家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中對人的一生發(fā)揮著獨(dú)特而必要的基始性作用，奠定了一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的雛形。通過家庭教育，人的夢想得以啟航，精神得以慰藉，思想得以提升?！盁o論時(shí)代如何變化，無論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，對一個(gè)社會(huì)來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會(huì)功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。無論過去、現(xiàn)在還是將來，絕大多數(shù)人都生活在家庭之中?！焙敛豢鋸埖刂v，家庭教育通過長遠(yuǎn)影響，最終決定了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。 家庭教育起著扣好人生第一?？圩拥淖饔?，是因?yàn)槠湓趥€(gè)體道德品質(zhì)養(yǎng)成方面具有得天獨(dú)厚的作用。父母和血親長輩的價(jià)值觀念、人生態(tài)度、生活習(xí)慣都將為家庭成員判斷是非、分辨對錯(cuò)提供標(biāo)的，為家庭成員行塑了最初的行為遵循。在家庭中，父母的優(yōu)良品行能起到榜樣示范作用，有助于家庭成員形成良好的思想道德觀念，促進(jìn)家庭成員的健康成長，有益于為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)所需要的人。 每個(gè)人所接受的教育首先都是從家庭開始的，社會(huì)成員最初的智慧啟蒙和文化開蒙也肇始于家庭，因此在整個(gè)國民教育體系中，家庭教育是起點(diǎn)。我們要贏得未來，就要贏在教育，而要贏在教育，則要贏在起點(diǎn)上。人們在接受教育的整個(gè)過程中，學(xué)校教育重在知識(shí)傳授，重在教會(huì)社會(huì)成員謀生的技能，而家庭教育則往往給成員在個(gè)性特點(diǎn)、思想意識(shí)、行為表現(xiàn)等方面以獨(dú)特的影響。其實(shí)家庭教育的影響橫貫人的一生，是長期連續(xù)不斷的“在場”，從第一?？圩拥饺松拿恳粋€(gè)臺(tái)階，家庭教育都在持續(xù)不斷地起作用。一直以來，我們高度重視學(xué)校教育和社會(huì)教育，新時(shí)代應(yīng)當(dāng)將家庭教育放在極端重要的位置上。 我們要充分吸收家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)當(dāng)代家庭教育。 社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。任何時(shí)代都需要建設(shè)與本時(shí)代相契合的精神文化，也需要發(fā)展與本時(shí)代契合的教育事業(yè)，家庭教育也要與時(shí)俱進(jìn)，隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。家庭教育是基石性工程，前輩優(yōu)秀傳統(tǒng)家教為我們提供了新時(shí)代家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的重要思想資源，但也需要在繼承優(yōu)秀家教資源的前提下，結(jié)合時(shí)代發(fā)展做出創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，從時(shí)代發(fā)展要求出發(fā)，推進(jìn)建設(shè)具有時(shí)代特征的家庭教育，讓家庭教育為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 新時(shí)代家庭教育要重視優(yōu)良家風(fēng)培育。家庭教育不是教育孩子，是全家受教育，是家庭所有成員道德品質(zhì)素養(yǎng)的持續(xù)積累?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。任何時(shí)代，家風(fēng)好就能家道興盛、和順美滿，家風(fēng)差難免殃及子孫、貽害社會(huì)。家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代繁衍過程中形成的較為穩(wěn)定的生活作風(fēng)、行為習(xí)慣、道德風(fēng)尚，乃至于學(xué)術(shù)文化技藝傳承。家風(fēng)一旦形成，可以在代際之間不斷得到延續(xù)，能使子弟家人耳濡目染、身受其益。良好的家風(fēng)還具有重要的社會(huì)功能，千千萬萬個(gè)家庭的和諧幸福能夠促成社會(huì)風(fēng)氣的優(yōu)化。 新時(shí)代家庭教育要突出培育家國情懷。我們要遵循“愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享”為內(nèi)容的家庭文明新風(fēng)尚的要求，這是新時(shí)代家風(fēng)培育的重要著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。“革命戰(zhàn)爭年代母親教兒打東洋、妻子送郎上戰(zhàn)場，新時(shí)期先大家后小家、為大家舍小家，都體現(xiàn)著向上的家庭追求，體現(xiàn)著高尚的家國情懷?！毙聲r(shí)代，全國4億多家庭要重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，身體力行、耳濡目染，在家庭中培育和踐行正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)家庭成員熱愛祖國、熱愛人民、熱愛民族。要積極傳播民族傳統(tǒng)家庭美德，把尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等思想觀念落實(shí)在家庭教育的方方面面，把忠誠、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念踐行于家庭生活的時(shí)時(shí)刻刻，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，推動(dòng)人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。 我們作為具有三十年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以家庭教育為主要研究和開發(fā)項(xiàng)目的心理研究與服務(wù)機(jī)構(gòu)，要主動(dòng)承擔(dān)起這份社會(huì)責(zé)任，滿足每個(gè)家庭的需求，為千家萬戶帶來幸福。 為了讓每個(gè)家庭幸福，每對夫妻和睦，每個(gè)孩子成才，每個(gè)人的夢想成真，全春自主心理研究院院長李全春教授及副院長、妻子趙美賢教授，及他們的愛子，北京全春萬欣文化公司董事長李萬欣大師，用30年的心血，以自己祖孫四代的成長故事，現(xiàn)身說法，示范引導(dǎo)，為每個(gè)家庭提供一個(gè)氛圍，展示一個(gè)畫面，為每個(gè)人更新一個(gè)觀念，理順一個(gè)思維，帶來一個(gè)希望，照亮前進(jìn)的方向，奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)！ 我們不是傳授知識(shí)，更不是教授技能，是直接給你一個(gè)模式，創(chuàng)造一個(gè)氛圍，讓你更夠看得到，摸得著，做得到。這是我們的唯一性，也是我們最突出的特色。 我們只做一件事：自主人生“5X1”（一個(gè)項(xiàng)目-自主家教 天才特訓(xùn)；一個(gè)學(xué)會(huì)-自主學(xué)會(huì)；一個(gè)模式-自主浸潤式；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)-會(huì)員需求；一個(gè)效果-孩子成才）。 內(nèi)容：家教幸福、親子和諧、夫妻和睦、自主學(xué)習(xí)、良好習(xí)慣、優(yōu)良品德、興趣廣泛、情緒平穩(wěn)、心身健康、一技之長、綜合能力等優(yōu)惠咨詢服務(wù),開啟你的圓夢之旅。 形式：幽默風(fēng)趣、咨詢互動(dòng)、游戲浸潤、真實(shí)故事、案例再現(xiàn)、示范引導(dǎo)、家風(fēng)傳承。 根據(jù)需求與付出，分不同級別，有不同的享受與獲得。 享受一個(gè)網(wǎng)站：全春自主心理 獲得引進(jìn)：引導(dǎo)進(jìn)入自主學(xué)院，感受新觀念、新思維、大智慧和人生奧秘。 享受一門學(xué)問：自主心理學(xué)、自主家教天才特訓(xùn)、自主教學(xué)、自主婚姻、自主潛能、自主心情、自主管理、自主人生、自主命運(yùn)、心魔神力、心靈潛能、自主養(yǎng)生、心靈成長、心想事成 獲得專注：師生全神貫注地投入到學(xué)問之中，咨詢師積極地創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生則專注于充分的讀，認(rèn)真的思考，積極的表達(dá)（說、聽）。 能夠?qū)Ｗ⒂谧瞿骋患拢瑢Ｗ⒄咭欢ㄈ硇耐度?，而且心情愉悅，其作用是不可估量的。能發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知不覺都快要老了，一個(gè)人連自己快要老了都不知道，他是多么的專注，那他也一定會(huì)有成就。 享受一個(gè)系列：自主心理學(xué)系列：包括以上學(xué)問、技能、證書。 獲得點(diǎn)撥：不憤不啟，不悱不發(fā)，不經(jīng)思考，沒體會(huì)，想說說不出口時(shí)，就不開導(dǎo)他；沒經(jīng)過苦思冥想又想不通時(shí)，就不啟發(fā)他。力求點(diǎn)撥恰到好處。 享受一定氛圍：夫妻、家庭、親子、學(xué)校、企業(yè)、課堂、朋友、同學(xué)、同事、親戚、情緒、合作。 獲得感悟：讓會(huì)員在聽、說、讀、寫、做，耳濡目染，潛移默化的方式中獲得體驗(yàn)。感悟是它的特點(diǎn)，讓自己充滿危機(jī)感，沒有安全感，感覺到自己的渺小和無知，就每天都有收獲，久而久之一定會(huì)形成能力。 享受一套模式：和諧家庭、美滿婚姻、親子關(guān)系、自主學(xué)習(xí)、與人相處、良好習(xí)慣、公司經(jīng)營。 獲得提升：能力提升是目標(biāo)。自主（浸潤）式咨詢服務(wù)最終是以提升能力為目標(biāo)。能力的培養(yǎng)，絕非一朝一夕，需要咨詢師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，并對會(huì)員的為人處事方式進(jìn)行長時(shí)間的訓(xùn)練，才可以形成。人外有人，學(xué)無止境。 享受一種文化：全春萬欣（自主）文化，全部是春天，萬眾欣賞的美好，欣賞萬事萬物的需要。 獲得突破：人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。突破自我需要有非凡的遠(yuǎn)見，需要不斷的創(chuàng)造條件，需要把夢想變?yōu)樾脑福⑷?shí)踐、再實(shí)踐。 享受一面鏡子：照自己會(huì)微微的吃驚，照別人自己看不清，照過去后悔不已，照當(dāng)今諸事難成，照未來有時(shí)陰沉，有時(shí)光明。 獲得自?。壕影菜嘉！⑽从昃I繆，適當(dāng)?shù)刂圃禳c(diǎn)危機(jī)感是好事，能夠自我評價(jià)、自我反省、自我批評、自我調(diào)控和自我教育，是一種自我道德修養(yǎng)的方法。 獲得智慧：擁有思考、分析、探求真理的高級綜合能力。包括感知、知識(shí)、記憶、理解、聯(lián)想、情感、邏輯、辨別、計(jì)劃、判斷、文化、中庸、包容、決定等能力。深刻地理解人、事、物、社會(huì)、宇宙、現(xiàn)狀、過去、將來。 由全春自主心理研究院、北京全春萬欣文化有限公司發(fā)起，各地16家省市級公司實(shí)施，有關(guān)機(jī)構(gòu)合作的“夢想成真 自主家教 天才特訓(xùn)”全民普及計(jì)劃正在實(shí)施。 歡迎有識(shí)之士加入： 1.誠招“夢想成真 自主家教 天才特訓(xùn)”項(xiàng)目銷售顧問，專兼職都可，25%提成。 2.誠招對心理學(xué)、家庭教育感興趣的個(gè)人、企業(yè)加盟，免收加盟費(fèi)，共同完成這項(xiàng)偉大的系統(tǒng)工程。 3.誠招贊助商，企業(yè)贊助，可以作為員工福利，為企業(yè)全體員工家庭免費(fèi)完成四項(xiàng)“自主家教 天才特訓(xùn)”建檔基礎(chǔ)工作；個(gè)人贊助，根據(jù)贊助金額，晉升為同級別會(huì)員，享受相應(yīng)的待遇。 背景：孩子是每一個(gè)家庭的未來，是父母殷切的希望，是一個(gè)家族的發(fā)展，而且家家都在拼孩子，爭面子，孩子的教育又成了父母人生路上最重要的豐功偉績，活著的意義，因?yàn)橹匾灾匾?，因?yàn)橹匾?，所以焦慮，這也是在咨詢個(gè)案里孩子問題占最大比例。 憂患：家長如此落后與愚昧的教育理念，一定會(huì)影響到孩子的發(fā)展，一個(gè)本該是天才的孩子被父母的一己私利抹殺，可能淪落為一個(gè)普通人或者是庸人，甚至是問題孩子，心理脆弱、情緒不穩(wěn)，抑郁焦慮伴其一生；這不僅僅是教育的失敗，更是對孩子的不公，孩子為什么要承擔(dān)父母愚昧的后果？為什么要讓孩子替父母來買單？而且是用犧牲自己的方式，這不得不說是最冤屈，最悲哀，最凄慘的悲劇。 使命：李全春、趙美賢夫妻看在眼里，急在心上，他們用自己的祖孫四代的成長事實(shí)，告訴大家一個(gè)真理：每個(gè)孩子都是天才！只要家長能做到位，孩子教育不是問題，都能自然成才！那家長怎么才能做到位呢？我們提供一個(gè)模式，讓你一步到位，所有的問題都不是問題；所以“自主家教 天才特訓(xùn)”就是要在危難之下來拯救孩子的一束光，照亮孩子的未來，照亮孩子的方向。 普及：既然每個(gè)孩子都是天才，既然很多家長并不知道，那就更需要普及推廣，那我們可以做一個(gè)大眾普及，帶著這種思想走入千家萬戶，幫助孩子找到自信和自我，幫助孩子點(diǎn)燃夢想，找到方向，幫助家長找回理想中的優(yōu)秀孩子，停止對孩子的誤導(dǎo)和傷害，沒有一個(gè)父母是誠心想傷害孩子的，父母的付出只是想讓孩子更好，我們也替家長解決了很多煩惱，急人所急，幫人所難，真正做一件利國利民，利他利己的大好事。 希望所有的人行動(dòng)起來，為“自主家教 天才特訓(xùn)”這項(xiàng)偉大的工程添磚加瓦，奉獻(xiàn)一份力量，體現(xiàn)自己的最大價(jià)值！