客戶：自主心理學(xué)院 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2013/6/9 0:00:00 全春自主心理學(xué)院第20（自主學(xué)院總第97）期網(wǎng)絡(luò)論壇 主題：靜心，就知道自己該做什么 主持人：吳翠蘭院長院長講師吳翠蘭尊敬的自主心理學(xué)、自主教育創(chuàng)始人——李全春、趙美賢教授：您們好！尊敬的各位老師、朋友、同仁、學(xué)友們：大家好！院長講師吳翠蘭今晚我和大家一起學(xué)習(xí)《自主心理學(xué)》第13頁第3、4自然段內(nèi)容： “忽發(fā)靈感經(jīng)?，F(xiàn)，活子時(shí)也長體驗(yàn)；只因自我不認(rèn)識(shí)，來去匆匆稍縱即逝；迎接不及時(shí)，無緣相逢在子時(shí)?！?靈氣在心中，一來一逝通；說小它無內(nèi)，說大又無外；所以失之者，以急躁為害。星星之火顯神明，微弱之光能通靈，能量巨大，心能執(zhí)靜，道將自定?！? 院長講師吳翠蘭忽發(fā)的靈感就是我們的真意，真意只有在自我心身愉悅、快樂的時(shí)候出現(xiàn)。這種靈感表現(xiàn)微弱，稍縱即逝，如果不是及時(shí)、用心捕捉，就會(huì)擦肩而過。 閆剛 怎么才能知道那個(gè)舊是真意 院長講師吳翠蘭這種靈性之氣就在自我的心中，自然來去，不受任何約束；院長講師李俠真意來時(shí)有眼前一亮的感覺 院長講師吳翠蘭這種靈氣，說小小到就是自我內(nèi)心的一個(gè)閃念，說大它可能與乾坤相連。 高級(jí)講師劉勝春人在寧靜中，真意在顯現(xiàn)。 院長講師吳翠蘭這種靈感，一般不容易被抓住，主要因?yàn)槲覀儍?nèi)心不冷靜。 院長講師吳翠蘭這種靈感雖然微弱，但它相通自然，負(fù)載著巨大的能量。如果我們時(shí)常守住心的寧靜，就容易得道。 院長講師吳翠蘭由此看來，要想及時(shí)捕捉可貴的真意（靈感），讓心靈還原寧靜狀態(tài)是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。 院長講師吳翠蘭過去因?yàn)椴欢?，我把大量的精力用在了盯孩子的學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)，甚至討厭上學(xué)。 院長講師吳翠蘭因?yàn)樵诓粩嗟木境吨?，孩子的心無法寧靜。 院長講師吳翠蘭接觸自主學(xué)問以來，在二位導(dǎo)師耐心的教育、培養(yǎng)下，我最重點(diǎn)用心修煉的，還要算是對(duì)孩子的放心、放手。 高級(jí)講師劉勝春壓制孩子的真意 院長講師吳翠蘭不再盯著他的學(xué)習(xí)，不再過問他的成績，不再殷勤輔導(dǎo)，不再過分關(guān)照，只在尊重、支持、欣賞、鼓勵(lì)上下功夫，給孩子最大的自主空間。 烏海，趙春梅是呀我也有這個(gè)壞毛病，越叮孩子就越煩躁。 高級(jí)講師劉勝春給別人自主空間，就是修煉自己的真意，管好自己最有權(quán)。 院長講師吳翠蘭現(xiàn)在，每頓飯吃什么，做飯前我先問兒子，讓他決定； 進(jìn)兒子的房間時(shí)，先輕輕地敲敲門，得到同意我再進(jìn)去； 兒子的房間，他要求我收拾時(shí)，我才收拾； 他的衣服，說讓我洗我才洗； 他想看什么書，想做什么事，我們立即支持； 院長講師吳翠蘭而且，一旦從內(nèi)心真正做到對(duì)孩子的放心，我們從溝通的語氣，眼神、表情等等方面都給了兒子最需要的。 院長講師吳翠蘭不再安排、指導(dǎo)、糾正、指責(zé)。 院長講師吳翠蘭孩子在寬松、自主的家庭環(huán)境里，心情越來越放松。曾一度被我們無知的揪扯得無法安靜的心靈，也一步步找回了應(yīng)有的寧靜。 烏海，趙春梅放下了；反而都輕松了。 院長講師吳翠蘭寧靜中，兒子脫穎而出。什么事情該做，怎么做，他心里清清楚楚，而且每天都踏踏實(shí)實(shí)地做著自己喜歡做的、該做的事情。 院長講師吳翠蘭這個(gè)學(xué)期，兒子已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)面前，他反而表現(xiàn)出了超常的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性和學(xué)習(xí)、生活熱情。 院長講師吳翠蘭早晨和午休都能按時(shí)起床，一次都不用我們叫。 高級(jí)講師劉勝春真意顯，做事情認(rèn)真，注意力集中，由被動(dòng)變積極主動(dòng)。 院長講師吳翠蘭每天早晨起床后洗漱完畢，學(xué)習(xí)一會(huì)兒，吃完早點(diǎn)騎著自行車精神百倍的往學(xué)校走了。 院長講師吳翠蘭中午和晚上放學(xué)，等著開飯的一會(huì)兒時(shí)間，他要么看看新聞，要么抓緊讀一些他喜歡的課外書籍，抓緊每一分鐘充實(shí)自己。 院長講師吳翠蘭還不斷給我們帶來令人高興的好消息。比如： 高級(jí)講師王麗萍這幾天跟兒子在賭氣，學(xué)到這里，又一次認(rèn)識(shí)到自己真的又錯(cuò)了 院長講師吳翠蘭1、爸、媽：這學(xué)期我的英語在班里還是名列前茅，好多問題沒人回答得了，我一回答就對(duì)了，老師還委派我替他考其他同學(xué)默寫、背課文。 院長講師吳翠蘭 2、不知為什么，新來的地理老師剛給我們上了一節(jié)課，就對(duì)我有了好感，對(duì)全班說我聽課注意力特別集中，肯定能考個(gè)好高中。 院長講師吳翠蘭 今天生物課上，老師提問一個(gè)問題，我看沒人回答，我就趕快舉手回答，還全部答對(duì)了，真高興！ 院長講師吳翠蘭4、爸、媽：我們班主任老師特別喜歡我，說我作業(yè)整齊，聽課認(rèn)真。 院長講師吳翠蘭5、今天老師讓我們班從校門口往教學(xué)樓上搬書，一開始我和同學(xué)兩個(gè)人抬一捆，走起來又慢又費(fèi)勁兒，從第二趟開始，我就想出了一個(gè)好辦法，我把書捆抱到臺(tái)階上，再彎下身去把它背起來，這樣又省勁兒又快。別的同學(xué)一下午搬了兩三趟，我就搬了六七堂，汗水把衣服都浸濕了，但我挺高興的。 院長講師吳翠蘭6、我們班擦黑板的事我一個(gè)人包了，別人都不喜歡擦黑板，但我挺喜歡，我覺得下課幾分鐘，與其在走廊里打打鬧鬧，還不如擦擦黑板，既能放松，又做了好事。 院長講師吳翠蘭7、昨天老師安排讓我同桌今天早晨在校門口執(zhí)勤，他怎么也不想去，我就答應(yīng)替他去，所以我得早點(diǎn)兒走。 院長講師吳翠蘭諸如此類的好消息天天都有 院長講師吳翠蘭朋友們：我之所以對(duì)兒子的這些表現(xiàn)這么如數(shù)家珍，是因?yàn)檫@些效果來之不易。 高級(jí)講師劉勝春勤奮，低位，好學(xué)，熱愛勞動(dòng)等，這就是一個(gè)孩子的真意。 烏海，趙春梅孩子真值得表揚(yáng)!! 高級(jí)講師王文霞真意會(huì)讓人釋放巨大能量，祝賀你吳老師 院長講師吳翠蘭當(dāng)看著兒子矯健的身影往返于家與學(xué)校之間，當(dāng)與兒子那那清澈、純樸、機(jī)靈、有神的雙眸對(duì)視的時(shí)候，當(dāng)注視著兒子那青春少年充滿朝氣的、俊美的臉頰的時(shí)候，當(dāng)靜靜地聆聽兒子大師一般侃侃而談的時(shí)候……，我一次又一次眼眶濕潤，一次又一次從心底發(fā)出對(duì)二位導(dǎo)師，對(duì)自主學(xué)問的感激之情。 院長講師吳翠蘭如果不是幸運(yùn)之神的眷顧，我做夢(mèng)都不敢想象，我們這個(gè)四口之家能有今天的和諧，兒子能有今天的機(jī)靈和出類拔萃。 院長講師吳翠蘭這份還原是那么無聲無息，自然而然，又是那么無法想象，那么催人淚下。 院長講師吳翠蘭感謝二位導(dǎo)師，感謝您們?yōu)槲覀儙淼淖灾髦腔郏裉栆话?，所照之處溫暖、和諧、積極向上、生機(jī)盎然。 高級(jí)講師王麗萍為吳老師高興！ 院長講師吳翠蘭今天的論壇到此結(jié)束。謝謝大家的參與和支持！ 家庭顧問李全春謝謝翠蘭的精彩主持！ 家庭顧問李全春謝謝各位的參與和熱情支持！ 高級(jí)講師王麗萍吳老師：精彩！ 高級(jí)講師王文霞 謝謝吳老師精彩論壇，好感人，有血有肉。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 全春自主心理學(xué)院院長——吳翠蘭（整理） 2013年9月23日