自主潛能圖配文
這是我們推出的一個開發(fā)孩子潛能,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)孩子生活熱情,培養(yǎng)孩子情商的項目。
孩子從幼兒園到中學(xué),是潛能開發(fā)的最好時間,而這個開發(fā)又以圖配文為最優(yōu)先。就是為系統(tǒng)的優(yōu)美圖畫配想象文字。
這是自主開發(fā)潛能,欣賞美感,激發(fā)想象力,拓展思維,培養(yǎng)語言、文字表達(dá)能力,集中注意力,強(qiáng)化記憶力,增強(qiáng)智慧最直接有效的神奇妙法。
在這里,我們隆重推出中國美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院高才生,碩士研究生,著名畫家,美術(shù)設(shè)計大師李萬欣從小學(xué)到現(xiàn)在的各種美術(shù)作品。
這些美術(shù)作品,大多是李萬欣為書刊雜志畫的插圖,也有一些是產(chǎn)品或廣告設(shè)計,還有一些是影視、游戲、動漫場景或人物設(shè)計。
這些作品,真實的再現(xiàn)了一個孩子從小到大的成長經(jīng)歷;也真實的再現(xiàn)了一個人才從學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的心理發(fā)展過程;更真實的再現(xiàn)了一個畫家,一個美術(shù)設(shè)計大師的思維、靈感延伸路線。
自主潛能圖配文,就是由我們提供李萬欣在各階段的各種美術(shù)作品,由學(xué)生利用大量的業(yè)余時間,根據(jù)畫面展開想象,同時配上自己認(rèn)為符合畫面意境的優(yōu)美文字內(nèi)容。這個內(nèi)容可以是故事,也可以是詩歌,題材隨意。
這種運作模式主要體現(xiàn)孩子自主操作、運籌帷幄,充分展現(xiàn),游刃有余、自由發(fā)揮的輕松感、自然感、成就感。
這個模式完全可以代替孩子玩兒電腦游戲,看無聊動畫;電腦游戲、動畫是別人為大家設(shè)計的,容易形成依賴;而這個過程完全由自己設(shè)計,注入自己的思維、想象和能力,孩子可以通過這個過程,樹立自信,獲得在幼兒園、學(xué)校無法獲得的成績,規(guī)劃理想,達(dá)到目的。這是一個摸索和鍛煉人生自主的過程。
運作模式:
1、學(xué)生、家長、老師先到李萬欣插畫空間欣賞、選擇自己喜歡的美術(shù)作品,確定后主動聯(lián)系我們,并提出報名申請;凡申請報名者,作為我們的人才定位培養(yǎng)對象,注冊登記后,我們發(fā)李萬欣原創(chuàng)電子版美術(shù)作品給您。為了有利于孩子思維的拓展性、連續(xù)性,一般申請數(shù)量要在10幅(張)以上。
2、您接收到李萬欣原創(chuàng)美術(shù)作品后,學(xué)生就可以充分展開想象力,開始給圖畫配文字了。幼兒園孩子可以注拼音填漢字。這個過程可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話直接咨詢我們,我們會有專業(yè)潛能開發(fā)教授指導(dǎo)學(xué)生順利完成圖配文。
3、無論是幼兒園孩子,還是初、高中生,自主潛能圖配文都要有電子版和紙質(zhì)版兩種版本,都要有封面。封面標(biāo)題:自主潛能圖配文;署名,繪圖:李萬欣,文字:XXX;中間寫:跟隨大師練能力。
自主潛能圖配文全部完成后,電子版本直接通過電子郵箱發(fā)給我們,我們收到后,由自主心理學(xué)、自主教育創(chuàng)始人,人生導(dǎo)師、潛能開發(fā)大師李全春教授親自填寫評語返回,您再將有評語的電子版發(fā)給你的好友,發(fā)到微博,發(fā)到你的QQ群,以及你能發(fā)到的網(wǎng)站。
紙質(zhì)版本要按照原圖(彩色要打印成彩頁)配文字(包括評語)打印出來,裝訂成雜志那樣的自主潛能圖配文冊,或裝訂成書,一般要求印制10本以上,其中快遞給我們一本,學(xué)生自己一本,父母各一本,其余贈送給親朋好友。
4、這個作品,報送我們的,我們要對作品進(jìn)行分析解讀,并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特色優(yōu)勢,從而,進(jìn)一步對學(xué)生重點培養(yǎng)指導(dǎo),使其優(yōu)勢持續(xù)發(fā)展。并定期評選出優(yōu)秀配文創(chuàng)作,加以獎勵。
自己保留的作品要經(jīng)常觀察,欣賞。
父母得到的作品,一定要經(jīng)常拿出來欣賞、贊賞,并不斷肯定自己孩子文字配寫的恰當(dāng),不斷的給予表揚。
贈送給親朋好友的,主要是為了給自己孩子擴(kuò)大良好的影響,這個過程非常重要,這就像良好的廣告宣傳一樣,只要您始終如一堅持的時間長,一個人才就在您家里誕生了,這就是您的兒子。這就是自主心理學(xué)說的能量疊加的作用,經(jīng)常正面宣傳,得到的就是正能量,經(jīng)常負(fù)面宣傳,那得到的只能是負(fù)能量。
5、自主潛能圖配文,我們根據(jù)李萬欣成長、發(fā)展的幾個階段,分成幾個不同的層次,學(xué)生可以根據(jù)自己的不同年齡選擇不同的作品,逐步來完成這個創(chuàng)作過程。
6、選擇一個具體的人,一個具體的事,很系統(tǒng)的了解這個學(xué)習(xí)創(chuàng)作過程,并直接參與這個學(xué)習(xí)創(chuàng)作過程,這遠(yuǎn)比了解更多復(fù)雜紛亂的人與事要清晰,要縝密。這個過程中,尊重、欣賞、努力、勤奮、節(jié)約、刻苦、成就、價值、幸福等言行及觀念自在其中。
自主潛能圖配文申請報名表 單位:元、張
圖畫類別 卡通漫畫 恐龍世界 動漫原創(chuàng) 游戲原創(chuàng) 科幻插畫 推理插畫 廣告設(shè)計 徽章設(shè)計 合 計
單價 10元 10元 10元 10元 10元 10元 10元 10元
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歡迎幼兒園、學(xué)校、有關(guān)單位、個人代理、合作開發(fā)此項目,達(dá)到雙贏的目的;代理、合作需要另簽協(xié)議。
李萬欣插畫空間:
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