有的家長,對孩子求全責(zé)備,不允許孩子犯錯(cuò)誤,孩子若做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,不但受不到鼓勵(lì),表揚(yáng)反而要挨批評(píng),甚至被家長打罵。這使孩子天真的心靈受到傷害,他們會(huì)認(rèn)為一個(gè)人說真話就要被懲罰,而說假話反而可以逃避責(zé)任。
孩子做錯(cuò)了事,自己不知是錯(cuò)的
如三四歲的孩子,常有把衣服紐扣扣錯(cuò)位,將襪底穿到腳面上,把兩只鞋子穿反等現(xiàn)象;再大一點(diǎn)的孩子,特別是男孩子,頑皮、好打鬧,有時(shí)會(huì)把衣服弄破,或是為了探個(gè)究竟,把新買的玩具拆得亂七八糟……這都是孩子生理和心理特點(diǎn)造成的,他全然不知錯(cuò)。對這類錯(cuò)誤,家長不應(yīng)該過多地責(zé)備孩子,更不要說那些傷害孩子 自尊心的話。如:“你真笨”,“你真是沒用”等。而應(yīng)該在“如何做”上給予具體指導(dǎo),不斷豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他積極主動(dòng)進(jìn)取的愿望,在一次次戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的過程中學(xué)到更多的本領(lǐng),學(xué)會(huì)辨別對與錯(cuò)。
孩子做錯(cuò)了事拒絕認(rèn)錯(cuò)
有的孩子個(gè) 性強(qiáng),倔強(qiáng)、執(zhí)拗、任性、自以為是,做錯(cuò)了事不愿承認(rèn),怕認(rèn)錯(cuò)后丟面子。有的孩子則從來沒有認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣,這與家長的教育有關(guān)系,如孩子摔倒了,家長不教育 孩子走路要當(dāng)心,反而怨地不好;小孩子之間發(fā)生糾紛,家長往往是袒護(hù)自己的孩子,說別人的不是;家庭成員之間教育方法的不一致等等,都是導(dǎo)致孩子做錯(cuò)事又 拒絕認(rèn)錯(cuò)的原因。對這樣的孩子,家長不要急于追究錯(cuò)誤的大小,而應(yīng)把重點(diǎn)放在如何幫助承認(rèn)錯(cuò)誤上,首先,家長必須改變以上不正確的做法,是誰的錯(cuò)就是誰的錯(cuò),要本著實(shí)事求是的態(tài)度,不要怨天、怨地,混淆孩子的是非觀念。再就是鼓勵(lì)孩子說實(shí)話,以親切的態(tài)度告訴孩子:“做錯(cuò)了事沒關(guān)系只要勇改地承認(rèn)錯(cuò)誤并愿 意改正,就是好孩子?!蓖瑫r(shí)嚴(yán)肅地指出:“做了錯(cuò)事又不肯承認(rèn)是錯(cuò)上加錯(cuò)!爸爸媽媽不喜歡這樣的孩子?!贝⒆颖硎菊J(rèn)錯(cuò)后,肯定他的進(jìn)步,再幫助孩子分析 錯(cuò)在什么地方,其嚴(yán)重程度、不良后果等,教孩子應(yīng)該怎樣做,讓他從中接受教訓(xùn),為今后正確的行為打下基礎(chǔ)。
鼓勵(lì)寶寶勇于承擔(dān)責(zé)任
如果寶寶做錯(cuò)了,就要鼓勵(lì)他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。如莉莉把蘭蘭的玩具弄壞了,那么媽媽要讓他明白,是由于自己的過失才造成這樣的后果,并幫助寶寶承擔(dān)責(zé)任,陪他一起去買玩具賠給蘭蘭并且向她道歉。勇于承擔(dān)責(zé)任的寶寶是受歡迎的,可以為自己贏得贊許、信任、朋友等。這樣的好處一是使孩子擺脫自我中心,知道外部世界并不總能為所欲為;二是讓他遭受必要的情緒挫折,體驗(yàn)到后悔、難過、害怕是什么東西,三是讓他學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與環(huán)境的關(guān)系。
讓孩子自己提出補(bǔ)救的辦法
這將促使孩子對自己的行為進(jìn)行更多的思考,增強(qiáng)他們的責(zé)任感,假若孩子提出的辦法不恰當(dāng),你可以再提出一些補(bǔ)救的辦法來引導(dǎo)他。要求孩子對自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行補(bǔ)救的最終目的,是教給孩子發(fā)展自己內(nèi)在的約束力。一般說來,孩子學(xué)東西快,忘得也快。要有效地運(yùn)用補(bǔ)救的辦法改變一個(gè)孩子不守規(guī)矩的行為,必須不止一次地強(qiáng)化它。要在不同的情況下耐心地、再三地強(qiáng)化它。特別是對那些學(xué)得較慢的孩子或情緒上易受到干擾的孩子,更需要較長時(shí)間的幫助。
耍想改掉孩子愛撒謊,不敢認(rèn)錯(cuò)的缺點(diǎn),就要允許孩子做錯(cuò)事,允許孩子講真話,”并且要在孩子認(rèn)錯(cuò)之后給予表揚(yáng)。這種寬容的教育方式會(huì)使孩子明白,犯了錯(cuò)改正了就是好孩子。而且,他會(huì)牢記家長的寬容之心,會(huì)學(xué)會(huì)控制自己,不再做錯(cuò)事。另外,理解孩子,不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。孩子總是愛玩愛鬧,難免有點(diǎn)淘氣,所以,您應(yīng)該用新的眼光來看待孩子的淘氣,不要把孩子的淘氣和錯(cuò)誤等同起來。
“身教重于言教,家長平時(shí)怎么做,孩子自然會(huì)學(xué)習(xí)和模仿。所以家長以身作則非常重要。”母親大學(xué)專家說。為了改掉孩子死不認(rèn)錯(cuò)的壞毛病,當(dāng)家長犯錯(cuò)后,要給孩子認(rèn)錯(cuò)。如家長不小心踩壞了孩子的玩具,這時(shí)家長應(yīng)該放下面子,主動(dòng)告訴孩子玩具是自己不小心踩壞的,真誠地請求孩子原諒。同時(shí),家長還可以借此機(jī)會(huì)讓孩子明白,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但如果能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并積極彌補(bǔ)過錯(cuò),就會(huì)獲得別人的原諒。一位家長正在和小孩交流。母親大學(xué)教育專家建議,當(dāng)孩子不愿認(rèn)錯(cuò)時(shí),家長不要急于糾正,要尋找孩子不愿認(rèn)錯(cuò)的心理。
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