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知名模式創(chuàng)新咨詢顧問專家--金超老師
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金超:協(xié)同營銷創(chuàng)新與商業(yè)模式重構(gòu)
2024-06-05 2071
對象
董事長、CEO、總裁、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營者 ;副總裁、總經(jīng)理、高級經(jīng)理等企業(yè)高級人才
目的
以資源伙伴整合為底層邏輯,從營銷維度到商業(yè)模式等更高的維度上,立體設(shè)計(jì)企業(yè)的市場成長路徑,讓產(chǎn)業(yè)鏈、渠道、客戶……甚至跨行業(yè)伙伴……等傳統(tǒng)營銷策略里沒有出現(xiàn)的角色,協(xié)同參與到市場的共建和共享中,從而達(dá)到企業(yè)利潤和業(yè)績的強(qiáng)勁增長和提升。
內(nèi)容

一、學(xué)員收益


在經(jīng)典而傳統(tǒng)的營銷理論指導(dǎo)下,經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展,各行業(yè)的競爭基本都出現(xiàn)產(chǎn)品同質(zhì)化、定價(jià)同質(zhì)化、渠道同質(zhì)化、推廣同質(zhì)化……等內(nèi)卷僵局,企業(yè)利潤越來越薄,而市場擴(kuò)張?jiān)絹碓诫y。

環(huán)境巨變時(shí)代,企業(yè)的市場成長,有新的策略方法嗎?

讓更多的伙伴參與到市場營銷,讓更多的資源高效整合共贏,從職能層面到戰(zhàn)略層面全方位推進(jìn)企業(yè)市場增長!新的企業(yè)成長視角的打開,帶來新的成長策略和成長速度!

金超老師《協(xié)同營銷創(chuàng)新與商業(yè)模式重構(gòu)》課程,區(qū)別于傳統(tǒng)的傳播、公關(guān)、銷售促進(jìn)等營銷技能協(xié)同管理的“整合營銷”,而是以資源伙伴整合為底層邏輯,從營銷維度到商業(yè)模式等更高的維度上,立體設(shè)計(jì)企業(yè)的市場成長路徑,讓產(chǎn)業(yè)鏈、渠道、客戶……甚至跨行業(yè)伙伴……等傳統(tǒng)營銷策略里沒有出現(xiàn)的角色,協(xié)同參與到市場的共建和共享中,從而達(dá)到企業(yè)利潤和業(yè)績的強(qiáng)勁增長和提升。

全新的思路,全新的策略,帶來全新的成長突破!


關(guān)鍵詞:

市場成長、協(xié)同營銷、商業(yè)模式、資源整合、客戶參與、市場裂變、渠道擴(kuò)張、戰(zhàn)略聯(lián)盟、盈利優(yōu)化


通過深入探討,學(xué)習(xí)案例、掌握方法,學(xué)員可深入分析當(dāng)下環(huán)境巨變下的企業(yè)市場成長與利潤提升的創(chuàng)新方法,并親手設(shè)計(jì)出自己企業(yè)科學(xué)的市場增長方案,掌握并運(yùn)用:

?  協(xié)同營銷與商業(yè)模式之新視角——營銷協(xié)同與模式創(chuàng)新;

?  協(xié)同營銷與商業(yè)模式之新角色——客戶參與和營銷聯(lián)盟;

?  協(xié)同營銷與商業(yè)模式之新邏輯——資源整合與瓶頸突破;

?  協(xié)同營銷與商業(yè)模式之新成就——盈利優(yōu)化和業(yè)績提升


二、適用范圍


?  企業(yè)總經(jīng)理、總監(jiān)、高管等企業(yè)經(jīng)營者

?  營銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理、銷售部大區(qū)經(jīng)理、高級營銷人才



三、課程大綱


一、市場突破新視角:如何認(rèn)識協(xié)同營銷與商業(yè)模式創(chuàng)新?

1、協(xié)同營銷與商業(yè)模式

1-1 企業(yè)市場突破的三個(gè)維度

1-2 協(xié)同營銷與商業(yè)模式的底層邏輯

2、基于客戶需求鏈的商業(yè)機(jī)會挖掘

2-1 對手博弈:如何塑造差異性的產(chǎn)品和服務(wù)?

2-2 渠道擴(kuò)張:如何設(shè)計(jì)營銷放量的特通渠道?

2-3 利潤提升:如何優(yōu)化不同業(yè)務(wù)的盈利組合?


二、市場突破新角色:如何設(shè)計(jì)客戶參與和營銷聯(lián)盟?

1、客戶參與的市場機(jī)會挖掘

1-1 參與感:客戶參與的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新

1-2 市場裂變:市場放量的級數(shù)倍增設(shè)計(jì)

2、多方參與的營銷聯(lián)盟設(shè)計(jì)

2-1 需求挖掘:如何尋找多方共贏的協(xié)作點(diǎn)?

2-2 五步協(xié)同:基于五問法的協(xié)同營銷設(shè)計(jì)

2-3 從營銷聯(lián)盟到戰(zhàn)略聯(lián)盟的市場擴(kuò)張升級


三、市場突破新邏輯:如何突破限制企業(yè)增長的資源瓶頸?

1、基于企業(yè)資源稟賦與戰(zhàn)略需求的資源整合

1-1 企業(yè)核心資源洞察與核心競爭力建設(shè)

1-2 資源羅盤:如何系統(tǒng)設(shè)計(jì)企業(yè)的深度資源整合?

2、協(xié)同強(qiáng)化:促進(jìn)持續(xù)協(xié)同合作的激勵機(jī)制設(shè)計(jì)

2-1 梯度切分:如何構(gòu)建逐步共贏和升級的多層合作空間?

2-2 對賭設(shè)計(jì):如何設(shè)計(jì)多方參與的進(jìn)退策略與激勵機(jī)制?

2-3 生態(tài)系統(tǒng):把握參與產(chǎn)業(yè)資源整合的珍稀機(jī)會


四、市場突破新成就:如何設(shè)計(jì)企業(yè)的盈利優(yōu)化與業(yè)績營收提升?

1、基于企業(yè)價(jià)值鏈優(yōu)化的市場擴(kuò)張

1-1 關(guān)鍵活動重組:如何設(shè)計(jì)企業(yè)由重變輕、由慢變快的路徑?

1-2 增長飛輪:盡力打造企業(yè)正向放大的增長閉環(huán)

2、企業(yè)盈利優(yōu)化與業(yè)績營收提升設(shè)計(jì)

2-1 盈利模式13式:如何多角度增加企業(yè)的營收?

2-2 企業(yè)不同階段整體盈利業(yè)務(wù)梳理與調(diào)整

2-3 持續(xù)創(chuàng)新:企業(yè)常態(tài)化、持續(xù)創(chuàng)新的機(jī)制設(shè)計(jì)


四、教學(xué)方式


經(jīng)典案例分析、經(jīng)典工具練習(xí)、研討式、翻轉(zhuǎn)課堂、研討成果輸出


五、課程時(shí)間


1天(可穿插討論、集中研討)


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