日常中或者網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會聽到或者看到一種情況：熊孩子不聽話！家長就會說他只是個孩子，來搪塞。以至于熊孩子越來越熊。

現(xiàn)在對一個人的道德教育成了公認的價值觀培養(yǎng)方式。從幼兒園說謝謝，到小學教品德課，再到大學個人修為和社會的禮儀教育，都涵蓋在了道德教育的范圍之內(nèi)。但是道德真的是教育出來的嗎？

在孩子出生的時候，媽媽天然地懂得為孩子喂奶，這一點連動物都懂。這種付出不需要專人開堂課進行專門的教育，動物也沒有專門的語言來傳遞這種知識和文化，這似乎是一種本能。在獅群中，公獅再怎么教育也不懂得與人分享母獅。而母獅天然懂得要群居生活，且可共享老公（人類社會女性絕對不能自然接受這一點），她們彼此付出來抗擊敵人。

道德不是教育出來的，而是一個人自身能量足夠以后的自然行為。

一個快餓死的人，是不能大方地付出自己的食物的，在美國這樣發(fā)達的社會里，當奧爾良的颶風讓人們流離失所的時候，燒殺搶掠也是無處不在的。

人們真正需要做的是：

一、 多強健自己的身體或者多鼓勵自己，讓自己有能量，這樣人這會大度，愿意為他人而付出。就類似于我已經(jīng)有1000萬了，付出10元是無所謂的。

二、在孩子和員工們做事之前、中、后期多給些鼓勵。讓他們內(nèi)心自信滿滿，然后就懂得在身體上做出付出了。也就是，如果內(nèi)心的“自信池”需要100分的話，什么時候達到100分以上，這個人才能開始付出，否則是不愿意的。

道德是什么，在古代可以寫作“道得”，古代的寫法這樣更容易理解它本身的含義。

“道”即“路”的意思，只是兩種路的大小或用途不同而已。