母把孩子要自己做事的愿望看作是不聽話或淘氣，加以斥責(zé)，這更是不對的。要珍惜孩子的獨立性，鼓勵孩子“自己來……”，否則，過了這個關(guān)鍵期，孩子就會失去獨立活動的積極性，養(yǎng)成事事依賴成人、懶于思考和動手的不良習(xí)慣，也會使孩子做事缺乏自信心。

    獨立性的培養(yǎng)需要家長的正確引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的獨立性有利于孩子的身心發(fā)展。獨立性比較強的孩子做事情有著明確的目的，可以主動的做事、有目的的去行動，有進取心以及克服困難的意志。