劉逸舟:從莊浪走出的金牌培訓(xùn)師

來(lái)源： 平?jīng)鋈請(qǐng)?bào) 　作者： 胥富春 　 2015-07-03 15:48 　編輯： 見(jiàn)習(xí)

屈雯

                                                                            培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

　　□本報(bào)記者胥富春

　　一個(gè)從莊浪縣走出的農(nóng)家子弟,靠著吃苦耐勞,堅(jiān)忍不拔,榮膺亞太地區(qū)最具影響力的十大金牌培訓(xùn)師,在國(guó)內(nèi)外數(shù)百家大型企業(yè)演講近千場(chǎng),培訓(xùn)40多萬(wàn)人次……劉逸舟用他的實(shí)際行動(dòng)證明:寒門(mén)學(xué)子也可以大有作為!

　　演講、培訓(xùn)成了他的職業(yè),更是他的事業(yè)

　　劉逸舟出生于莊浪縣萬(wàn)泉鄉(xiāng)一戶(hù)貧寒農(nóng)家,考入上海一所大學(xué)時(shí),是通過(guò)向親戚熟人多處告借才湊夠?qū)W費(fèi)的。入學(xué)后,因?yàn)榧依飳?shí)在拿不出錢(qián),他每天上課之余,總是想方設(shè)法為自己掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。這讓他吃了不少苦,但也積累了不少人生經(jīng)歷。

　　劉逸舟四年大學(xué)畢業(yè)后被分配到位于蘭州一家央企工作,這是一個(gè)令人羨慕的工作單位。在老家人眼中,端上了“鐵飯碗”就是家族中最有出息的人,就有義務(wù)在經(jīng)濟(jì)上、生活上照顧弟妹、親戚,他在央企的工資雖然比一般機(jī)關(guān)單位要高,但是仍難滿(mǎn)足這些,所以干了幾年后,他還是毅然辭職了。

　　劉逸舟拿出自己上學(xué)期間和工作后的所有積蓄,開(kāi)辦了自己的第一家公司,主做貿(mào)易,但很快賠光了老本。這不僅使他經(jīng)濟(jì)上重返貧困,更讓他的自信心受到嚴(yán)重打擊,他甚至不知道人生的下一個(gè)支點(diǎn)和方向在哪里?

　　在那段郁悶、狼狽、痛苦不堪的時(shí)光中,劉逸舟經(jīng)常去參加一些勵(lì)志培訓(xùn),希望能激發(fā)自己的斗志,東山再起。他在北京參加的一場(chǎng)培訓(xùn)課讓他重新燃起了生活的希望,這次主講的培訓(xùn)師曾任李嘉誠(chéng)的時(shí)間管理顧問(wèn),他覺(jué)得這個(gè)培訓(xùn)大師是他生命中的貴人,生命的轉(zhuǎn)機(jī)就在這里!

　　劉逸舟前去拜訪(fǎng),準(zhǔn)備了一大堆仰慕話(huà),想請(qǐng)求人家把他收為弟子,可話(huà)沒(méi)說(shuō)完就被人家婉言謝絕,被保安帶離。他不死心,買(mǎi)了張和這位大師同一航班的機(jī)票,死皮賴(lài)臉地跟到了成都。大師見(jiàn)他心誠(chéng),沒(méi)再拒絕,收留他一塊參加各種培訓(xùn)并給予直接指導(dǎo)訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)幾年的認(rèn)真學(xué)習(xí)揣摩,他漸有心得,最終決定以此為業(yè)。

　　有這個(gè)想法不久,一家連鎖餃子館請(qǐng)劉逸舟為80多名員工做培訓(xùn),他那不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),鏗鏘有力的聲音,竟引來(lái)了一陣陣喝彩聲,使員工的精神狀態(tài)、工作效率大為好轉(zhuǎn),從此一炮打響。

　　慢慢地,劉逸舟在業(yè)界有了一定的知名度,他第二次注冊(cè)了自己的公司；慢慢地,劉逸舟的名字開(kāi)始出現(xiàn)在報(bào)刊雜志和知名培訓(xùn)網(wǎng)站上。他除了給中國(guó)移動(dòng)、中石油、中石化、摩托羅拉等知名公司演講培訓(xùn)外,還曾在人民大會(huì)堂為中國(guó)千名創(chuàng)業(yè)明星做演講,在北大、清華的講堂上侃侃而談。

　　劉逸舟的培訓(xùn)演講,案例豐富、語(yǔ)言犀利,深入淺出,通俗易懂,全過(guò)程輕松快樂(lè)幽默風(fēng)趣。截至目前,他在國(guó)內(nèi)外演講近千場(chǎng),培訓(xùn)過(guò)數(shù)百家大型企業(yè),有40多萬(wàn)人次從中受益,有多家大型企業(yè)已和他達(dá)成長(zhǎng)期合作關(guān)系,每年都要請(qǐng)他進(jìn)行幾場(chǎng)培訓(xùn)。出版了《說(shuō)服的力量》、《卓越執(zhí)行力》等專(zhuān)著,2006年11月被評(píng)為“亞太地區(qū)最具影響力的十大金牌培訓(xùn)師”。

　　走向更加精專(zhuān)的母親教育

　　劉逸舟的培訓(xùn)主要針對(duì)企業(yè)管理,重點(diǎn)是對(duì)成人心智模式的開(kāi)啟,調(diào)整員工狀態(tài),激發(fā)工作熱情,提振員工士氣,但他總感覺(jué)培訓(xùn)中有些許莫名的缺憾。在有次培訓(xùn)結(jié)束后,和一位富豪老板吃飯時(shí)閑談到的一個(gè)問(wèn)題,終于令他有了新的思考,似乎發(fā)現(xiàn)了新的人生座標(biāo)。這位老板在他那個(gè)城市是排名前三的富豪,但他的兒子卻讓他非常揪心,不愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常逃學(xué)、偷家里錢(qián),為此,孩子的奶奶氣成了腦溢血,他們夫妻也險(xiǎn)些離婚……企業(yè)管理得再好,掙上再多的錢(qián),又有多大意義?

　　恰在這時(shí),有本書(shū)《發(fā)現(xiàn)母親》讓他似乎看到了解決問(wèn)題的思路和方向。該書(shū)作者、華東交通大學(xué)母親教育研究所所長(zhǎng)王東華教授有個(gè)觀點(diǎn):“愛(ài)孩子,那是母雞也會(huì)的事情。但學(xué)會(huì)正確的母愛(ài)表達(dá)不是每個(gè)人都懂。”王東華認(rèn)為,有的母親整天強(qiáng)調(diào)工作太忙,無(wú)暇教育子女,也沒(méi)有時(shí)間與子女溝通,等到孩子出了問(wèn)題才幡然醒悟,原來(lái)教育子女是如此重要。對(duì)于母愛(ài),我們不應(yīng)僅僅將其看做是人的本能,或必須履行的個(gè)人義務(wù),而應(yīng)將其升華為理性的思考、自覺(jué)的行為、社會(huì)的責(zé)任。

　　古代就有孟母三遷的故事,說(shuō)明母親對(duì)孩子的影響從古到今就備受重視。而隨著社會(huì)的變遷,大量獨(dú)生子女的出現(xiàn),如何當(dāng)一個(gè)好母親也面臨著新挑戰(zhàn)。如何改變很多成年人不成熟的心智結(jié)構(gòu)和思考模式,改變家庭和個(gè)人的命運(yùn),讓許許多多婦女成為影響家族后輩的中心人物,成為稱(chēng)職的母親、優(yōu)秀的妻子,成了劉逸舟新的事業(yè)方向。

　　劉逸舟推掉了許多演講邀請(qǐng),放下身子,再次走出去拜師游學(xué),遍訪(fǎng)國(guó)內(nèi)母親教育方面的專(zhuān)家學(xué)者,一方面向他們誠(chéng)心請(qǐng)教學(xué)習(xí),一方面邀請(qǐng)他們到蘭州開(kāi)展培訓(xùn)講學(xué)。

　　2014年以來(lái),劉逸舟領(lǐng)導(dǎo)的三為盛世文化教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)了馮德全、王東華、司有和教授和溫濤等八位全國(guó)知名學(xué)前教育專(zhuān)家來(lái)蘭,采取小班公益講課形式培訓(xùn)了超過(guò)4000位母親?！拔覀冞@么大規(guī)模的母教培訓(xùn)基本上是公益的。一些專(zhuān)家的車(chē)馬費(fèi)用依靠政府相關(guān)部門(mén)提供,也慢慢有企業(yè)愿意提供贊助。”劉逸舟表示,母教培訓(xùn)活動(dòng)受到了蘭州市婦聯(lián)、西固區(qū)委區(qū)政府、西固區(qū)婦聯(lián)的大力支持和歡迎。

　　在劉逸舟及其團(tuán)隊(duì)的積極推動(dòng)下,全國(guó)首家母教培訓(xùn)正科級(jí)單位——蘭州市西固區(qū)母親教育培訓(xùn)中心于今年年初掛牌成立,負(fù)責(zé)組織實(shí)施對(duì)轄區(qū)內(nèi)婦女開(kāi)展孕育知識(shí)教育,對(duì)適齡未婚婦女開(kāi)展婚前教育,對(duì)婦女開(kāi)展母親理想信念、明理向上、文明素養(yǎng)、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、夫妻和睦、勤儉持家等美德教育和培訓(xùn),并負(fù)責(zé)指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織開(kāi)展母親教育活動(dòng),今年計(jì)劃完成5000人的培訓(xùn)工作。

　　解讀劉逸舟的母親教育

　　“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)?！比绾尾拍茏屔倌陱?qiáng)?劉逸舟認(rèn)為,必須先讓母親強(qiáng)、老師強(qiáng)。

　　劉逸舟說(shuō),許多事上崗前都要取得相應(yīng)證書(shū),如駕駛證、教師證、醫(yī)士證、會(huì)計(jì)證等,對(duì)應(yīng)地要接受相關(guān)培訓(xùn)教育,而母親小則關(guān)乎一個(gè)家庭,大則關(guān)乎一個(gè)民族,但一個(gè)女子在當(dāng)母親之前卻基本沒(méi)有相應(yīng)的培訓(xùn),生理上雖然成熟了,社會(huì)學(xué)意義上并不合格。生養(yǎng)孩子這么偉大的工程,未經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)即草率上馬,必然帶來(lái)一定的問(wèn)題。由于母親教育的重要性,有些國(guó)家已將其上升為國(guó)家戰(zhàn)略。獨(dú)生子女本身不是問(wèn)題,如何對(duì)待獨(dú)生子女才是問(wèn)題。家庭教育的缺失,已成為制約整個(gè)教育體系健康發(fā)展的主要原因,而母親教育的缺失,成為其中制約因素中的關(guān)鍵因素。

　　劉逸舟通過(guò)多年的實(shí)踐與探索,形成了特色鮮明的母教體系,核心為四大塊:一是經(jīng)營(yíng)好家庭,二是教育好孩子,三是處理好鄰里關(guān)系,四是形成良好的家風(fēng),歸根結(jié)底還是培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。劉逸舟認(rèn)為,古人講的“不孝有三無(wú)后為大”,這個(gè)“后”指的應(yīng)該是培養(yǎng)出合格的子女,而不是必須要養(yǎng)個(gè)兒子。

　　舉例來(lái)說(shuō),天才一定是培養(yǎng)出來(lái)的,但這個(gè)培養(yǎng)不是單純地早教,不是把幼兒園小學(xué)化,也不是把0-3歲孩子幼兒園化,而是做母親的把自己當(dāng)孩子,把孩子當(dāng)朋友,在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。孩子其實(shí)和媽媽在一起,和爺爺奶奶在一起玩都叫場(chǎng)景教育。立體感很強(qiáng)的場(chǎng)景教育是最有效的教育。比如干家務(wù)是穿插一生的生存技能。孩子勤于動(dòng)手可以刺激大腦的發(fā)育,讓肌肉協(xié)調(diào)。那么平日里,母親掃地的時(shí)候,可以給孩子一個(gè)小掃把,鼓勵(lì)他一起掃,慢慢地他就會(huì)愛(ài)上掃地,不把打掃衛(wèi)生當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),長(zhǎng)大了自然會(huì)愛(ài)做家務(wù)。

　　“一位母親養(yǎng)育一個(gè)生命不簡(jiǎn)單,責(zé)任也大得多。很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期,中國(guó)的母親都是摸著石頭過(guò)河,靠祖上經(jīng)驗(yàn)育兒。而現(xiàn)在處在一個(gè)大變革、多元化、高節(jié)奏的時(shí)代,母親教育已面臨諸多挑戰(zhàn)。近幾年市面流行的收費(fèi)越來(lái)越貴的各種早教機(jī)構(gòu)受到家長(zhǎng)追捧,其實(shí),真正的早期教育是讓孩子有個(gè)健康快樂(lè)的童年,讓孩子成長(zhǎng)為他自己,返璞歸真；通過(guò)母親正確地引導(dǎo)發(fā)育成本來(lái)的樣子,為孩子一生成人成才奠定健康基礎(chǔ)。不是多記幾個(gè)單詞,多背幾首唐詩(shī)……”

　　劉逸舟指出,每一個(gè)女人與生俱來(lái)都是偉大的母親,我們現(xiàn)在做的是喚醒和協(xié)作。

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